【正文】 用具：小盆（浴缸）、洗發(fā)水及沐浴露空瓶子、毛巾、鏡子、梳子、各式發(fā)夾等；2）提供真實(shí)的衣物：小的衣褲、襪子、鞋子等；各式衣架及各式衣夾、貼有物品標(biāo)簽的子或抽屜、紙盒等； 3）各種扣扣子、拉鏈、系鞋帶等的訓(xùn)練盒等； 指導(dǎo)策略：1．鼓勵(lì)寶寶模仿成人洗曬衣物、給娃娃及小動(dòng)物洗澡等；2．在收拾整理時(shí)，鼓勵(lì)寶寶按類擺放物品，如衣、褲、襪子的分類及湊對(duì)擺放等；場(chǎng)景三 小客廳 材料準(zhǔn)備： 1）沙發(fā)、小床、電視機(jī)、男女娃娃、絨毛動(dòng)物等；2）寶寶和父母的全家福，可以展示在與幼兒視線齊平的墻面或以相冊(cè)的形式放在區(qū)域內(nèi)的桌上、筐中。指導(dǎo)策略：鼓勵(lì)寶寶介紹相片中的人物等。鼓勵(lì)寶寶扮演爸爸、媽媽等角色自?shī)首詷?lè)。根據(jù)寶寶的興趣，也可增加其他角色區(qū)域，如理發(fā)店、小醫(yī)院，但以娃娃家為主，理發(fā)店、小醫(yī)院可以只是情景創(chuàng)設(shè)，供寶寶自由進(jìn)出。通過(guò)游戲的方式，在小小的班級(jí)里營(yíng)造出一個(gè)小小的社會(huì)，讓每一個(gè)孩子在其中都扮演一定的角色，使得孩子們之間產(chǎn)生互動(dòng)，以游戲的形式讓孩子們的交往能力得以提升。角色游戲是幼兒園常設(shè)的一種游戲活動(dòng),角色扮演的價(jià)值重在促進(jìn)幼兒“社會(huì)化”,使幼兒逐漸掌握社會(huì)行為規(guī)范的道德準(zhǔn)則,學(xué)習(xí)正確處理人際關(guān)系,為他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活提供有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。第四篇：幼兒園托班優(yōu)秀教案幼兒園托班教案托班體育[范文]中班語(yǔ)言：小小魔術(shù)師陳芳活動(dòng)目標(biāo)：1． 理解詩(shī)歌所表達(dá)的內(nèi)容，感受色彩的美。2．學(xué)習(xí)并理解詞語(yǔ)：親親熱熱。3．能根據(jù)所給的句式大膽想象、仿編詩(shī)歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．蠟筆一盒，詩(shī)歌圖譜一份。2．課件動(dòng)畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)題。師：小朋友們看過(guò)魔術(shù)表演嗎？今天我們也請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)魔術(shù)師，下面歡迎魔術(shù)師出場(chǎng)。（二）學(xué)習(xí)詩(shī)歌。1．猜猜這些魔術(shù)師會(huì)變什么呢？ 2．觀賞課件一遍。魔術(shù)師是怎樣變魔術(shù)的？變出了什么？ 老師示范朗讀詩(shī)歌《魔術(shù)師》。你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了什么？根據(jù)幼兒回答出示詩(shī)歌圖譜。再次欣賞課件一遍，設(shè)問(wèn)：魔術(shù)師回到盒子房里是什么樣的？（豐富詞：親親熱熱）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡和誰(shuí)親親熱熱，再與同伴一起用動(dòng)作表現(xiàn)親親熱熱。3．看圖譜完整地朗誦詩(shī)歌，并為兒歌取名字。4．運(yùn)用闖關(guān)游戲復(fù)習(xí)鞏固兒歌。（三）仿編詩(shī)歌。1．魔術(shù)師除了會(huì)變那些東西，還會(huì)變什么魔術(shù)？2．除了這些蠟筆來(lái)做魔術(shù)師，還有哪些蠟筆也會(huì)來(lái)做魔術(shù)師呢？幼兒討論創(chuàng)編。3．學(xué)習(xí)朗誦新創(chuàng)編的兒歌。延伸活動(dòng)：畫(huà)詩(shī)歌：魔術(shù)師還會(huì)變很多很多的魔術(shù)，我們可以到美術(shù)區(qū)畫(huà)一畫(huà)，再編一編，變出很多好聽(tīng)的詩(shī)歌來(lái)。詩(shī)歌：魔術(shù)師小小蠟筆，是幾個(gè)調(diào)皮的魔術(shù)師。紅的會(huì)變太陽(yáng)，黃的會(huì)變小雞，藍(lán)的會(huì)變大海，紫的會(huì)變葡萄，綠的會(huì)變草地，黑的會(huì)變墨鏡，魔術(shù)師變完了，回到盒子房里，親親熱熱在一起。第五篇：幼兒園托班體育計(jì)劃幼兒園托班體育教學(xué)計(jì)劃科學(xué)的開(kāi)展托班幼兒的體育活動(dòng)，《綱要》指出體育的任務(wù)是：發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高機(jī)體的功能，增強(qiáng)體質(zhì)，以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒生長(zhǎng)、發(fā)育迅速，身高、體重增長(zhǎng)較快，經(jīng)常的、適宜的體育活動(dòng)能促進(jìn)其身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，有效地提高機(jī)體各器官系統(tǒng)的功能。