勞技學科教研組計劃-資料下載頁
2025-10-19 19:59本頁面
【正文】 生發(fā)揮想象，不要拘泥于實物。只要美觀、新穎即可。創(chuàng)作開始在悠揚的海底世界音像中塑造自己喜歡的小動物。各組把泥塑成的海底小動物放入事先畫好海底世界的背景中，這樣一幅美麗的海底世界泥塑圖就做好了。（小組合作、組長分工、組員合作）比賽法：兒童好勝心、進取心特別強烈。組織合理的小型比賽是一種十分有效的“激勵”方法。如可進行釘鈕扣、做墊子、繡手絹等比賽。由于比賽時學生十分投入，因此收效甚高。表演法：前蘇聯(lián)著名心理學家維國茨基曾講到表演教學的好處：一是由孩子自己進行，有直接生活感受，二是能促使孩子的思維發(fā)展，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。表演完全符合小學生愛動好玩、富于想象、善于模仿的年齡特征，因而特別受孩子們的喜愛。事先讓學生按興趣愛好自由組合成表演小組，然后按根據特長選定內容。由于內容形式不受限制，又有充分的準備時間，表演時學生總能拿出各自的拿手好戲。這樣，準備、表演多次練習，學生的技能自然得到了提高，而且培養(yǎng)了他們的協(xié)作精神。實踐法：勞動教育要以勞動實踐為主，加強學生動手能力的培養(yǎng)。不管課內課外都要堅不管課內課外都要堅持實踐第一的原則。通過各種實踐活動使兒童善于動腦，勤于動手，培養(yǎng)他們的勞動興趣，調動他們學習的積極性，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。總之，小學勞動技術課堂教育要以學生實際為基礎，要符合學生年齡特點。這就是我對這一學期的總結。第五篇：勞技計劃2011年秋學期初三勞技（電子電工）教研組工作計劃一、指導思想：以學校教學計劃為向導，圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質量。二、工作目標：樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立“一切為了學生，為了一切學生?！钡姆找庾R。組織好本教研組教師業(yè)務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。落實常規(guī)教學，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。加強初三電工基礎，電子線路兩門課程的教研工作，加強學生動手能力、實驗能力的培養(yǎng)。搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好實驗教學、多媒體教學，努力提高教師全面素質。搞好學生活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質。三、具體措施：組織教研組成員學習理論知識和業(yè)務知識，提高教師素質。抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學任務。大力開展教學教研活動，抓好老教師示范課、新教師過關課、年輕老師優(yōu)質課。開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。采取定期與不定期抽查結合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。努力學習其他教研組的先進方法、先進經驗。201191
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