【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形?答:把一個(gè)圖形沿著某條直線(xiàn)對(duì)折,如果對(duì)折的兩部分是完全重合的,我們就稱(chēng)這樣的圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線(xiàn)叫做這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。復(fù)習(xí)2、下列圖形哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形?線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,你能找出它的一條對(duì)稱(chēng)軸嗎?這
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,能找出對(duì)稱(chēng)軸嗎?認(rèn)識(shí)等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形(頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形?找出對(duì)稱(chēng)軸。對(duì)稱(chēng)軸嗎?對(duì)稱(chēng)
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形不利用工具,請(qǐng)你將一張用紙片做的角分成兩個(gè)相等的角。你有什么辦法?AOBC再打開(kāi)紙片,看看折痕與這個(gè)角有何關(guān)系?(對(duì)折)C結(jié)論:角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,對(duì)稱(chēng)軸是角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn).ABO有一個(gè)簡(jiǎn)易平分
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)生活中的軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)軸對(duì)稱(chēng)圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)鏡面對(duì)稱(chēng)線(xiàn)段角等腰三角形軸對(duì)稱(chēng)的應(yīng)用軸對(duì)稱(chēng)圖形:如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)折疊后,直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合,則稱(chēng)這個(gè)圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)臉譜藝術(shù)剪紙藝術(shù)面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢???qǐng)你想一想:將上圖中的圖形沿某條直線(xiàn)對(duì)折,直線(xiàn)兩旁的部分能完全重合嗎?軸對(duì)稱(chēng)圖形如果一個(gè)圖形沿某條直線(xiàn)對(duì)折后,
2025-06-14 17:14
【總結(jié)】3簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形4利用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行設(shè)計(jì)1.探索并掌握等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性及其相關(guān)性質(zhì).2.探索并了解角的平分線(xiàn)、線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的有關(guān)性質(zhì).3.經(jīng)歷觀察、分析、作圖等過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和有條理的語(yǔ)言表達(dá)能力.???底邊上的高所在的直線(xiàn)呢?是
2025-06-20 22:52
2025-06-17 12:34
【總結(jié)】第五章《生活中的軸對(duì)稱(chēng)》測(cè)試卷一、選擇題(每小題3分,共24分)1.(2018·安順)下面四個(gè)手機(jī)應(yīng)用圖標(biāo)中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()D2.等腰三角形的對(duì)稱(chēng)軸是()A.頂角的平分線(xiàn)B.底邊上的高C.底邊上的中線(xiàn)D.底邊的垂直平分線(xiàn)所在直線(xiàn)D
2025-06-12 21:19
【總結(jié)】4利用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行設(shè)計(jì)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)角是_______圖形,_________所在的直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸.軸對(duì)稱(chēng)角平分線(xiàn)(2)角平分線(xiàn)的性質(zhì):角平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離_____.相等已知對(duì)稱(chēng)軸l和一個(gè)點(diǎn)A,畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B的作圖過(guò)程:(1)過(guò)點(diǎn)A
2025-06-12 12:36
2025-06-18 05:36
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作:將一張矩形紙對(duì)折,然后用筆尖扎出“14”這個(gè)數(shù)字,將紙打開(kāi)后鋪平.合作交流:,兩個(gè)“14”有什么關(guān)系?,點(diǎn)E與點(diǎn)E/重合,點(diǎn)F與點(diǎn)F/重合.設(shè)折痕所在直線(xiàn)為l,連接點(diǎn)E與點(diǎn)E/的線(xiàn)段與l有什么關(guān)系?點(diǎn)F與點(diǎn)F/呢?AB與A/B/有
2025-06-12 12:12
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)第五章軸對(duì)稱(chēng)復(fù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握軸對(duì)稱(chēng)的有關(guān)概念,掌握線(xiàn)段、角、等腰三角形的性質(zhì),并能靈活應(yīng)用上述知識(shí)解題。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):復(fù)習(xí)軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì),簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形,并會(huì)運(yùn)用軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)系和區(qū)別,靈活運(yùn)用軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題。本章知識(shí)
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)利用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行設(shè)計(jì)剪紙藝術(shù)情境引入實(shí)物圖案花邊藝術(shù)矩形等邊三角形對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)3條2條對(duì)稱(chēng)軸的位置長(zhǎng)和寬的中垂線(xiàn)三條邊的中垂線(xiàn)等腰三角形畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸1條底邊的中垂線(xiàn)是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形是
2025-06-12 14:33
【總結(jié)】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件第10章軸對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)1.軸對(duì)稱(chēng)第10章軸對(duì)稱(chēng)、平移與旋轉(zhuǎn)1.軸對(duì)稱(chēng)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1.生活中的軸對(duì)稱(chēng)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱(chēng)觀察下面的圖片,1、你認(rèn)為這些圖片有什么特點(diǎn)?2、如果將這些圖案沿某條直線(xiàn)折疊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象發(fā)生?探究一.中外建筑中國(guó)古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗六.交通標(biāo)志七
2024-11-17 08:36