小學思想品德組教學教研計劃-資料下載頁
2025-10-01 19:56本頁面
【正文】 索提高教學實效、積極實施素質教育的有效方法。本學期主要研究如何轉變學生的學習方式問題。第五篇：思想品德教研計劃思想品德教研計劃新的一學期開始了，在學習學校教研計劃的基礎上，制定本組的教研計劃如下：一、指導思想以教研室整體工作的指導思想為依托，立足學科課堂教學；以課題研究引領課堂教學改革；強化教研服務意識，為教學及教師發(fā)展服務。以現代教育理論為指導，以全面實施素質教育為宗旨，以提高教學質量為核心，結合我校具體情況，突出教學質量這一工作中心，切實提高課程實施水平和教育教學質量。學校的主要工作是教學工作，教學質量的提高正是素質教育的體現。因此，本學期的重點工作是以新課程改革的實施為契機，以深入研究、全面落實素質教育為起點，以提高教學業(yè)務水平為基礎，以培養(yǎng)學生良好習慣為重點，扎實工作，務求實效。二、工作思路堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，在學科教研工作中堅持：突出重點，加強整合以課堂教學為中心整合教研工作、突出新課程改革、教學質量監(jiān)控和教師專業(yè)發(fā)展三個基本點。課題引領，深化研究以問題教研為主體研究課題，深化思想品德課實效的研究，結合新課程的實施，積極探究思想品德課教學方式的改革，實現“自主、合作、探究”的課堂教學，進一步提高課堂教學效率。構筑舞臺、促進成長結合教研室的部署，積極構筑教研平臺，并通過多渠道，多形式的教研活動，為廣大教師提供更多的發(fā)展機會，促進教師的專業(yè)成長。三、主要工作開展新課程研究活動以自學為主，積極組織組織開展思品德新課程學科新教師的培訓工作，深入學習新課程的改革精神，探究新課標的理念內涵，探討新教材教法，促進各校開展教學活動；以減輕學生負擔為導向，著手開展教學基本要求研究；進行有針對性總結，發(fā)現、宣傳、推廣先進學校的教改經驗，推進學科教學改革。開展新課程教學評價研究網絡平臺在教研室的統(tǒng)一安排協(xié)調下，做好課改經驗總結和交流工作，交流推廣成功經驗，促進新課程的實施；以課堂教學展示活動為基礎發(fā)現總結推廣經驗，深入探討新課程實施過程中的問題，以點促面，提高新課程教學的實效性。注重青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作。通過開展各種形式的活動，采取多種手段促使青年教師盡快成長，使學科名師、骨干教師的學科帶頭作用得到進一步發(fā)揮。四、在具體的教學環(huán)節(jié)的工作：做為初一、初二集備組著重從學生的習慣養(yǎng)成和能力的培養(yǎng)入手，使學生重視思想品德課的學習，同時找一些最新的視頻材料應用于課堂，提高學生的學習的積極性。作為初三集備組著重從可靠因素出發(fā)，讓學生逐漸的掌握答題的方法和技巧，貫徹精講精練的原則，在有限的時間里，使學生的應試能力有一定的提高。：作為思想德品課的教師每天都要學習，把最新的材料滲透到課堂教學中，這既是學科的特點決定的，也是中考的要求，所以手寫的教案不能照搬照抄原來的教案，應該融入新的內容，才能夠引起學生的共鳴。：新教師堅持聽一些有經驗教師的課，這樣可以更快的提高自己的業(yè)務水平，利于自己的更快的成長。組內的教師相互聽課可以增加濃厚的教研氛圍，老教師多聽課，可以更好的與新教師進行探討教學工作。另外，積極參加縣里和區(qū)片的教研活動，學習別人的長處，彌補自己的不足。：主要體現在兩個方面，要求學生在教師規(guī)定的程序下完成同步練習。在批改的過程中，堅持面批面改，并有激勵性的評語。：主要在初一和初二集備組進行集備研究課。主要考慮課時不是太緊張，作為一次鍛煉的機會，而教研組重點課題的研討課主要集中在初三的集備組，對學生的研究性學習方面進行有益的探索。：加強基礎知識的檢查的力度，經常性的練習反饋，教師注重新聞的搜集和習題的編寫方面下功夫，爭取明年的中考有所提高。五、課改講座安排：20111010景志紅20111017鹿愛紅 20111024劉芳 20111031賈黎峰 2011117201111142011112120111128201112520111212張慶華 郭艷華 王亞紅 高棟棟 王英 陳亞亞
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