【正文】 象類）第三篇：生命離不開(kāi)水。水——是生命誕生之源、水——參與人體生理活動(dòng)。水——孕育、滋養(yǎng)人類文明。聯(lián)合國(guó)生物多樣性大會(huì)對(duì)生物滅絕的速度進(jìn)行了估測(cè)，認(rèn)為當(dāng)今地球每小時(shí)就有3種生物滅絕。生物不能孤立地生存，他們相互依賴，維持著整個(gè)生態(tài)平衡。因二氧化碳等溫室氣體造成的這種類似于栽培農(nóng)作物的溫室所產(chǎn)生的效果，故名溫室效應(yīng)?？刂茰厥倚?yīng)，我們應(yīng)該：減少二氧化碳?xì)怏w的排放；增加二氧化碳的消耗；養(yǎng)成健康的生活方式。駕駛員違規(guī)駕駛是導(dǎo)致交通事故發(fā)生的主要原因。行人應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，按照交通信號(hào)的指示行走。有人行道時(shí)，行人應(yīng)該在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道，行人應(yīng)該在道路的兩側(cè)通行。為取保游泳安全防止溺水，一、選擇正規(guī)、安全、清潔的游泳場(chǎng)所；二、必須在成人的帶領(lǐng)下游泳，不得私自下河；三、做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水前應(yīng)該先熱身，但不宜太劇烈；四、不能逞能。不要貿(mào)然跳水和潛水，也不要在水下憋氣。游泳時(shí)，如果發(fā)生意外，首先要大聲呼救，并沉著冷靜地科學(xué)自救，爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。壞人慣用財(cái)物誘惑、權(quán)威引誘、假借帶路來(lái)等手段實(shí)施拐騙。我們只有提高警惕，識(shí)破騙術(shù)，才能保護(hù)自己。1如果我們不幸遇到壞人，上當(dāng)受騙了，要機(jī)智自救。做到沉著冷靜、巧妙求助、機(jī)智逃脫、防止再次被抓。1鼻子是人體的呼吸器官。1鼻腔內(nèi)有嗅覺(jué)細(xì)胞，能幫助我們分辨氣味。1皮膚是人體最大的器官，我們要好好保護(hù)它！1皮膚是人體的第一道防衛(wèi)屏障，能防止體內(nèi)水分和其他物質(zhì)的過(guò)多丟失，抵御外來(lái)有害物質(zhì)的入侵。皮膚還具有調(diào)節(jié)體溫，感受冷、熱、痛、癢等刺激，以及排泄廢物等功能。1保護(hù)皮膚的方法：保持清潔、均衡膳食、適當(dāng)使用護(hù)膚品、睡眠充足。1在日常生活中，很多原因都會(huì)導(dǎo)致皮膚發(fā)炎，其中以日光性皮炎（日曬傷）和螨蟲(chóng)性皮炎最為常見(jiàn)。1日曬傷是指被太陽(yáng)的紫外線過(guò)度照射后引起的皮炎。1蛔蟲(chóng)會(huì)危害人的身體健康。針對(duì)蛔蟲(chóng)，做好以下幾點(diǎn)：一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免誤食蛔蟲(chóng)卵；二、一旦身體有了蛔蟲(chóng)，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下吃驅(qū)蟲(chóng)藥。2鋅是人體所需要的微量元素之一。除了鋅，人體還需要鐵、碘、銅等多種微量元素。2各種微量元素可以從食物中獲得。2記憶力的強(qiáng)弱并非天生，可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高。2記憶方法有：歸類記憶法、協(xié)同記憶法、歌訣記憶法、聯(lián)想記憶法、嘗試記憶法。2以恰當(dāng)?shù)姆绞?，主?dòng)與老師溝通，說(shuō)出自己的心里話，不僅能使我們感到輕松，還能改善師生關(guān)系。2只要有信心，不懈地努力，就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)成功。2過(guò)度的嫉妒會(huì)破壞友誼，傷害自己或他人，讓事情變得糟糕，使自己陷入煩惱和痛苦。