【總結(jié)】《語文樂園五》教學設(shè)計教學要求1、鞏固復習所學的生字詞語,積累詞語。2、了解并掌握圍繞一個事物來組織文章、表情達意的寫作方法。3、閱讀成語故事《對牛彈琴》以及短文《桂花雨》4、語文生活:搜集資料,了解并介紹自己喜歡的作家及作品。5、習作:寫一寫一次活動,可以用“我的資料卡”為題介紹你搜集的作家資料。6、學
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】《不用文字的書和信》教案 《不用文字的書和信》教案1 教學要求: 。 。 ,把課文分成兩部分,了解發(fā)明文字之前人們的記事和通信方法。 。 重難點、關(guān)鍵: ...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】琥珀教學目標:,價值及依據(jù),懂得想像要科學、合理。。。教學重點、難點:。。教學準備:CAI課件教學時間:1課時教學過程:一、激趣導入:琥珀:你們見過真的琥珀嗎??你們想從哪些方面了解琥珀?(出示CA
2024-11-19 23:51
【總結(jié)】小學三年級語文《不用文字的書和信》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《不用文字的書和信》原文 人類在創(chuàng)造文字之前,常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結(jié)繩記事”的方...
2024-12-06 22:29
【總結(jié)】長春版四年級語文下冊第十一單元現(xiàn)代通訊書信電話移動電話電子郵件人類文明和科學技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在,我們的記事和通訊的方式已經(jīng)很先進了,常見的有書信、電話、網(wǎng)絡(luò)……人們之間的溝通十分方便。而這些一般都是靠文字或者聲音傳遞的。然而在古代,那時候還沒有文字,更不用說有
2024-11-11 22:35
【總結(jié)】不用文字的書和信三年級語文王晶晶葉圣陶填空:人類在創(chuàng)造文字之前,有的書是通過zhuàng繩結(jié)和貝殼的大小、形、顏色等來記錄lì人們的經(jīng)。不但如此,還能借助,許多
2024-11-21 01:48
【總結(jié)】《語文樂園三》教學設(shè)計教學目標:1、鞏固復習所學的生字詞語,積累“譬如”等詞語,積累名人名言。2、了解常見的說明方法。3、閱讀短文《火箭為什么能飛行》。4、習作:以“假如記憶可以移植”為題寫——篇習作。5、學寫毛筆字“歧”跑”“站”。教學難點:1、了解說明文的特點,掌握常見的說明方法,并能夠
2024-11-19 21:07
【總結(jié)】《語文樂園二》教學設(shè)計第一課時一、有趣的漢字:積累形近字出示詞語。、比一比:你發(fā)現(xiàn)了什么?,明確:每組詞語中加點的字都是形近字,它們的偏旁不同。。。比一比,用下列形近字組詞。藍()籃()糖()塘()完()
2024-11-20 00:07
【總結(jié)】《中秋節(jié)》教學設(shè)計教學目標:1、學習掌握本課生字新詞,搜集并積累描寫月亮的詞語和詩句。2、朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解中秋節(jié)的習俗、由來以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話傳說。,體會“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長久,千里共嬋娟”在文中蘊涵的情感。3、培養(yǎng)熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的情感,懂得圓月象征著團圓,象征著美好,寄托著人們的祝福和相思
【總結(jié)】《石榴又紅了》教學設(shè)計教學要求1.知識與技能(1)學習并掌握本課的生字新詞(2)理解課文內(nèi)容,了解鄭振鐸,學習作者是如何把人物的形象刻畫得細致而飽滿的。(3)有感情的朗讀課文。2.過程與方法發(fā)揮學生的主動性和能動性,引導學生自主、合作、探究,通過自讀、自我檢測,深入理解文本,體會文中所流露出來的
2024-11-19 19:47
【總結(jié)】《新年來了》教學設(shè)計教學目標(1)學習并掌握本課的生字新詞。(2)理解詩歌,體會詩歌中含義深刻的句子。(3)正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦自己喜歡的詩句。以讀為主,引導學生聯(lián)系生活實際,展開豐富的想象,讀一讀,說一說,在讀中、說中,走進文本,實現(xiàn)和文本的情感交流,進而感悟詩歌所表達的思想感情。
2024-12-05 00:16
【總結(jié)】《稻草人》教學設(shè)計教學要求:1、學習并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內(nèi)容,體會稻草人的善良和盡職。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、激發(fā)學生對窮苦勞動人民的同情。5、教育學生有一顆善良的心,關(guān)心、體貼、幫助他人。教學重點、難點:1、體會稻草人焦急的心理活動。2、學習作者通過
2024-12-08 21:08
【總結(jié)】4.《游漓江》教案一、談話導入、板書課題人們都說“桂林山水甲天下”,那就讓我們一齊隨著作者去游一游漓江吧!二、初讀課文,理清脈絡(luò)出示自學提示:學生默讀課文,通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。讓學生一邊讀課文一邊想象漓江兩岸山峰的獨特與神奇。讀后帶著問題思考、討論,在了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理清描寫順序,對不懂的問題,進行質(zhì)疑
2024-12-04 19:43
【總結(jié)】教學目標1.識字11個,學習常用量詞與數(shù)詞的搭配,讀熟《數(shù)字歌》。2.培養(yǎng)學生在具體的語言環(huán)境中識字的能力,學習用指讀的方法聽讀識字。3.使學生感受童謠的韻律美。教學重難點在具體的語言環(huán)境中識字。教學準備生字卡片、多媒體課件(一幅圖是:美麗的大自然中,藍天上鳥兒在飛,碧綠的草地上牛馬在吃草,小雞們在
2024-12-09 04:24
【總結(jié)】不用文字的書和信萬泉小學常洋教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字10個。3、理解課文內(nèi)容,讓學生了解創(chuàng)造文字之前,人們記事的方法和通信的方法。教學重難點:1、學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,從中感
2024-11-22 00:38