【導讀】A.75°或15°B.75°C.15°D.75°和30°換(如圖1).結合軸對稱變換和平移變換的有關性質,你認為在滑動對稱變換過程中,19.已知A和B(1,3),將點A向______平移________個單位長度后得到的點。分別畫出與△ABC關于x軸、y軸對稱的圖形△A1B1C1和△A2B2C2;寫出△A1B1C1和△A2B2C2各頂點坐標;30.已知:如圖△ABC中,AB=AC,AD和BE是高,它們交于點H,且AE=BE,
【總結】第五章生活中的軸對稱知識點一軸對稱圖形軸對稱圖形的概念:如果一個平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.注意:(1)判斷一個圖形是不是軸對稱圖形,一是找直線;二是看折疊后是否完全重合.(2)一個軸對稱圖形可能有一條對稱軸,也可能有兩條或者更多.(
2025-06-13 07:59
【總結】第五章生活中的軸對稱1軸對稱現象2探索軸對稱的性質【基礎梳理】(1)軸對稱圖形:_____平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠_________的圖形.一個互相重合(2)軸對稱:如果_____平面圖形沿一條直線對折后能夠_________,那么稱這兩個圖形成軸對稱.兩個
2025-06-14 04:57
【總結】2探索軸對稱的性質1軸對稱現象第五章生活中的軸對稱1.通過觀察生活中的軸對稱現象,經歷探索簡單圖形軸對稱的過程,體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念.2.通過大量的實例初步認識軸對稱,能識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸.3.探索軸對稱的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質.仔細觀察所給的圖形
2025-06-16 12:10
【總結】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設計1.探索并掌握等腰三角形的軸對稱性及其相關性質.2.探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關性質.3.經歷觀察、分析、作圖等過程,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學生分析問題的能力和有條理的語言表達能力.???底邊上的高所在的直線呢?是
2025-06-17 12:34
【總結】第五章生活中的軸對稱軸對稱現象◎知識梳理1.如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做.2.對于兩個,如果沿一條對折后,它們能完全重合,那么稱這兩個圖形成軸對稱,這條直線叫做這兩個圖形的對稱軸.
2025-06-14 00:59
【總結】七年級(下冊)初中數學臉譜藝術剪紙藝術面對生活中這些美麗的圖片,你是否強烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請你談談你的感想?請你想一想:將上圖中的圖形沿某條直線對折,直線兩旁的部分能完全重合嗎?軸對稱圖形如果一個圖形沿某條直線對折后,
2025-06-14 17:14
【總結】《生活中的軸對稱》復習導學案【課前預習】一、知識要點回顧折疊后,直線兩旁的部分,那么這個圖形叫做,這條直線叫做或的圖形中,對應點所連的線段被對稱軸,對應線段
2024-12-09 12:45
【總結】生活中的軸對稱檢測題(ⅰ)一、選擇題(每題3分,共30分)1.下列圖案是我國幾家銀行的標志,其中不是..軸對稱圖形的是()2.如下書寫的四個漢字,其中為軸對稱圖形的是()A.B.C.D.3.如圖,有A、B、C三個居民小區(qū)的位置成三
2025-11-06 05:11
【總結】第七章《生活中的軸對稱》單元測試題七年級()班姓名得分.一、選擇題(每題3分,共30分):01、等腰三角形有一個內角是400,則它的一個底角是.B.700C.400或700D.70
2025-11-21 11:47
【總結】簡單的軸對稱圖形、探索軸對稱的性質、利用軸對稱設計圖案一、請準確填空(每小題3分,共24分)________后,直線兩旁的部分能夠________,那么這個圖形叫做________圖形,這條直線叫做________.答案:折疊互相重合軸對稱對稱軸2.“三線合一”指的是等腰三角形________、______
2025-11-22 10:03
【總結】知識點軸對稱的性質性質圖形軸對稱(1)關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形.(2)兩個圖形關于某條直線對稱,對應點所連的線段被對稱軸垂直平分?軸對稱圖形對應點的連線被對稱軸垂直平分?知識詳解(1)軸對稱圖形或成軸對稱的兩個圖形的對應線段(對折后重合的線段)相等,對應角(對折后重合的角)相等,即成軸
2025-06-12 12:01
2025-06-15 01:33
【總結】 第五章《生活中的軸對稱》檢測題B一.選擇題1.甲骨文是我國的一種古代文字,是漢字的早期形式,下列甲骨文中,不是軸對稱的是( )A. B. C. D.2.一個等腰三角形一邊長為4cm,另一邊長為5cm,那么這個等腰三角形的周長是( ?。〢.13cm B.14cm C.13cm或14cm D.以上都不對
2025-01-14 17:30
【總結】第七章生活中的軸對稱7、1軸對稱現象教學目標:、分析現實生活實例和典型圖案的過程,認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣。。。教學重點:本節(jié)課的重點是通過對現實生活實例和典型圖案的觀察與分析,認識軸對稱和軸對稱圖形,會找出簡單的軸對稱圖形的對稱軸。找出簡單軸對稱圖形的對稱
2024-12-09 08:13
2025-06-20 22:52