2化解過(guò)度的嫉妒：發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，增加自信；學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干；真誠(chéng)欣賞他人，開(kāi)闊心胸；督促自己努力，體驗(yàn)成功。2川菜是中國(guó)八大菜系之一。經(jīng)典川菜有：麻婆豆腐、回鍋肉、粉蒸肉、夫妻肺片、螞蟻上樹(shù)、蒜泥白肉、樟茶鴨及魚(yú)香肉絲等。四川特色小吃：川北涼粉、龍抄手、等。3切菜是烹飪的重要工序。一般可將烹飪的原料切成段、片、絲、丁、塊。3切菜的方法:切段法、切片法、切絲法、切丁法、切塊法。3四川美食可以分為川菜、小吃、火鍋三大類。第四篇：四年級(jí)《生活生命與安全》下冊(cè)復(fù)習(xí)題小學(xué)四年級(jí)《》下冊(cè)復(fù)習(xí)題一、填空題地球上的生命最初都是在水中誕生的，水是生命之源。所以，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。水也是人體細(xì)胞的重要成分，占成人體重的60％－70％，占兒童體重的80％，失水到20％就危及生命。依水而居是各民族先民的優(yōu)先選擇。％％。淡水以冰川、湖泊、河流、濕地、地下水等形式存在。冰川具有調(diào)節(jié)地球溫度的作用，濕地具有蓄水、凈化水源、調(diào)節(jié)氣候等生態(tài)功能。地球上的生物種類超過(guò)200萬(wàn)種，生物不能孤立地生存，它們相互依賴，維持著整個(gè)生態(tài)平衡，如果某些生物減少或者滅絕，生態(tài)就可能會(huì)失去平衡。維護(hù)生態(tài)平衡就是保護(hù)人類自己。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物和植物。溫室效應(yīng)使全球氣候變暖，它的破壞性僅次于核戰(zhàn)爭(zhēng)的大災(zāi)難。道路被劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道。行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走。沒(méi)有劃分道通行的道路，行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行。行人應(yīng)按交通信號(hào)通行；有交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)，應(yīng)該按交通警察的指揮通行；在沒(méi)有交通信號(hào)的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全暢通的原則下通行。鼻子是人體的呼吸器官，鼻腔內(nèi)有嗅覺(jué)細(xì)胞，能幫助我們分辨氣味。鼻腔發(fā)炎時(shí)，會(huì)影響嗅覺(jué)。鼻腔與口腔、耳朵是相通的。皮膚是人體最大的器官，是人體的第一道防衛(wèi)屏障。皮膚損傷面積過(guò)大，還會(huì)危及到生命。最常見(jiàn)的皮膚發(fā)炎是日曬傷和螨蟲(chóng)性皮炎?；紫x(chóng)卵進(jìn)入人體后，引起蛔蟲(chóng)病，幼蟲(chóng)在人體內(nèi)會(huì)引起肺炎、肝腫大等疾病，成蟲(chóng)寄生在腸道里，吸收人體營(yíng)養(yǎng)，它會(huì)在體內(nèi)亂鉆，進(jìn)入膽道、小腸，引起膽道疾病，腸梗阻等。人體所需要的微量元素有鋅、鐵、碘、銅 等多種微量元素。微量元素在體內(nèi)的含量很少，但攝入量不足，會(huì)影響人體的生長(zhǎng)發(fā)育。攝入量過(guò)多也會(huì)影響人體健康。11記憶力的強(qiáng)弱并非天生，可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高。1記憶的方法有歸類記憶、協(xié)同記憶、歌訣記憶、聯(lián)想記憶、嘗試記憶。1川菜制作方法多樣，有炒、燉、蒸、燒、拌。色、香、味、型俱全。14經(jīng)典川菜有麻婆豆腐、回鍋肉、粉蒸肉、夫妻肺片、螞蟻上樹(shù)、蒜泥白肉、樟茶鴨、魚(yú)香肉絲、水煮牛肉、鍋巴肉片、咸燒白、宮保雞丁等。1回鍋肉源于四川民間祭祀。人們將敬祖宗的供品肉在敬獻(xiàn)后再回鍋食用，因而稱之為“回鍋肉”。