【總結】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第1課時)觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎?認識等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形(頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形?找出對稱軸。對稱
2024-12-07 14:35
【總結】第五章生活中的軸對稱認識等腰三角形:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角如右圖,在△DEF中,DE=DF,請問:哪些邊是腰?DEF底邊是哪條邊?頂角是哪個角?底角是哪些角??找出對稱軸。??
2024-11-17 22:40
【總結】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第2課時)探索1探索2練習拓展小結作業(yè)復習復習提問:1、什么樣的圖形叫做軸對稱圖形?答:把一個圖形沿著某條直線對折,如果對折的兩部分是完全重合的,我們就稱這樣的圖形為軸對稱圖形,這條直線叫做這個圖形的對稱軸。復習
2024-12-07 14:20
【總結】簡單的軸對稱圖形宜黃縣黃陂中心小學:章國忠軸對稱圖形看一看把下面的圖形,剪下來折一折、看看哪些是軸對稱圖形?哪些不是軸對稱圖形?再把上面的軸對稱圖形折一折,畫出它們的對稱軸,數(shù)一數(shù)各有幾條對稱軸。一條對稱軸二條對稱軸一條對稱軸四條對稱軸無數(shù)條對稱軸
2025-07-21 04:30
【總結】授課人:俞細紅復習提問:什么樣的圖形是軸對稱圖形?答:把一個圖形沿著某條直線對折,如果對折的兩部分能夠完全重合,那么這個圖形就叫做軸對稱圖形,這條直線就叫做這個圖形的對稱軸。北京天壇想一想:角是軸對稱圖形嗎?線段是對稱圖形嗎?思考1:?如果是,它的對稱軸是什么?,你發(fā)現(xiàn)了哪些相等的線
2025-08-05 11:00
【總結】第五章生活中的軸對稱1軸對稱現(xiàn)象2探索軸對稱的性質(zhì)【基礎梳理】(1)軸對稱圖形:_____平面圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠_________的圖形.一個互相重合(2)軸對稱:如果_____平面圖形沿一條直線對折后能夠_________,那么稱這兩個圖形成軸對稱.兩個
2025-06-14 04:57
【總結】2探索軸對稱的性質(zhì)1軸對稱現(xiàn)象第五章生活中的軸對稱1.通過觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱的過程,體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念.2.通過大量的實例初步認識軸對稱,能識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸.3.探索軸對稱的基本性質(zhì),理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質(zhì).仔細觀察所給的圖形
2025-06-16 12:10
【總結】第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形(第2課時)一、學生起點分析學生的知識技能基礎:學生在小學已經(jīng)學習過生活中的軸對稱圖形,對軸對稱圖形的特點及對稱軸有所了解,并能通過折紙動手制作軸對稱圖形。在本章前面一節(jié)課中,又學習軸對稱現(xiàn)象,對軸對稱和軸對稱圖形的概念有了進一步的了解,具備了動手操作的基本技能。學生活動經(jīng)驗基礎:在相關知識的學習過
2024-11-24 18:15
【總結】找出圖中的對稱軸:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對折2、然后沿對角線折疊,再沿折痕剪開通過做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?在等腰三角形中,畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線,你又發(fā)現(xiàn)了什么
2024-12-08 10:54
【總結】簡單的軸對稱圖形三維目標::掌握等腰三角形的軸對稱性、相關性質(zhì)及判定。:掌握等腰三角形和等邊三角形的軸對稱性及其有關性質(zhì),從而發(fā)展空間觀念。:應用等腰三角形的概念和性質(zhì)解決生活中的實際問題。:在豐富的現(xiàn)實情景中,觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,體會了軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值。批注
2024-12-08 03:47
【總結】簡單的軸對稱圖形三維目標:1.知識技能:了解線段垂直平分線的有關性質(zhì);掌握尺規(guī)作線段垂直平分線;應用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實際問題.2.數(shù)學思考:本節(jié)通過實踐操作與思考的有機結合,幫助我們認識簡單的軸對稱圖形。經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念.3.問題解決:聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學生的學習
2024-12-08 00:53
【總結】21EDCPOBA《簡單的軸對稱圖形》導學案【學習目標】在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中,發(fā)展幾何直覺。提高綜合運用三角形全等的有關知識解決問題的能力,初步了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應用.【使用說明與學法指導】125頁到126頁,用紅筆進行勾畫角的平分線的方法;再針對課前預
2024-12-08 05:07
【總結】簡單的軸對稱圖形三維目標:1.知識技能:利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質(zhì),并能夠利用其解決相應的問題。掌握尺規(guī)作線段垂直平分線.2.數(shù)學思考:在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中,發(fā)展幾何直覺.了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應用.3.問題解決::聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學生的學習興趣和熱愛生活的情感。通過小組折
【總結】七年級數(shù)學下冊簡單的軸對稱圖形說課稿 一、授課內(nèi)容的數(shù)學本質(zhì)與教學目標定位 教學內(nèi)容: 本節(jié)課是北師大版教材七年級(下)第七章《生活中的軸對稱》第二節(jié)“簡單的軸對稱圖形”的第一課時.主要內(nèi)容是經(jīng)...
2024-12-03 22:01
【總結】垂直平分線:··∟AB〃〃OCD·如圖1:直線CD垂直于線段AB,又平分線段AB,我們把這樣的直線CD稱為這條線段AB的垂直平分線(或中垂線)圖1簡單的軸對稱圖形觀察思考線段是不是軸對稱圖形?播放E中點
2025-06-12 15:30