檢修活動的5s管理-資料下載頁
2024-10-10 17:03本頁面
【正文】 、定方法擺放整齊有序，明確標(biāo)示。/ 2清掃: 清除現(xiàn)場內(nèi)的臟污、清除作業(yè)區(qū)域的物料垃圾。清潔：將整理、整頓、清掃實(shí)施的做法制度化、規(guī)范化，維持其成果。素養(yǎng)：人人按章操作、依規(guī)行事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使每個人都成為有教養(yǎng)的人。 檢查頻率：兩次/月附件：5S檢查表不合符項(xiàng)整改表/ 2質(zhì)量管理部 2013年10月15日第五篇：5S管理現(xiàn)場5S管理培訓(xùn)方式：講解、案例分享、實(shí)操研討培訓(xùn)課時：12課時課程大綱：一、5S管理活動導(dǎo)入（1）什么是5S？5S是自身的行動規(guī)范5S是能否處理好工作、生活的晴雨表（2）增強(qiáng)客戶對公司或產(chǎn)品的信任感營造整潔現(xiàn)場，讓客戶放心消除浪費(fèi)和失誤，讓員工放心（3）無須特殊培訓(xùn)，即可馬上開始與QC、QM以及豐田的改善不同，5S可以迅速展開行動 開展5S，不需要特殊知識（4）使身邊環(huán)境變得整潔清爽的活動根本點(diǎn)在于：能否積極主動地將周圍的環(huán)境變得整潔清爽 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該不遺余力地持續(xù)推進(jìn)5S（5）全員參與是不二法門一個都不能少，全員團(tuán)結(jié)一致，這樣才能達(dá)到最佳效果 領(lǐng)導(dǎo)層的努力程度，直接決定5S效果的固化程度（6）追求目標(biāo)一致的5S評價分?jǐn)?shù)的差別就是追求目標(biāo)的差別統(tǒng)一目標(biāo)，促進(jìn)改善的深入（1）制定活動程序（2）成立推行組織（3）制定目標(biāo)方針（4）加強(qiáng)輿論宣傳（5）外出觀摩參觀（6）教育培訓(xùn)（7）樣板區(qū)的5S活動二、5S與現(xiàn)場問題管理——對生產(chǎn)異常追根究底：發(fā)現(xiàn)異常：找到異常的源頭：徹底解決異常：豐田汽車的“水龍頭”哲學(xué)三、整理推行實(shí)施重點(diǎn)——人、機(jī)、物、地的組織化——老鼠蟑螂檢查法與下班后檢查法——不要物辨識方法:使用頻率與抽屜法則——處理不要物:設(shè)立暫存區(qū)和再利用區(qū)——紅牌作戰(zhàn)案例分析：紅牌從發(fā)現(xiàn)異常到解決異?！c(diǎn)攝影:東方汽車制造公司的“5S整理”活動四、整頓推行實(shí)施重點(diǎn)——流程的合理化：定置管理（1）定點(diǎn)問題研討：場地不夠如何做整頓立體放置:節(jié)省空間、方便取用（2）定容（3）定量：目視管理（1）顏色:直觀認(rèn)知,高效辨識（2）劃線:沒有規(guī)矩,不成方圓（3）標(biāo)識牌:小型看板,一目了然（4）形跡管理:精確定位,整齊明晰（5）燈號:異常警示,沖擊力強(qiáng)（6）對齊管理:迅速發(fā)現(xiàn)異常（7）可視化管理逐步提升的四個層次:南海公司工具箱整理整頓的行動方案五、清掃推行實(shí)施重點(diǎn)——排除浪費(fèi)與異常：清掃中發(fā)現(xiàn)及排除設(shè)備故障現(xiàn)場改善：清掃中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不良與報廢的原因 現(xiàn)場改善：清掃實(shí)施中排除七大浪費(fèi):公開宣示:清掃作業(yè)指導(dǎo)書:不留死角,隨時打掃:邊清掃邊檢查設(shè)備狀況:整齊放置、觸手可及:關(guān)注細(xì)節(jié)與角落:從源頭治理:海爾的白襪子、白手套六、清潔推行實(shí)施重點(diǎn)——徹底消除污染源:自查自糾,主動改進(jìn):隨時巡視,及時整改:為了評比考核進(jìn)行定期檢查:追求公平合理:麥當(dāng)勞的標(biāo)準(zhǔn)化與檢查督導(dǎo)七、素養(yǎng)推行實(shí)施重點(diǎn)——人造環(huán)境，環(huán)境育人:形式化、行事化和習(xí)慣化:提升員工素養(yǎng)的基礎(chǔ):現(xiàn)場自主管理的日?；?參與現(xiàn)場改善,提升自主管理:改善提案的基礎(chǔ)性工具:從清掃到素養(yǎng),環(huán)境影響心態(tài)：提案改善活動展開（1）改善提案的定義（2）改善提案的作用（3）改善提案的特點(diǎn)（4）改善提案的關(guān)鍵（5）改善提案的案例：5S征文活動八、補(bǔ)充材料：安全:消除隱患、預(yù)防事故:小錯不斷、大錯必犯:找到問題,進(jìn)行整改:顏色與標(biāo)識的合理應(yīng)用:前車之鑒,后車之師:發(fā)現(xiàn)危險,尋找對策案例:臺燈、火災(zāi)與輪船沉沒咨詢過程中協(xié)助解決的管理工具（部分）5S推行手冊5S活動實(shí)施辦法5S應(yīng)知應(yīng)會學(xué)習(xí)資料5S知識試題5S宣傳欄不要物處理程序不要物處理清單紅牌發(fā)行回收表精品活動記錄單5S區(qū)域清掃責(zé)任表清掃部位及要點(diǎn)工段長日常工作點(diǎn)檢表辦公室5S日常要點(diǎn)5S現(xiàn)場管理辦法5S項(xiàng)目改善一覽表5S樣板崗申報表企業(yè)員工行為規(guī)范5S素養(yǎng)手冊5S班組長日常責(zé)任表5S創(chuàng)意申獎表5S管理改善提案表現(xiàn)場5S員工素養(yǎng)要點(diǎn)現(xiàn)場5S個人考核辦法5S考核及競賽辦法5S區(qū)域圖及地面標(biāo)識
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