護士參加心血管病護理專業(yè)技能培訓心得體會[5篇范例]-資料下載頁
2025-10-01 18:34本頁面
【正文】 習一門新的語言，參考書是離不的。聽老師說訂的教材偏難，不適合我們初學者，于是我在圖書館借了參考書（一本篇幅較短的入門書來學習那些最簡單、最基本的東西、包括學習Java 語法等）。同時，對一個最簡單的程序也應該多去調試，多想想如果改動一下會出現(xiàn)什么結果？為什么必須那樣寫？多去想想這些問題然后去操作，會讓你有更多的收獲。這樣反復地思考是很有用的。在學習Java 的語法時，Java 的語法是類似c 語言的，所以學習的比較輕松。唯一需要注意的是有幾個不容易搞清楚的關字的用 法，public，rotected，private，static，什么時候用，為什么要 用，么用，和同學一起討論了好久才得以解決。在學習Java 的面向對象的編程語特性。比如繼承，構造器，抽象類，接口，方法的多態(tài)，重載，覆蓋，Java 的常處理機制。對于一個沒有面向對象語言背景的人來說，我覺得這個過程需要很 長很長時間，因為學習Java 之前沒有 C++的經驗，只有 C 語言的經 驗，花了很長時間，才徹底把這些概念都搞清楚，把書上面的例子反 復的摩，修改，嘗試，把那幾章內容反復的看過來，看過去，看了 很多遍，才徹底悟了。開始熟悉 Java 的類庫。基礎類庫里面的類非常非常多。據說 有3000 多個。但是我真正使用的只有幾個，比如說 .*。.*。.*。等。此外，我對于 static，public，private，Exception，try{ }，catch { }，finally{ }等等一始都不是很懂，都是把書上面的例 子運行成功，然后就開始破壞它，不斷的根據自己心里面的疑問來重 新改寫程序，看看能不能運行，運行出來是個什么樣，否可以得 到預期的結果。這樣雖然比較費時間，不過一個例子序這樣反復破 壞幾次之后。我就對這個相關的知識徹底學通了。有時候甚至故意寫 一些誤的代碼來運行，看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編 程的掌握是及其刻的。在學習Java 的過程中我得出這樣的結論：（寫括號時要成對，字母大小寫要區(qū)分，單拼寫要準確）。，我覺得在學習的過程中對很多的語法有了更深入的認識，從更深層次的角度看待理解和掌握語法結構，并不是最初學習的那樣，只是看到了表面的語法內容和語法結構。，通過編程來理解和詮釋語法的真正用法和意義。姓名： 魏得龍學號： 11115011100第五篇：參加第二期護理管理培訓心得體會參加第二期護理管理培訓班心得體會于8月22日至23日參加了我院第二期護理管理培訓班，本次護理管理培訓邀請到貴州省護理專家及院領導親自授課，其余是本院護理部主任及各片區(qū)科護士長進行授課。本次培訓涉及護理質量管理的內容有：護理安全質量監(jiān)控與管理、護理風險管理、護理質量管理方法與工具的應用；涉及繼續(xù)教育的內容有：醫(yī)院護理繼續(xù)教育培訓體系的構建與實踐、臨床護理教育、護理技術管理；涉及如何提升護士長角色的內容有：如何當好一名護士長、黃金時段鍥入式追蹤助推護士長管理效能的提升、如何做承上啟下的管理者、護士長角色扮演等；在護理績效考核方面的內容有：護士考評、護理崗位管理與績效考核；其余的內容還有科研論文撰寫規(guī)范與誤區(qū)、管理與沖突、姑息護理、臨床護理應急預案等內容。本次培訓班與以往不同，我既是學員又是老師，經過這次培訓學到很多東西，現(xiàn)就其中幾點總結如下。一、如何做承上啟下的管理者現(xiàn)在作為重癥醫(yī)學科、手術室、供應室、急診科、門急診、體檢科片區(qū)科護士長，不光是管理重癥醫(yī)學科，更重要的是對護理部傳達的指令和任務認真執(zhí)行，及時督促片區(qū)護士長按時完成，并定期下科室督察完成情況。對于新上任的護士長加強溝通給予幫助，教會護士長的工作內容和流程，幫助建立完善的一級質控、分層次培訓計劃。工作中尊敬領導不懂的地方及時與護理部溝通，向高年資的科護士長請教、學習。爭取盡快適應科護士長角色的轉變，完善本片區(qū)的二級質量控制。二、抓好質量管理作為科護士長按時完成二級質量控制及追蹤評價，組織、參加片區(qū)科室、護理部組織的護理業(yè)務查房、護理會診及疑難病例討論，參與片區(qū)護理人員培訓考核，參加片區(qū)晨會交接班，查看危重病人護理計劃制定及落實情況，提出指導意見，完成護理部下達的各項指令并追蹤科室完成情況，及時向護理部反饋。三、在護理科研和科研論文撰寫方面我院的護理科研在選題和研究方法上還有待于提高，所以專家的講課聽得非常認真，護理科研開題后首先是文獻的查閱，以往我們都是在萬方及知網上查相關文獻，每篇文章要1～2元，通過學習我知道可以進入貴州圖書數據庫查詢免費的文獻。專家還特別提到如何寫一篇高質量的科研論文才能吸引核心期刊的編輯，才能得到發(fā)表。首先是文題的撰寫很重要，其次是摘要、關鍵詞、論文前言、正文的書寫及參考文獻的取舍等方面做了詳細的講解。相信對我的論文書寫有很大幫助。總之參加這次培訓既學到如何當好一名護理管理者、又學到如何做一名有知識、有思想的護士。特別是護理專家老師親易近人的身上看到的是無私的傳授精神，是我們應該學習的。不足之處是我在今后的工作中需要提高課件的制作及授課水平有待提高，特別是普通話需要經常練習。ICU：
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