【摘要】新年來了教學(xué)目標(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。(2)理解詩歌,體會詩歌中含義深刻的句子。(3)正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦自己喜歡的詩句。以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際,展開豐富的想象,讀一讀,說一說,在讀中、說中,走進文本,實現(xiàn)和文本的情感交流,進而感悟詩歌所表達的思想感情。、態(tài)度與價值觀
2024-12-28 21:08
【摘要】皮皮魯?shù)娘L(fēng)箏教學(xué)要求(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。(2)理解課文內(nèi)容,知道皮皮魯?shù)娘L(fēng)箏為什么能變成真的龍風(fēng)箏,以及皮皮魯把龍風(fēng)箏放回大自然的原因。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)設(shè)情境,再現(xiàn)人們對龍風(fēng)箏變活的反應(yīng),對比感悟,深化文章的主題。、態(tài)度與價值觀
2024-12-29 04:23
【摘要】小學(xué)三年級語文《不用文字的書和信》教案 《不用文字的書和信》教案 第一課時 教學(xué)目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認識生字10個。 3、理解課文...
2024-12-06 23:50
【摘要】《語文樂園五》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求1、鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的生字詞語,積累詞語。2、了解并掌握圍繞一個事物來組織文章、表情達意的寫作方法。3、閱讀成語故事《對牛彈琴》以及短文《桂花雨》4、語文生活:搜集資料,了解并介紹自己喜歡的作家及作品。5、習(xí)作:寫一寫一次活動,可以用“我的資料卡”為題介紹你搜集的作家資料。6、學(xué)
2024-12-25 02:51
【摘要】《不用文字的書和信》教案 《不用文字的書和信》教案1 教學(xué)要求: 。 。 ,把課文分成兩部分,了解發(fā)明文字之前人們的記事和通信方法。 。 重難點、關(guān)鍵: ...
2024-12-06 00:45
【摘要】琥珀教學(xué)目標:,價值及依據(jù),懂得想像要科學(xué)、合理。。。教學(xué)重點、難點:。。教學(xué)準備:CAI課件教學(xué)時間:1課時教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入:琥珀:你們見過真的琥珀嗎??你們想從哪些方面了解琥珀?(出示CA
2024-12-09 23:51
【摘要】小學(xué)三年級語文《不用文字的書和信》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文《不用文字的書和信》原文 人類在創(chuàng)造文字之前,常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結(jié)繩記事”的方...
2024-12-06 22:29
【摘要】長春版四年級語文下冊第十一單元現(xiàn)代通訊書信電話移動電話電子郵件人類文明和科學(xué)技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在,我們的記事和通訊的方式已經(jīng)很先進了,常見的有書信、電話、網(wǎng)絡(luò)……人們之間的溝通十分方便。而這些一般都是靠文字或者聲音傳遞的。然而在古代,那時候還沒有文字,更不用說有
2024-12-01 22:35
【摘要】不用文字的書和信三年級語文王晶晶葉圣陶填空:人類在創(chuàng)造文字之前,有的書是通過zhuàng繩結(jié)和貝殼的大小、形、顏色等來記錄lì人們的經(jīng)。不但如此,還能借助,許多
2024-12-11 01:48
【摘要】《語文樂園三》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的生字詞語,積累“譬如”等詞語,積累名人名言。2、了解常見的說明方法。3、閱讀短文《火箭為什么能飛行》。4、習(xí)作:以“假如記憶可以移植”為題寫——篇習(xí)作。5、學(xué)寫毛筆字“歧”跑”“站”。教學(xué)難點:1、了解說明文的特點,掌握常見的說明方法,并能夠
2024-12-09 21:07
【摘要】《語文樂園二》教學(xué)設(shè)計第一課時一、有趣的漢字:積累形近字出示詞語。、比一比:你發(fā)現(xiàn)了什么?,明確:每組詞語中加點的字都是形近字,它們的偏旁不同。。。比一比,用下列形近字組詞。藍()籃()糖()塘()完()
2024-12-10 00:07
【摘要】《中秋節(jié)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)掌握本課生字新詞,搜集并積累描寫月亮的詞語和詩句。2、朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解中秋節(jié)的習(xí)俗、由來以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話傳說。,體會“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長久,千里共嬋娟”在文中蘊涵的情感。3、培養(yǎng)熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的情感,懂得圓月象征著團圓,象征著美好,寄托著人們的祝福和相思
【摘要】《石榴又紅了》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求1.知識與技能(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞(2)理解課文內(nèi)容,了解鄭振鐸,學(xué)習(xí)作者是如何把人物的形象刻畫得細致而飽滿的。(3)有感情的朗讀課文。2.過程與方法發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究,通過自讀、自我檢測,深入理解文本,體會文中所流露出來的
2024-12-09 19:47
【摘要】《新年來了》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。(2)理解詩歌,體會詩歌中含義深刻的句子。(3)正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦自己喜歡的詩句。以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際,展開豐富的想象,讀一讀,說一說,在讀中、說中,走進文本,實現(xiàn)和文本的情感交流,進而感悟詩歌所表達的思想感情。
2024-12-25 00:16
【摘要】《稻草人》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求:1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內(nèi)容,體會稻草人的善良和盡職。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、激發(fā)學(xué)生對窮苦勞動人民的同情。5、教育學(xué)生有一顆善良的心,關(guān)心、體貼、幫助他人。教學(xué)重點、難點:1、體會稻草人焦急的心理活動。2、學(xué)習(xí)作者通過