滬教版語(yǔ)文九上沉船之前-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《沉船之前》教案黃飛斐一、教學(xué)目標(biāo)：１、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受文中人物面對(duì)災(zāi)難和死亡時(shí)所表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定、坦然，有尊嚴(yán)地面對(duì)死神的人性之美。２、知識(shí)與技能通過(guò)圈劃、品讀人物描寫(xiě)的語(yǔ)言，把握描寫(xiě)的方法對(duì)突顯人物性格，塑造人物形象的作用。３、過(guò)程與方法朗讀、圈劃、賞析、比較、討論、交流。二、教學(xué)難點(diǎn)真正感受文中人物在

2024-11-19 20:18

滬教版語(yǔ)文九上水仙子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】十七水仙子·詠江南張養(yǎng)浩教學(xué)目標(biāo)1、感受和體悟作者對(duì)江南美景的贊美和喜愛(ài)之情。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)感受詩(shī)人表達(dá)的情感與選取的意象之間的聯(lián)系。重點(diǎn)、難點(diǎn)理解作者選擇景物的角度和表達(dá)情感之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課初讀課文1、討論《天

2024-11-19 22:26

滬教版歷史與社會(huì)九上西方文明之源word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課西方文明之源——希臘文明教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：了解西方文明的形成與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地，了解斯巴達(dá)克和雅典民主政治，古希臘的文學(xué)，史學(xué)，科學(xué)，哲學(xué)，建筑，雕塑成就。2．方法與過(guò)程：了解希臘的地理位置，正確認(rèn)識(shí)雅典民主政治的價(jià)值和意義3．情感態(tài)度價(jià)值

2024-12-03 18:11

滬教版語(yǔ)文九上致橡樹(shù)word課堂教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《致橡樹(shù)》課堂教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目的：了解作者的愛(ài)情觀認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、朗讀課文三、分析詩(shī)歌（一）總體把握師:大家已讀過(guò)原詩(shī),詩(shī)人的思路是怎樣的?生甲:詩(shī)人說(shuō)自己愿作

2024-12-01 04:19

滬教版語(yǔ)文九下長(zhǎng)征word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、展示目標(biāo)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、理解詩(shī)歌具有高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。2、體會(huì)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1、重點(diǎn)：關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。2、難點(diǎn)：高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。二、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、瀏覽課文，明確

2024-12-01 04:17

滬教版語(yǔ)文九下狼word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】30、《狼》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握重要實(shí)詞虛詞（“之”“其”“以”）的用法和意義。2、積累文言詞匯。3、能從文中認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。4、認(rèn)識(shí)狼的另一面，讓學(xué)生意識(shí)到看待事物應(yīng)該全面學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo)1、3學(xué)習(xí)難點(diǎn)：目標(biāo)2、4學(xué)習(xí)安排：3課時(shí)第一課時(shí)

2024-12-09 06:28

鄂教版語(yǔ)文九上托起草原word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】胡川語(yǔ)慧教學(xué)微型設(shè)計(jì)之《托起草原》重慶市豐都縣平都中學(xué)校胡川核心指向：學(xué)會(huì)以挑剔的眼光讀文章導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)入語(yǔ)：在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾盟，有一個(gè)孕育了我國(guó)少數(shù)民族的搖籃，歷史上的鮮卑人、契丹人、女真人、蒙古人等，都是在這個(gè)搖籃里長(zhǎng)大的。她是中國(guó)游牧民族歷史舞臺(tái)的后臺(tái)

2024-12-05 07:58

冀教版語(yǔ)文九上曹劌論戰(zhàn)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想采用誦讀法，培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀語(yǔ)感和理解能力。在文言文教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的誦讀能力是非常重要的，既可以培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀語(yǔ)感，又可以引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中體會(huì)作者在文章中所表達(dá)的思想感情。對(duì)于其中的一些名句警語(yǔ)，也可以通過(guò)誦讀加以積累理解。課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和步驟一、導(dǎo)入新課二、朗讀

2024-11-29 13:56

滬教版語(yǔ)文七上登高word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《登高》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《登高》這首詩(shī)選自高中語(yǔ)文課本第三冊(cè)第7課《近體詩(shī)六首》。本單元是詩(shī)歌單元，主要鑒賞唐代詩(shī)歌。根據(jù)教學(xué)大綱的目標(biāo)要求，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，提高文化品位，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展健全個(gè)性，形成健全人格。唐詩(shī)作為中國(guó)文學(xué)的奇葩，中國(guó)文化的重要組成部

