【總結(jié)】《語(yǔ)文樂(lè)園五》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1、鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的生字詞語(yǔ),積累詞語(yǔ)。2、了解并掌握圍繞一個(gè)事物來(lái)組織文章、表情達(dá)意的寫(xiě)作方法。3、閱讀成語(yǔ)故事《對(duì)牛彈琴》以及短文《桂花雨》4、語(yǔ)文生活:搜集資料,了解并介紹自己喜歡的作家及作品。5、習(xí)作:寫(xiě)一寫(xiě)一次活動(dòng),可以用“我的資料卡”為題介紹你搜集的作家資料。6、學(xué)
2024-12-05 02:51
【總結(jié)】《不用文字的書(shū)和信》教案 《不用文字的書(shū)和信》教案1 教學(xué)要求: 。 。 ,把課文分成兩部分,了解發(fā)明文字之前人們的記事和通信方法。 。 重難點(diǎn)、關(guān)鍵: ...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】琥珀教學(xué)目標(biāo):,價(jià)值及依據(jù),懂得想像要科學(xué)、合理。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):。。教學(xué)準(zhǔn)備:CAI課件教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入:琥珀:你們見(jiàn)過(guò)真的琥珀嗎??你們想從哪些方面了解琥珀?(出示CA
2024-11-19 23:51
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《不用文字的書(shū)和信》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《不用文字的書(shū)和信》原文 人類(lèi)在創(chuàng)造文字之前,常常用一些奇妙的方法來(lái)幫助記憶。我國(guó)古代就有“結(jié)繩記事”的方...
2024-12-06 22:29
【總結(jié)】長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十一單元現(xiàn)代通訊書(shū)信電話(huà)移動(dòng)電話(huà)電子郵件人類(lèi)文明和科學(xué)技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在,我們的記事和通訊的方式已經(jīng)很先進(jìn)了,常見(jiàn)的有書(shū)信、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)……人們之間的溝通十分方便。而這些一般都是靠文字或者聲音傳遞的。然而在古代,那時(shí)候還沒(méi)有文字,更不用說(shuō)有
2024-11-11 22:35
【總結(jié)】不用文字的書(shū)和信三年級(jí)語(yǔ)文王晶晶葉圣陶填空:人類(lèi)在創(chuàng)造文字之前,有的書(shū)是通過(guò)zhuàng繩結(jié)和貝殼的大小、形、顏色等來(lái)記錄lì人們的經(jīng)。不但如此,還能借助,許多
2024-11-21 01:48
【總結(jié)】《語(yǔ)文樂(lè)園三》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的生字詞語(yǔ),積累“譬如”等詞語(yǔ),積累名人名言。2、了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法。3、閱讀短文《火箭為什么能飛行》。4、習(xí)作:以“假如記憶可以移植”為題寫(xiě)——篇習(xí)作。5、學(xué)寫(xiě)毛筆字“歧”跑”“站”。教學(xué)難點(diǎn):1、了解說(shuō)明文的特點(diǎn),掌握常見(jiàn)的說(shuō)明方法,并能夠
2024-11-19 21:07
【總結(jié)】《語(yǔ)文樂(lè)園二》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、有趣的漢字:積累形近字出示詞語(yǔ)。、比一比:你發(fā)現(xiàn)了什么?,明確:每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字都是形近字,它們的偏旁不同。。。比一比,用下列形近字組詞。藍(lán)()籃()糖()塘()完()
2024-11-20 00:07
【總結(jié)】《中秋節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)掌握本課生字新詞,搜集并積累描寫(xiě)月亮的詞語(yǔ)和詩(shī)句。2、朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解中秋節(jié)的習(xí)俗、由來(lái)以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話(huà)傳說(shuō)。,體會(huì)“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”在文中蘊(yùn)涵的情感。3、培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)悠久歷史和燦爛文化的情感,懂得圓月象征著團(tuán)圓,象征著美好,寄托著人們的祝福和相思
【總結(jié)】《石榴又紅了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1.知識(shí)與技能(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞(2)理解課文內(nèi)容,了解鄭振鐸,學(xué)習(xí)作者是如何把人物的形象刻畫(huà)得細(xì)致而飽滿(mǎn)的。(3)有感情的朗讀課文。2.過(guò)程與方法發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究,通過(guò)自讀、自我檢測(cè),深入理解文本,體會(huì)文中所流露出來(lái)的
2024-11-19 19:47
【總結(jié)】《新年來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。(2)理解詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌中含義深刻的句子。(3)正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌,背誦自己喜歡的詩(shī)句。以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,展開(kāi)豐富的想象,讀一讀,說(shuō)一說(shuō),在讀中、說(shuō)中,走進(jìn)文本,實(shí)現(xiàn)和文本的情感交流,進(jìn)而感悟詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。
2024-12-05 00:16
【總結(jié)】《稻草人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)稻草人的善良和盡職。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)窮苦勞動(dòng)人民的同情。5、教育學(xué)生有一顆善良的心,關(guān)心、體貼、幫助他人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、體會(huì)稻草人焦急的心理活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)作者通過(guò)
2024-12-08 21:08
【總結(jié)】4.《游漓江》教案一、談話(huà)導(dǎo)入、板書(shū)課題人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”,那就讓我們一齊隨著作者去游一游漓江吧!二、初讀課文,理清脈絡(luò)出示自學(xué)提示:學(xué)生默讀課文,通過(guò)查字典、詞典和聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)的意思。讓學(xué)生一邊讀課文一邊想象漓江兩岸山峰的獨(dú)特與神奇。讀后帶著問(wèn)題思考、討論,在了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理清描寫(xiě)順序,對(duì)不懂的問(wèn)題,進(jìn)行質(zhì)疑
2024-12-04 19:43
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)字11個(gè),學(xué)習(xí)常用量詞與數(shù)詞的搭配,讀熟《數(shù)字歌》。2.培養(yǎng)學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字的能力,學(xué)習(xí)用指讀的方法聽(tīng)讀識(shí)字。3.使學(xué)生感受童謠的韻律美。教學(xué)重難點(diǎn)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課件(一幅圖是:美麗的大自然中,藍(lán)天上鳥(niǎo)兒在飛,碧綠的草地上牛馬在吃草,小雞們?cè)?/span>
2024-12-09 04:24
【總結(jié)】不用文字的書(shū)和信萬(wàn)泉小學(xué)常洋教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)生字10個(gè)。3、理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生了解創(chuàng)造文字之前,人們記事的方法和通信的方法。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,從中感
2024-11-22 00:38