【正文】 培養(yǎng)學生優(yōu)秀的行為習3當學生的學習行為成為一種習慣、一種需要的時候，原先認為“學習是苦事”就會變成“學習是樂事”?！編煹隆?熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。3寧可讓學生說錯誤的真話，也不要讓學生說漂亮的假話。3“賞識”，有助于學生學習成功；“抱怨”，肯定會導致學生學習失敗【管 理】3沒有最好的教師，只有用好的教師。【創(chuàng)新能力】3質(zhì)疑能力是一個人最寶貴的能力之一，也是創(chuàng)新能力的重要表現(xiàn)。只有通過質(zhì)疑和提出問題，學生的創(chuàng)新意識學氛圍，學生就經(jīng)常質(zhì)疑。【現(xiàn)代教育方向】3強調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)新、否定等級的教育思想，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的主導思想第五篇：教師資格考試一、考試簡介教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度?！吨腥A人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)明確規(guī)定，凡在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中從事教育教學工作的教師，必須具備相應的教師資格，沒有相應教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書，它們在全國范圍內(nèi)適用。市教委認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區(qū)、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。二、報考條件（一）思想品德條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。（二）學歷條件：申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，其他中專學歷為不合格學歷；認定初級中學教師資格必須具備高等師范?？茖W校或其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷；認定高級中學、中等職業(yè)學校教師資格，必須具備高等師范本科院?；蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷；認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，必須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當于助理工程師以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上的工人技術(shù)等級；取得高等學校教師資格．應具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷；認定成人教育教師資格，應按照成人教育的層次、類別．依照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。（三）教育教學能力1．具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。3．具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格四、報考地點市教委認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區(qū)、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。五、考試內(nèi)容教師資格考試主要考教育學和心理學課程。不過有些省份還需要考教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī)，學科專業(yè)素質(zhì)，教育方法，教育教學基本素質(zhì)和能力，教學法。具體考試內(nèi)容詳見當?shù)亟逃姓块T或者受委托的高等學校的有關(guān)規(guī)定。點擊查看2010年教師資格證考試各省考試科目七、申請認定①提交申請認定材料申請認定教師資格者應當在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：(1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。(2)身份證原件、復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)(3)學歷證書原件和復印件。(4)教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《省申請教師資格人員體格檢查表》。(5)普通話水平測試等級證書原件和復印件。(6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。(7)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《省教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。(8)申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復印件。(9)近期二寸免冠半身正面相片兩張。②考核申請人是否具備的申請能力是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內(nèi)容。熱愛教育事業(yè)，思想品德好，能為人師表，能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育，能帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動，關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，促進學生德、智、體等全面發(fā)展等內(nèi)容都是準備執(zhí)教的人應當具備的素養(yǎng)。為此，鑒定要對申請人的教育教學能力專門進行面試(答辯)、試講和心理測試。八、教師資格證的使用范圍教師資格證書由教育部統(tǒng)一負責印制，在全國相應的學校通用。取得教師資格者可在本級及以下等級的學校和機構(gòu)中任教。取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。使用假教師資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報。一、報名申請人持本人身份證到工作單位所在地或戶籍所在地縣(市、區(qū))教育行政部門辦理報考手續(xù)，填寫《山東省教師資格認定教育學、心理學考試報名登記表》，交納本人近期免冠正面同底一寸照片四張。各縣(市、區(qū))教育行政部門應在報名結(jié)束后一周內(nèi)將報名結(jié)果及包含考號、姓名、性別、身份證號碼、工作單位、申請認定教師資格層次名稱的數(shù)據(jù)庫軟盤(數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)文件由省教育行政部門統(tǒng)一制定)，上報市級教育行政部門。市級教育行政部門匯總后，根據(jù)報考的考生數(shù)量編排考場，確定考點，核發(fā)《準考證》，并將安排情況、匯總的報名數(shù)據(jù)軟盤報省教育行政部門。二、準考證編號準考證號碼共11位，2位為報考末兩位，5位為市、縣(區(qū))教師資格認定機構(gòu)代碼后三位，第6位為人員類別碼(1為國辦學校在職教師，2為民辦學校教師，3為應屆非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，4為其他社會人員)，第7位為資格類別碼(1為幼兒園教師資格，2為小學教師資格，3為初級中學教師資格，4為高級中學教師資格，5為中等職業(yè)學校教師資格，6為中等職業(yè)學校實習指導教師資格，7為高等學校教師資格)，最后4位為報名順序碼。三、考試范圍申請認定幼兒園、小學教師資格，采用現(xiàn)行中師教育學、心理學教材(人民教育出版社出版《小學教育學教程》、《小學心理學教程》)，不超過中師教學大綱規(guī)定的范圍。申請認定初中、高中、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格，教育學采用南京師范大學教育系編寫的《教育學》(人民教育出版社 1984年版)，心理學采用葉奕乾主編的《心理學》(中央廣播電視大學出版社1990年版)，不超過高等師范?？茖W校教學大綱規(guī)定的范圍。四、考試形式全省教師資格認定教育學、心理學考試采取閉卷、筆試，每科考試時間為120分鐘，滿分100分。五、考試命題試題由省教育行政部門統(tǒng)一命制。六、考試組織各市教育行政部門負責其轄區(qū)內(nèi)的考務(wù)工作，具體考務(wù)工作參照成人高考的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。七、閱卷考試試卷全省集中評閱，由省教育行政部門指定有關(guān)高等學校承擔?？荚嚳颇咳考案?滿60分)的由市教育行政部門核發(fā)《山東省教師資格認定教育學、心理學合格證》。本次考試不及格的科目，可以在下一補考。經(jīng)補考仍不及格的，應當重新參加考試?？荚囉凶鞅仔袨榈?，成績作廢，并且3年內(nèi)不得報考。《山東省教師資格認定教育學、心理學考試合格證》有效期5年，5年內(nèi)沒有取得教師資格的，應重新參加考試。各市要嚴格按照省里的統(tǒng)一部署，加強考試工作的領(lǐng)導，嚴肅考風考紀，強化監(jiān)督檢查，確保考試工作的順利進行。對考試中玩忽職守、徇私舞弊、違反規(guī)章制度者，按有關(guān)規(guī)定進行處理。