川西地區(qū)又稱之為“熬鍋肉“二、選擇題溫室效應(yīng)對(duì)人類的生存的危害是（ABC）A海平面上升B蟲(chóng)害和傳染病增加C自然災(zāi)害頻發(fā)控制溫室效應(yīng)，我們可以（AB）A減少二氧化碳的排放B增加二氧化碳的消耗C大量采伐樹(shù)木行人過(guò)路口或者橫過(guò)道路時(shí)，應(yīng)該（A BC）A走人行道B走過(guò)街天橋C走地下通道路隊(duì)放學(xué)時(shí)，應(yīng)該（AB）A排路隊(duì)B行走要有組織、有秩序C可以在路上追逐和游戲5壞人對(duì)兒童行騙的常用手段（ＡＢC）A財(cái)物誘惑B權(quán)威引誘C假借帶路如果我們遇到壞人，上當(dāng)受騙，我們應(yīng)該（ABC）A沉著冷靜B巧妙求助C機(jī)智脫逃并防止再次被抓皮膚的作用是（A B C）A防止體內(nèi)水分丟失B抵御有害物質(zhì)的入侵C調(diào)節(jié)體溫和排泄廢物。保養(yǎng)皮膚的好方法有（A B C）A保持皮膚清潔、適當(dāng)使用護(hù)膚品B均衡膳食C保持充足的睡眠預(yù)防蛔蟲(chóng)病，我們可以這樣做（A B C）A勤剪指甲B飯前便后要洗手C生吃瓜果、蔬菜要洗凈1芹菜炒牛肉，可以補(bǔ)（A）A鐵B鋅C碘1忌妒心帶來(lái)的后果是（ABC）A我得不到，你也別得到B小明的獲獎(jiǎng)作文是抄襲的C既生瑜何生亮1四川美食可以分為（ABC）三大類。A川菜B小吃C火鍋1切肉的技巧（A B C）A橫切羊肉B斜切豬肉C豎切雞魚(yú)肉1涼拌三線的“三線“組成，可以是（AB）A熟肉絲和兩種蔬菜B三種蔬菜絲C三種肉絲1川菜的招牌菜是（A）A回鍋肉B鍋巴肉片C咸燒白三、判斷題維護(hù)生態(tài)平衡是科學(xué)家的事，與我們無(wú)關(guān)。（）地球上的水那么多，是取之不完用之不盡的。（）生物滅絕的速度正在加快。（√）行人可以在機(jī)動(dòng)車道上行走，因?yàn)檐囕v不敢撞我。（）道路很寬，我跑得快，車輛撞不到我。（）行人應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，按照交通信號(hào)的指示行走。（√）行人過(guò)路口或者橫過(guò)道路時(shí)可以跨越道路隔離設(shè)施。（）高速公路、機(jī)動(dòng)車道和施工路段行人都可以自由通過(guò)。（）未滿十二周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車和三輪車。（√）游泳時(shí)，可以在水中嬉戲、打鬧。（）1身體不舒服或有病時(shí)不要去游泳。（√）1我的水性很好，但沒(méi)有大人帶領(lǐng)我決不去游泳。（√）1發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，可以直接先下水去救人。（）1在游泳時(shí)可以在水下憋氣。（）1不輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不食用陌生人給的食品。（√）1不能坐陌生人的車帶路，不能隨陌生人到僻靜的地方去，（√）1不接受陌生人的財(cái)物，但要以給陌生人指路。（√）1外出購(gòu)物、游玩與親人走散時(shí)，可尋求警察的幫助。（√）1鼻腔發(fā)炎不及時(shí)治療，可能會(huì)引起中耳炎等疾病。（√）鼻子發(fā)炎可以不去醫(yī)院治療，使用滴鼻液可以了。（）2擤鼻涕時(shí)，可以捏住鼻兩翼。（）2生活在灰塵多的地方，每天可以用香皂多洗向次臉。（）2夏天太熱了，每天都待在空調(diào)房?jī)?nèi)學(xué)習(xí)。（）2為了讓我的皮膚更好，我使用媽媽的化妝品保養(yǎng)皮膚。（）2一旦身體里有了蛔蟲(chóng)，可以隨便去購(gòu)買一點(diǎn)下蟲(chóng)藥吃了就可以。（）2記憶力的強(qiáng)弱是天生的，無(wú)法通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高。（）2我已經(jīng)很努力了，但學(xué)習(xí)成績(jī)還是不理想，肯定是我很笨。（）2心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。（√）2忌妒心是一種不健康的心理。（√）小的忌妒可以成為我們進(jìn)步的動(dòng)力，過(guò)度的忌妒不會(huì)傷害自己或他人。