新人教版選修情真意切釋猜嫌教案-資料下載頁
2024-11-30 07:36本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標：1、從小說發(fā)展史的角度認識《紅樓夢》的地位及其偉大成就。多角度的反映社會生活的一種文學(xué)作品。服飾、飲食、醫(yī)藥、歌詞詩賦為一體的文學(xué)大作。節(jié)選《紅樓夢》第四十五回《金蘭契互剖金蘭語風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞》。秦可卿、李紈、妙玉、賈巧姐。《紅樓夢》之所以能夠成功的塑造出一批批鮮活生動的人物。“你這斷子絕孫的阿Q。”“渾小子，不要命了，你是我的本家嗎？”“你的骨頭癢了嗎？”
【正文】 達理、行為豁達、舉止得體、深得人心。 總結(jié) 老舍先生說“文學(xué)是語言”?！都t樓夢》之所以能夠成功的塑造出一批批鮮活生動的人物形象，是得力于人物語言的精妙安排，人物語言是表現(xiàn)人物性格，塑造人物形象的重要手 法之一。 拓展練習(xí) 《阿 Q正傳》人物語言連線題 “你這斷子絕孫的阿 Q?！? 趙太爺 “渾小子，不要命了，你是我的本家嗎？” 小尼姑 “你的骨頭癢了嗎？” 秀才 “你反了！”“亡八蛋?！? 王胡
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