2024-12-08 22:11

滬教版語(yǔ)文七上大樹(shù)和我們的生活word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《大樹(shù)和我們的生活》教案2021年11月28日反思稿執(zhí)教者：陸冬亮班級(jí)：初一（5）地點(diǎn)：七一分部107室教學(xué)目標(biāo)：品質(zhì)風(fēng)格教學(xué)準(zhǔn)備：1.課前學(xué)生查資料預(yù)習(xí)文章難點(diǎn)2.多媒體課件教學(xué)重點(diǎn)：1．領(lǐng)悟大樹(shù)的偉大、高貴和智慧的

2024-12-01 04:22

滬教版語(yǔ)文九上俄羅斯性格-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八俄羅斯性格上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校李蕾教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)小說(shuō)通過(guò)人物的肖像、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描寫(xiě)和環(huán)境烘托等手法來(lái)塑造人物形象表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的寫(xiě)作方法。情感與態(tài)度：感受并體會(huì)本文中的平凡人物在面對(duì)災(zāi)難、不測(cè)時(shí)所展現(xiàn)出的“俄羅斯性格”。過(guò)程與方法：?jiǎn)l(fā)激“思”、討論研“思”、賞析悟“思”

2024-11-19 20:18

滬教版語(yǔ)文九上叩問(wèn)愛(ài)情-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】表愛(ài)無(wú)誤?用錯(cuò)誤讀音吟詠愛(ài)情，是對(duì)愛(ài)情的一種踐踏?用錯(cuò)別字表述愛(ài)情，是對(duì)愛(ài)情的一種褻瀆?請(qǐng)你認(rèn)真讀文談愛(ài)有法?書(shū)信體?童話式?優(yōu)點(diǎn)：親切，化抽象為具體繪愛(ài)無(wú)痕?在作者筆下，愛(ài)情被描繪成什么樣呢？這種描繪主要是通過(guò)誰(shuí)展示出來(lái)的呢？找出課文有關(guān)描寫(xiě)上帝三次來(lái)到人間視察男女兩人生活的語(yǔ)句，完成下面

2024-12-08 10:21

滬教版語(yǔ)文九上醉太平-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】醉太平無(wú)名氏的作品在元人散曲中，數(shù)量不多，質(zhì)量較高，在內(nèi)容上對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)病態(tài)諷刺得比較深刻，寫(xiě)愛(ài)情也比較大膽潑辣。在風(fēng)格上，比較本色自然，生動(dòng)形象，與一般文人的作品迥異其趣。王國(guó)維說(shuō)過(guò)，一代有一代之文學(xué)。那么，散曲為什么會(huì)在元代興盛起來(lái)，而不是在別的朝代呢？一方面元代統(tǒng)治者對(duì)戲曲的愛(ài)好與元雜劇的繁榮有密切的關(guān)系。

2024-12-08 05:38

滬教版語(yǔ)文九上致橡樹(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】致橡樹(shù)舒婷主講：張利霞江北中學(xué)借你的高枝炫耀自己;我如果愛(ài)你－決不像攀緣的凌霄花我如果愛(ài)你——絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲;也不止像泉源常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰增加

2024-12-08 05:38

冀教版語(yǔ)文九上短文兩篇word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《短文兩篇》教案第一課時(shí)：《湖心亭看雪》【教學(xué)目標(biāo)】1．閱讀課文，反復(fù)誦讀，培養(yǎng)誦讀能力。2．積累文言詞匯，培養(yǎng)顧問(wèn)的閱讀理解能力。3．體味文章寫(xiě)作手法及語(yǔ)言風(fēng)格，理解作者的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．深入理解本文的寫(xiě)景特點(diǎn)（白描手法）。2．熟讀背誦課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解作者的精神世界，把握寫(xiě)景與敘事

2024-12-03 07:03

滬教版語(yǔ)文九上年關(guān)word教案(完整版)

滬教版語(yǔ)文九上年關(guān)word教案(更新版)

滬教版語(yǔ)文九上年關(guān)word教案(專業(yè)版)

滬教版語(yǔ)文九上年關(guān)word教案(留存版)