九年級(jí)思品中國(guó)面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】、二段說(shuō)明了什么？面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？、外交力、資源力等七個(gè)方面。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力之比較，說(shuō)說(shuō)中國(guó)總體競(jìng)爭(zhēng)力水平如何？（聯(lián)系中國(guó)的歷史背景和當(dāng)前的國(guó)情展開，如底子薄、人口眾多、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等。（三）二戰(zhàn)后，世界上很多國(guó)家把改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)率，出，科學(xué)技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。從1950年至1976年間，日。元的社會(huì)財(cái)富，從而實(shí)現(xiàn)了趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的成功范例。在綜合國(guó)力的諸項(xiàng)因素中，哪些起基礎(chǔ)性作用？這對(duì)發(fā)展中國(guó)家有何啟示？綜合國(guó)力的較量；科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。達(dá)的國(guó)家相比，總體水平落后他們幾十年。國(guó)已宣布由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)。人，其中科學(xué)家與工程師。93年為，美國(guó)93年為，德國(guó)91年為，法國(guó)92年為，英國(guó)為48人。我國(guó)的這一指標(biāo)大。致相當(dāng)于最發(fā)達(dá)國(guó)家的十分之一。你認(rèn)為中國(guó)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，主要障礙在哪里？時(shí)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；??只有這樣，才能夠?qū)?。我們作為中學(xué)生，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？
【正文】 素質(zhì)人才少；如果我們能采取積極進(jìn)取的態(tài)度，抓住機(jī)遇，發(fā)展高新技術(shù)；發(fā)展教育，提高人口素質(zhì)，多出人才；在走可持續(xù)發(fā)展道路的同時(shí)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略； ?? 只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展。 我們作為中學(xué)生，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？ 中國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) （ 1）相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際和平環(huán)境 （ 2）經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的突飛猛進(jìn) （ 3）改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就 （ 4）中國(guó)加入 WTO （ 1）我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距 （ 2）自身建設(shè)存在不少困難，如人口、資源、環(huán)境等問題 國(guó)力的較量
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