（）3入蜀不吃回鍋肉，等于沒(méi)有到四川。（√）3回鍋肉是把炒、爆、煸、炸四種烹飪技法融為一體。（√）四、簡(jiǎn)答題淡水資源緊缺，我們應(yīng)該做什么？答：淡水資源緊缺，我們應(yīng)該在日常生活中，注意節(jié)約用水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。生物減少或消失對(duì)人類有什么影響？答：生物減少或消失，可能會(huì)導(dǎo)致生態(tài)失去平衡，我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境也會(huì)越來(lái)越惡劣，人類也會(huì)象自然界中的生物一樣減少或滅絕。交通事故發(fā)生的原因是什么？答：交通事故發(fā)生的原因是駕駛員違規(guī)駕駛車輛；人們安全意識(shí)淡薄，不遵守遵守交通規(guī)則，或者是不懂交通規(guī)則。放學(xué)路上，我們應(yīng)該注意哪能些交通安全？答：過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線，或過(guò)街天橋，或地下通道；要遵守交通信號(hào)指示，不能邊走邊想心事，安全游泳防溺水需要注意什么？答：安全游泳防溺水，要選擇正規(guī)、安全、清潔的游泳場(chǎng)所；要在成人的帶領(lǐng)下游泳，不能私自下河；下水前先要適當(dāng)做些熱身運(yùn)動(dòng)；不能貿(mào)然跳水和潛泳或在水下憋氣。如果鼻子出血，我們應(yīng)該怎么做？答：不要心慌，可用手捏住鼻翼，伸長(zhǎng)下巴，張口呼吸；同時(shí)，用冷濕毛巾敷在額頭和后頸部。如果還不能止血，就要及時(shí)到醫(yī)院去治療。哪些壞習(xí)慣會(huì)對(duì)皮膚造成傷害？答：與高溫接觸；用刀具等器物刺皮膚；亂用化妝品；不愛(ài)清潔衛(wèi)生；經(jīng)常深夜不睡覺(jué)；挑食；經(jīng)常呆在空調(diào)房?jī)?nèi)。與老師發(fā)生誤會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該如何溝通，才能改善師生關(guān)系？答：可以當(dāng)面告訴老師；可以發(fā)電子郵件給老師；可以打電話告訴老師；可以寫信與老師交流；也可以請(qǐng)爸爸、媽媽或同學(xué)轉(zhuǎn)告老師，澄清誤會(huì)。當(dāng)我們與爸爸、媽媽發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該如何才能改善關(guān)系？答：換位思考，及時(shí)穩(wěn)定情緒；自我反思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；說(shuō)出感愛(ài)，音量解決問(wèn)題。我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的失敗或挫折？答：分析困難原因，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心；降低期望，確定合理目標(biāo)；改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；尋求幫助，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。1忌妒心有什么危害？答：忌妒心是一種不健康的心理。他能嚴(yán)重?fù)p害同學(xué)之間的友誼，破壞集體的團(tuán)結(jié)，阻礙同學(xué)之間的想到了解，共同進(jìn)步，同時(shí)也影響自己的身心健康。1我們應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的成功和優(yōu)點(diǎn)？答：同學(xué)、朋友之間應(yīng)該真誠(chéng)相待、友好相處，為他人的成功而高興，為他人的優(yōu)點(diǎn)而真誠(chéng)的贊美。應(yīng)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；應(yīng)真誠(chéng)欣賞他人，心胸開(kāi)闊。1簡(jiǎn)述切菜的方法有哪能些？答：切菜的方法有切段法、切片法、切絲法、切丁法、切塊法。