新人教版選修原君教案-資料下載頁(yè)
2024-12-01 10:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能對(duì)這些事件和人物作出評(píng)介。在教師的引導(dǎo)下，以自讀為主，結(jié)合討論，師生、生生互動(dòng)。由于此課難度不大，僅安排一課時(shí)時(shí)間，故按照比較常規(guī)的教學(xué)方法?！叭f(wàn)馬齊喑究可哀”“萬(wàn)家墨面沒(méi)蒿萊”，這就是我國(guó)封建皇權(quán)統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。而就是有這樣一個(gè)人，在這腥風(fēng)血雨、黑色恐怖的歲月，竟大膽地喊。出“為天下之大害者，君而已矣”的口號(hào)，鼓舞人民把人君打翻在地，擲其皇冠，摧其御座，要知道，這可是輕則系身囹圄，重則身首異處、慘遭滅門(mén)的。喊出這個(gè)口號(hào)的人，就是黃宗羲。黃宗羲字太沖，號(hào)南雷，又號(hào)梨洲。并領(lǐng)導(dǎo)“復(fù)社”，堅(jiān)持同魏忠賢余黨進(jìn)行斗爭(zhēng)。亡以后，多次拒絕清廷征召，于隱居中專(zhuān)事著述講學(xué)。所持政治思想主張，具有鮮明的民主。對(duì)清末改良主義維新派和資產(chǎn)階級(jí)革命派以一定影響。在文學(xué)方面，面對(duì)當(dāng)時(shí)激烈的民族矛。3——《明夷待訪(fǎng)錄》?！袄斫?amp;#183;鑒賞”一至五題。
【正文】 。如：人物 —— 禹；行為 —— 入而不得去；直接原因 —— 勤千萬(wàn)倍，不享其利，非人情所欲居；根本原因 —— 明乎為君之職分。（ 8分鐘） 示例： 人物行為直接原因根本原因 許由、務(wù)光去而不入 堯、舜入而又去 禹入而不得去勤千萬(wàn)倍， 不享其利， 非人情所欲居明乎為君之職分 漢高帝利“產(chǎn)業(yè)”沾沾自喜 明太祖?！爱a(chǎn)業(yè)”喪心病狂 崇禎帝失“產(chǎn)業(yè)”凄凄惶惶 桀、紂享“產(chǎn)業(yè)”殘暴荒淫 小儒妄傳言為虎作倀以天下為莫 大之產(chǎn)業(yè)不明為君之職分 五、整理寫(xiě)作特點(diǎn)。（ 5分鐘） （見(jiàn)“課文說(shuō)明”） 六、 自由論壇。（時(shí)間長(zhǎng)短視具體情況而定） 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章的思想內(nèi)容、寫(xiě)作特點(diǎn)以及文言文有關(guān)知識(shí)等各方面談?wù)勛约嚎捶ā? 七、布置作業(yè)。 “理解鑒賞”一至五題。
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