新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)一個因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計教案-資料下載頁
2025-09-30 02:06本頁面
【正文】 ）：4072=600300=3023=5330=20700=4022=6085=2020=4090=5027=6085=9084=同學(xué)們的表現(xiàn)真是太棒了，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)筆算乘法（因數(shù)中間或末尾有0的乘法）。提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：請同學(xué)們想一想，你們想從本節(jié)課中學(xué)會什么呢？ 讓學(xué)生說一說，再出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）因數(shù)中間或末尾有0的計算方法。（2）豎式的簡便寫法。二、展示學(xué)習(xí)成果小組內(nèi)個人展示學(xué)生獨(dú)立自學(xué)、完成例題和“做一做”（教師相機(jī)的進(jìn)行指導(dǎo)，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，重在讓學(xué)生展示不同的思維方法和錯例，特別是引導(dǎo)小組內(nèi)學(xué)生之間的交流與探討）。完成后在小組內(nèi)按學(xué)困生→中等生→優(yōu)生的順序進(jìn)行展示，小組內(nèi)互相交流、幫助、質(zhì)疑問難。全班展示（以小組為單位）（1）算法展示： A、16030= 問：寫豎式時，如何處理0和非0數(shù)字的對位問題？怎樣確定積的末尾0的個數(shù)？ 16030=4800 160 30 —————4800B、10630=自己試一試 學(xué)生反饋時討論：（1）豎式的簡便寫法，為什么不寫成 106 30 ————（2）計算10630時，既然中間的0與3相乘得0，那么這個過程可以不要嗎？如何寫這一位的積？ 10630=3180 30 ——————3180 計算時哪個豎式更簡便？小結(jié)：因數(shù)中間或末尾有0的計算方法是什么？（2）錯例展示（每一小組在展示過程中，其它小組均能進(jìn)行質(zhì)疑。）（3）小結(jié)：因數(shù)中間或末尾有0的計算方法是什么？師生歸納先把0前面的數(shù)相乘，乘完以后再看乘數(shù)末尾共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾填寫幾個0。三、檢測成效，拓展延伸（闖關(guān)游戲）第一關(guān)：口算練習(xí)練習(xí)八第一題第二關(guān)：選擇題(1)兩位數(shù)與三位數(shù)最小的積是（）A、100000 B、10000 C、1000(2)5600乘50，積的末尾有（）個0。A、3 B、4 C、5(3)50840，它們的積是（）A、2320 B、20320 C、2032請寫出400230的簡便的豎式計算？解決生活問題(1)公園的一頭大象一天要吃850千克食物，飼養(yǎng)員準(zhǔn)備了5噸食物，夠大象20天嗎？(2)如果一個城市有50萬戶家庭，每個家庭每年所用易拉罐的數(shù)量是60個，假如全部回收，這個城市1年能回收多少個易拉罐。總結(jié)、評價：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了：。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）
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