1學(xué)習(xí)連續(xù)經(jīng)歷失敗或挫折，從而形成的“怪圈？是什么？怎么解決？答：學(xué)習(xí)成績(jī)不理想－懷疑自己的學(xué)習(xí)能力－逃避學(xué)習(xí)－學(xué)習(xí)成績(jī)更不理想......分析困難原因，樹(shù)立學(xué)好信心。適當(dāng)降低期望，確立合理目標(biāo)。改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。主動(dòng)尋求幫助，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。第五篇：最新四年級(jí)下冊(cè)《生活生命與安全》教案四年級(jí)下冊(cè)《生活 生命與安全》教案 水是生命之源 教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生明白水是生命之源，生命離不開(kāi)水。了解水與人類的密切關(guān)系；了解認(rèn)識(shí)自然界的水體都是寶。二、讓學(xué)生明白淡水資源緊缺，我們應(yīng)該從小事做起，做到節(jié)約用水；保護(hù)我們身邊的自然環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水的重要性，學(xué)會(huì)節(jié)約用水。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、談話引入：龍王是我國(guó)古人崇拜的水神，你知道是為什么嗎？三、新授：閱讀“生命的秘密”，明白以下知識(shí)。水生命誕生之源。水參與人體生理活動(dòng)。水孕育、滋養(yǎng)人類文明。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界的水體都是寶。重點(diǎn)讓學(xué)生明白自然界中淡水資源相當(dāng)緊缺。聯(lián)系生活實(shí)際明白水的重要性。談?wù)勎覀兤綍r(shí)吃的水哪兒來(lái)的？為何不直接喝自來(lái)水，從而明白保護(hù)環(huán)境的重要性。四、拓展導(dǎo)行。面對(duì)淡水資源緊缺的狀況，我們應(yīng)該做些什么？防治水污染 教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生明白水是生命之源，生命離不開(kāi)水。了解水與人類的密切關(guān)系；了解認(rèn)識(shí)自然界的水體都是寶。二、讓學(xué)生明白淡水資源緊缺，我們應(yīng)該從小事做起，做到節(jié)約用水；保護(hù)我們身邊的自然環(huán)境。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水的重要性，學(xué)會(huì)節(jié)約用水。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、談話引入：你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？三、體會(huì)一滴水的重要性：看一看：如果自來(lái)水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，10天就會(huì)漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠100度，生產(chǎn)化肥500千克。（節(jié)約用水，就是創(chuàng)造財(cái)富）師小結(jié)：一滴水看似平常，但可以積少成多，當(dāng)浪費(fèi)的人多了，浪費(fèi)的時(shí)間 長(zhǎng)了，地球上就會(huì)有許多水資源被浪費(fèi)掉。思考：水的用途很多，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也很多，可是水資源很有限，你有什么想法？同桌說(shuō)一說(shuō)，假想：如果一滴水都沒(méi)有，這個(gè)世界會(huì)是什么樣？（干裂的土地。）四、導(dǎo)行：尋找節(jié)水的有效方法：節(jié)水從我做起：人小組討論：說(shuō)一說(shuō)，用什么方法可以節(jié)約水呢？小組匯報(bào)節(jié)水方法：我們