語文a版五年級上冊新年來了教學設計-資料下載頁
2024-12-05 00:16本頁面
【導讀】學習并掌握本課的生字新詞。理解詩歌，體會詩歌中含義深刻的句子。正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦自己喜歡的詩句。感受新年的快樂，體驗新年帶給人們積極向前邁進的力量。激發(fā)學生熱愛生活的感情以及珍惜時間、珍惜生活、奮發(fā)向上的積極情感。亮的，家家戶戶的門、窗戶都亮起來了。一讀詩歌《新年來了》。讀出詩歌的韻律美。，檢查集體朗讀社個的情況，教師適當?shù)刂笇??！皭馈焙托那橛嘘P系，部首是“”，注意和“腦”區(qū)別開。培養(yǎng)學生自主讀書的能力。感染了我們，讓歡樂在世界的每一個角落傳遞。，指名讀一讀，檢查學生對生字的掌握情況?！白蛱斓哪切溃裉煸缫淹?，新年在每一只小耳朵邊說的悄悄話，②指名說說去年你沒有虛度，你學會了什么，做了什么？你們去創(chuàng)造，你們必須從現(xiàn)在做起，為實現(xiàn)自己的遠大理想而努力。
【正文】 ② 指名說說去年你沒有虛度，你學會了什么，做了什么？（學生結合自己的情況說，進一步理解沒有虛度的意思） ③ 教師啟發(fā)：同學們，老師聽出來了，你們也沒有虛度時光，去年我們長了知識，學了本領。今年，你們又有什么打算呢？（學生自由的說一說） ， 總結 升華。 （ 1）教師導：一年之計在于春，新的一年是新的開始，你們都有自己新年的藍圖，那么應該怎樣做，才能實現(xiàn)你們心中的新年藍圖呢？請大家一起朗讀詩歌最后一節(jié)，你們一定能夠從中受到啟發(fā)。 （ 2）指名反饋：怎么做？詩句中有一個詞語進行了概括。（緊緊擁抱） （ 3）指名說說對 “ 緊緊擁抱 ” 的理解。（珍惜時間，勤奮努力） （ 4）指導有感情地朗讀詩歌最后一節(jié)。（滿懷激情地、鼓勵地） （ 5）教師小結：是呀，祖國的未來，世界 的未來是你們的，美好的未來等著你們去創(chuàng)造，你們必須從現(xiàn)在做起，為實現(xiàn)自己的遠大理想而努力。 （以學生為主體，引導學生自主研讀詩歌，讓學生在初步理解詩歌的基礎上，結合自己的生活實際說一說，并大膽地設想未來，在說和想象中不斷地激勵學生珍惜時間、刻苦努力，為新年的成長做充分的準備和努力） 四、課堂小結 教師小結：同學們，日歷為我們掀開了嶄新的一頁，你們做好了迎接新的每一天的準備了嗎？行動起來吧，讓我們一起追求美好的明天，讓我們共同努力創(chuàng)造屬于我們自己的世界。 五、布置作業(yè) 。 自己的新年希望寫成一首小詩。 。 板書設計 18 新年來了 快樂 熱鬧 希望 美好 ?? （珍惜時間 擁抱生活）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1