爭吵(4)-資料下載頁
2024-11-30 14:16本頁面
【導(dǎo)讀】默讀課文5-8自然段，思考：。在小組內(nèi)讀一讀自己畫的句子，說。用心傾聽小組的發(fā)言，有不同的想。我覺得很不安，氣也全消了。后悔不該那樣做。他絕對不會是故意的。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不。起他的事該有多好！我又記起父親“應(yīng)該知錯認(rèn)錯”。但是，要我向，他承認(rèn)。錯誤，我覺得太丟臉。我”這幾個字怎么也說不出來?？巳R諦不時用眼睛瞟我，從他的。眼里表現(xiàn)出來的不是憤怒，而是悲哀。手，只要防御就是了。終于挨到了放學(xué)。這里的“挨”字用得真好！我獨自在街上走著，聽見克萊諦從后面跟上來。他走進了我，我舉起戒尺?？巳R諦微笑著撥開。我覺得有兩只手搭在我?！耙院笪覀冊诓怀臣芰?，好嗎？”然后我們就高高興興的分手了。和“我”的高興。評價人物，體會形象。文中克萊諦和“我”，你喜。2分角色量讀課文。3抄寫父親說的話
【正文】 手，只要防御就是了。 ” ? 文中幾次出現(xiàn)了父親的話，找出來讀一讀，說說自己的理解。 ? “應(yīng)該知錯認(rèn)錯。 ” ?“ 要是你錯了別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。 ” ?“ 既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，而不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！ ” ?評價人物，體會形象。 ?文中克萊諦和 “ 我 ” ，你喜歡誰？為什么？ ?作業(yè) ?1模仿課文的寫法，寫寫自己和其他同學(xué)發(fā)生過一件事。 ?2分角色量讀課文。 ?3抄寫父親說的話
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