促進(jìn)基本動(dòng)作和身體機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，戶外體育活動(dòng)是幼兒心情愉快，有良好的睡眠和食欲，能提高幼兒對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力，減少疾病，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康。體育活動(dòng)是幼兒心情開(kāi)朗，自由愉快，積極主動(dòng)，有利于培養(yǎng)開(kāi)朗的性格和良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，本學(xué)年對(duì)如何科學(xué)的開(kāi)展托班幼兒的體育活動(dòng)進(jìn)行了一些探索，我們是從以下幾個(gè)方面著手的。（1）、利用游戲形式，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣是幼兒體育教學(xué)的重要任務(wù)之一。體育活動(dòng)的基本動(dòng)作走、跑、跳、鉆、爬、平衡等機(jī)械單調(diào)，幼兒容易感到枯燥無(wú)味。用幼兒感興趣的小游戲教他們掌握基本動(dòng)作，既讓他們玩得開(kāi)心，又能很快學(xué)到知識(shí)與技能。（2）二、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造，科學(xué)地開(kāi)展體育活動(dòng)。把一種游戲變換多種玩法，逐漸增加游戲的難度，鍛煉幼兒在不同條件下運(yùn)用動(dòng)作的能力，這樣會(huì)使幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生更加濃厚的興趣，并始終保持學(xué)習(xí)的積極性。（3）在整合各學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)幼兒體育活動(dòng)是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，是開(kāi)發(fā)幼兒智力的基礎(chǔ)。在幼兒體育運(yùn)動(dòng)中，讓幼兒再快樂(lè)的游戲中學(xué)習(xí)體育活動(dòng)。具體的體育活動(dòng)教育內(nèi)容如下：一、模仿和嘗試活動(dòng)階段1通過(guò)觀摩小班孩子進(jìn)行快樂(lè)的體育游戲，讓托班孩子對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣！2帶領(lǐng)托班孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單戶外游戲，例如：快樂(lè)大滾球、找小貓等、主要是引導(dǎo)幼兒在做做玩玩中，感受到活動(dòng)的歡樂(lè)氣氛。3引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，幫助幼兒選擇自己喜歡的活動(dòng)。二、基本動(dòng)作模仿1第一個(gè)階段目標(biāo)：學(xué)習(xí)各個(gè)基本動(dòng)作能基本學(xué)會(huì)站立，爬、向前走、跳、鉆等基本動(dòng)作模仿！2第二個(gè)階段目標(biāo)：用基本的動(dòng)作進(jìn)行游戲，讓孩子在游戲中的繼續(xù)模仿和學(xué)習(xí)!第三個(gè)階段目標(biāo)：運(yùn)用滑梯等器械鍛煉孩子鉆、爬、滑等基本動(dòng)作！主要實(shí)現(xiàn)過(guò)程：第一、發(fā)展幼兒控制身體動(dòng)作的能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。第二、發(fā)展幼兒走、爬、跑、跳、平衡等運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。第三、發(fā)展幼兒的鉆、爬、走等運(yùn)動(dòng)能力，提高靈活性。第四、鍛煉幼兒按指令控制自己動(dòng)作的能力。第五、發(fā)展幼兒各種肢體動(dòng)作，通過(guò)活動(dòng)，練習(xí)手部小肌肉動(dòng)作。三、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作力進(jìn)行體育游戲活動(dòng)！主要實(shí)現(xiàn)過(guò)程：第一、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色游戲，體驗(yàn)和其他幼兒一起游戲的樂(lè)趣。第二、通過(guò)戶外體育游戲，在游戲中全面發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作及發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。