美術(shù)學(xué)科教研計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-11-06 22:55本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)（9月）組織美術(shù)老師參加實(shí)小對(duì)全市召開(kāi)“《錦繡江寧映畫屏》校本課程展示暨新書發(fā)布會(huì)”活動(dòng)（10月）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加南京市科技創(chuàng)新大賽科幻畫比賽（10月）組織輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備參加第二屆江寧區(qū)“七巧科技”比賽（10月）組織美術(shù)老師參加南京市美術(shù)青年優(yōu)秀教師匯報(bào)和展示活動(dòng)（10月）組織美術(shù)老師參加“江寧區(qū)2011年教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”的評(píng)選活動(dòng)（11月）組織美術(shù)老師參加“第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法比賽”獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)活動(dòng)（11月）組織美術(shù)老師參加新一屆區(qū)級(jí)美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選（時(shí)間待定）1組織美術(shù)老師開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課1做好備課、上課工作，迎接教學(xué)大檢查（12月）1做好美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)工作（1月）第五篇：美術(shù)教研計(jì)劃幼兒園美術(shù)教研計(jì)劃2012——2013年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。二、教研目標(biāo)：解決我園在美術(shù)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使教師們深入了解各年齡段幼兒在美術(shù)方面的發(fā)展特點(diǎn),總結(jié)該年齡段幼兒美術(shù)活動(dòng)教育教學(xué)的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的要點(diǎn),在美術(shù)教學(xué)中摸索出自己的形式和方法。培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術(shù)水平，在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考、大膽開(kāi)朗的性格。三、教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何恰當(dāng)利用范畫引導(dǎo)幼兒有個(gè)性的構(gòu)圖》四、教研途徑：加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，更新教育觀念。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)中安排若干美術(shù)教育理論方面的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思想上，形成新的美術(shù)教育觀、兒童觀和評(píng)價(jià)觀。充分認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)美術(shù)教育中存在的問(wèn)題與弊端，努力倡導(dǎo)現(xiàn)代化社會(huì)中對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的目的，充分認(rèn)識(shí)美術(shù)教育在開(kāi)發(fā)幼兒潛能、促進(jìn)幼兒現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能與地位，學(xué)習(xí)用新的教育方法對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。逐步改變教師重技能而忽視創(chuàng)造力的極端做法，能在活動(dòng)中兩者兼顧，提高教師適時(shí)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)的能力。使教師更好地把握幼兒的年齡特點(diǎn)，了解幼兒繪畫的表現(xiàn)方式。每月同一班組教師集體備課一到兩次，總結(jié)同一類型美術(shù)活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的要點(diǎn)，教師們做好筆記。通過(guò)自薦和推選的方式請(qǐng)個(gè)別教師承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)，促使教師互相學(xué)習(xí)，掌握美術(shù)教學(xué)中相應(yīng)的指導(dǎo)策略，使幼兒美術(shù)水平獲得提高。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀一本美術(shù)方面的書籍,如: 《幼兒教育》、《幼兒園美術(shù)教育》等。五、具體安排九月：學(xué)習(xí)美術(shù)教育理論；大班組進(jìn)行美術(shù)公開(kāi)教學(xué)；教師們交流總結(jié)大班美術(shù)教育中同一類型美術(shù)教育的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。十月：中班組進(jìn)行美術(shù)公開(kāi)教學(xué)；教師們交流總結(jié)中班美術(shù)教育中同一類型美術(shù)教育的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。十一月：小班組進(jìn)行美術(shù)公開(kāi)教學(xué)；教師們交流總結(jié),小班美術(shù)教育中同一類型美術(shù)教育的基本環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。十二月：全園開(kāi)展自薦美術(shù)公開(kāi)教學(xué)，交流研討：《美術(shù)活動(dòng)中如何恰當(dāng)利用范畫引導(dǎo)幼兒有個(gè)性的構(gòu)圖》這一課題。一月：教師整理美術(shù)學(xué)科筆記。
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