語文a版五年級上冊不用文字的書和信教學設(shè)計2-免費閱讀
【正文】 到了今天，人們的通信方式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化莫測，那現(xiàn)代又有了哪些記事和通信方式呢？學生交流，互相訂正補充。通信：用實物傳遞信息第二課時教學目標：繼續(xù)學習課文，體會古代人民的聰明才智。穿貝殼 通信：用實物傳遞信息。如） 練習讀學生沒有讀好或停頓不當?shù)牡胤健?教學難點： 體會古代人民的聰明才智。 理解課文內(nèi)容，了解古代人們用來幫助記憶和通信的一些方法。 教學過程： 一、導(dǎo)入新課 同學們，剛看到課題，你心里有什么想法嗎？ 那預(yù)習了課文以后，你以知道了些什么呢？ 二、檢查預(yù)習情況 指名分節(jié)朗讀課文，注意做到正確、流利。小結(jié)提部：我們已經(jīng)
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