新人教版四年級上冊億以內(nèi)的數(shù)讀法與寫法整合教案-資料下載頁
2024-11-30 03:59本頁面
【導(dǎo)讀】教師出示5張卡片：個位、十位、百位、千位、萬位．教師首先把“百位”貼在黑板上，4．想一想，萬以內(nèi)的數(shù)的讀法規(guī)則是什么？學(xué)生根據(jù)十個十是一百，十個一百是一千??的規(guī)律自己數(shù)出：十個一萬是十萬，十個。(學(xué)生認(rèn)知有難度，可能會說。③結(jié)合板書，教師指出個、十、百、千??等都是計數(shù)單位．億以內(nèi)的計數(shù)單位有哪些。從剛才數(shù)數(shù)的過程中，你發(fā)現(xiàn)相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？學(xué)生討論，然后匯報。重點提示億位前面要加“??”千萬位上的計數(shù)單。位是千萬；幾個一寫在個位上，幾個十寫在十位上??這些數(shù)都在哪一級？如果把這些數(shù)放在萬級，又表示多少呢？萬級數(shù)與個級數(shù)讀法有什么相同點和不同點？觀察：例2與例1的各數(shù)有什么區(qū)別呢？你能不能應(yīng)用剛學(xué)過的知識再結(jié)合以前學(xué)過的知識自。先讀哪一級，怎樣讀？下“0”要讀出來？
【正文】 出這幾個數(shù)呢？ ② 學(xué)生 試讀例 2 的三個數(shù)． 24600 640700 10030040 思考討論： 先讀哪一級，怎樣讀？再讀哪一級，怎樣讀？在什么情況下，“ 0”不讀出來，什么情況下 “0”要讀出來？ (用試讀討論 方法 ，突破難點： 鼓勵同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 ) ③在 學(xué)習(xí) 討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo) 學(xué)生 總結(jié) 出億以內(nèi)數(shù)的讀法法則． ④反饋訓(xùn)練： 3 頁做一做． 三、鞏固發(fā)展 1．練習(xí)一第 3 題： 讀下面每組數(shù) 34 和 340000 3004 和 30040000 340 和 3400000 3040 和 30400000 (通過此練習(xí)，使 學(xué)生 弄清個級的數(shù)與萬級的數(shù)在讀法上的聯(lián)系與區(qū)別，使 學(xué)生 進(jìn)一步體會讀數(shù)法則的第二 條 ) 2．練習(xí)一第 4 題： 學(xué)生 充分說、讀，面向全體，引導(dǎo) 學(xué)生 根據(jù)讀數(shù)法則來讀中間、末尾帶零的數(shù)． 3．判斷： (1) 4080500 讀作：四百八十萬零五千 ( ) (2) 3706000 這個數(shù)中所有的 “0”都不讀出來． ( ) (3) 40506000 這個數(shù)中 有一個零要讀出來． ( ) (此題考察 學(xué)生 對難點的掌握情況 ) 4．出示活動數(shù)字卡，在數(shù)位順序表上進(jìn)行讀數(shù)練習(xí)： 四、全課小結(jié)
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