一個因數(shù)末尾有0的乘法教案-資料下載頁
2024-10-07 11:41本頁面
【正文】 09 15003第二關(guān)：進(jìn)入數(shù)學(xué)王國，我們來到了數(shù)學(xué)門診部，請你當(dāng)醫(yī)生哦。(1)計算2304時，積的末尾有一個0。（）(2)計算256時，積的末尾沒有0。（）(3)1504＝60（）第三關(guān)：解決問題書87頁3題。第四關(guān)：看誰填得快書87頁4題。四、師生小結(jié)，暢談收獲。五﹑板書設(shè)計：一個 因數(shù)末尾有0的乘法2803=840（元）第一種算法： 第二種算法： 2 8 0 2 8 0 3 3 8 4 0 8 4 0 教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)“一個因數(shù)末尾有0的乘法 ”，學(xué)生對于一般的豎式計算掌握較好，對于簡便的豎式計算掌握不太好，重要原因先把0前面的數(shù)相乘記不住，有格式錯誤，要多練習(xí)。數(shù)學(xué)組：何金榮 2013年11月第五篇：《因數(shù)中間和末尾有0的乘法》教案【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第48頁例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能：通過自學(xué)，使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的計算方法，進(jìn)一步認(rèn)識0在乘法運算中的特性。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和計算的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的計算方法 【教學(xué)難點】掌握豎式的簡便寫法。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)流程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算：5090 4000 3230 19050 0140 30030 2140 2530二、自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材48頁例2。嘗試訓(xùn)練：教材48頁做一做第1題。13412 17647 42536 23782學(xué)生總結(jié)因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法。教師強(qiáng)調(diào)并小結(jié)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材48頁例2。嘗試訓(xùn)練：教材48頁做一做第2題。學(xué)生總結(jié)因數(shù)中間有0的乘法的計算方法。教師巡視并針對突出問題小結(jié)。三、自主練習(xí)師：通過剛才的自學(xué)，同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了本節(jié)課的知識，下面我們來進(jìn)行自主練習(xí)，看誰把今天的知識學(xué)的最好，最棒！教材49頁練習(xí)八第7題12073 46205 18247 25060 28103 27142 22430 30415教材50頁練習(xí)八第8題。教材50頁練習(xí)八第9題。小組匯報。（抽簽匯報，可以選擇口頭展示或黑板展示等）教師強(qiáng)調(diào)小結(jié)。四、當(dāng)堂檢測（發(fā)試卷）師：同學(xué)們，我們再接再厲，用最好的成績來結(jié)束今天的學(xué)習(xí)，好嗎？那下面我們進(jìn)行課堂檢測，看誰完成的又快又正確！
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