【總結(jié)】4利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)角是_______圖形,_________所在的直線是它的對(duì)稱軸.軸對(duì)稱角平分線(2)角平分線的性質(zhì):角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離_____.相等已知對(duì)稱軸l和一個(gè)點(diǎn)A,畫出點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)B的作圖過程:(1)過點(diǎn)A
2025-06-18 05:36
【總結(jié)】2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)1軸對(duì)稱現(xiàn)象第五章生活中的軸對(duì)稱1.通過觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象,經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱的過程,體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征,發(fā)展空間觀念.2.通過大量的實(shí)例初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸.3.探索軸對(duì)稱的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).仔細(xì)觀察所給的圖形
2025-06-12 06:34
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱1軸對(duì)稱現(xiàn)象2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】(1)軸對(duì)稱圖形:_____平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠_________的圖形.一個(gè)互相重合(2)軸對(duì)稱:如果_____平面圖形沿一條直線對(duì)折后能夠_________,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱.兩個(gè)
2025-06-14 05:24
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱知識(shí)點(diǎn)一軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形的概念:如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸.注意:(1)判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形,一是找直線;二是看折疊后是否完全重合.(2)一個(gè)軸對(duì)稱圖形可能有一條對(duì)稱軸,也可能有兩條或者更多.(
2025-06-13 07:42
2025-06-13 07:59
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱軸對(duì)稱現(xiàn)象◎知識(shí)梳理1.如果一個(gè)平面圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做.2.對(duì)于兩個(gè),如果沿一條對(duì)折后,它們能完全重合,那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,這條直線叫做這兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸.
2025-06-14 00:59
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)利用軸對(duì)稱進(jìn)行設(shè)計(jì)剪紙藝術(shù)情境引入實(shí)物圖案花邊藝術(shù)矩形等邊三角形對(duì)稱軸條數(shù)3條2條對(duì)稱軸的位置長和寬的中垂線三條邊的中垂線等腰三角形畫出對(duì)稱軸1條底邊的中垂線是不是軸對(duì)稱圖形是
2025-06-12 14:33
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)軸對(duì)稱的性質(zhì)性質(zhì)圖形軸對(duì)稱(1)關(guān)于某條直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形.(2)兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分?軸對(duì)稱圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分?知識(shí)詳解(1)軸對(duì)稱圖形或成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段(對(duì)折后重合的線段)相等,對(duì)應(yīng)角(對(duì)折后重合的角)相等,即成軸
2025-06-12 12:01
2025-06-15 01:33
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱探索軸對(duì)稱的性質(zhì)◎知識(shí)梳理1.關(guān)于某一直線對(duì)稱的圖形,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被垂直平分.2.關(guān)于某一直線對(duì)稱的圖形,對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角.3.關(guān)于某一直線對(duì)稱的圖形,對(duì)應(yīng)的圖形全等.對(duì)稱軸相等◎自主檢測(cè)知識(shí)點(diǎn):軸對(duì)稱現(xiàn)象
【總結(jié)】3.畫軸對(duì)稱圖形4.設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案,第一頁,編輯于星期六:五點(diǎn)五十九分。,1.會(huì)畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形.(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.能設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,讓其體會(huì)軸對(duì)稱在生活中...
2024-10-21 19:25
【總結(jié)】生活中的軸對(duì)稱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),掌握關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等;別與聯(lián)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):軸對(duì)稱圖形的對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等.難點(diǎn):兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱與軸對(duì)
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢???qǐng)你想一想:將上圖中的圖形沿某條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能完全重合嗎?軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,
2025-06-14 17:14
【總結(jié)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案工商銀行中國銀行中國農(nóng)業(yè)銀行軸對(duì)稱圖形均衡、和諧,給人以美的享受!新授請(qǐng)同學(xué)們欣賞107頁四個(gè)裝飾圖案。問:1.有多少條對(duì)稱軸呢?2.可以利用軸對(duì)稱性來畫出它嗎?請(qǐng)按以下步驟來畫圖(1)(1)在正方形紙片上畫出四條對(duì)稱軸。
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱軸對(duì)稱的性質(zhì)軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱鏡面對(duì)稱線段角等腰三角形軸對(duì)稱的應(yīng)用軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,則稱這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形。
2024-11-17 22:39