【正文】 系列人生課題，幫助學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，打下扎實的思想道德與法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。二、教學(xué)要求與重點(diǎn)教學(xué)中，著力“規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展”，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格紀(jì)律，狠抓學(xué)風(fēng)，確保質(zhì)量。第一專題珍惜大學(xué)生活開拓新的境界教學(xué)要求：緒論是開宗明義的第一課，對于增強(qiáng)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課及其他三門思想政治理論課的吸引力、向心力、凝聚力，具有舉足輕重的意義；要使學(xué)生明確該課的性質(zhì)和目的，認(rèn)識到學(xué)習(xí)該課與自己的成長成才密切相關(guān)，事關(guān)自己的未來前途和人生價值的實現(xiàn)，從而激發(fā)出努力學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn)：正確理解思想道德與思想道德素質(zhì)、法律與法律素質(zhì)等相近核心概念的涵義及其相互關(guān)系，牢固樹立社會主義榮辱觀，明白當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成長成才目標(biāo)，了解該課的意義和學(xué)習(xí)方法。第二專題追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念教學(xué)要求：幫助學(xué)生確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅定信念，把握實現(xiàn)理想需要具備的基本條件，引導(dǎo)學(xué)生堅持社會理想與個人理想的統(tǒng)一，在實踐中化理想為現(xiàn)實；使學(xué)生認(rèn)識追求遠(yuǎn)大理想、堅定崇高信念，對于自己成長成才的重要意義；理解樹立中國特色社會主義的共同理想、確立馬克思主義信念的科學(xué)依據(jù)，正確理解確立理想信念、堅定理想信念、化理想為現(xiàn)實等問題。教學(xué)重點(diǎn)：講清理想、信念、信仰與理想信念；幫助走出對理想信念問題存在的“渺?！?、“懷疑”、“無用”或“無關(guān)”的認(rèn)識誤區(qū)，樹立崇高的理想，確立馬克思主義的信念。第三專題繼承愛國傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神教學(xué)要求：引導(dǎo)學(xué)生將遠(yuǎn)大的理想與對祖國的高度責(zé)任感、使命感結(jié)合起來，繼承愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個新時期堅定的愛國者。教學(xué)重點(diǎn)：愛國主義概念；經(jīng)濟(jì)全球化條件下必須弘揚(yáng)愛國主義與怎樣弘揚(yáng)愛國主義；為什么經(jīng)濟(jì)全球化不等于政治、文化一體化；愛國主義是民族精神的核心與弘揚(yáng)民族精神；弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新精神為核心的時代精神。第四專題領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值教學(xué)要求：系統(tǒng)了解人生觀、價值觀理論，掌握馬克思主義分析和理解人生問題的基本立場和基本觀點(diǎn)，為科學(xué)而正確地解決人生中遇到的理論和實踐問題提供方法論的指導(dǎo)，樹立正確的人生觀，創(chuàng)造有價值的人生。教學(xué)重點(diǎn)：正確理解“人生觀”、“價值觀”及其關(guān)系；把握追求高尚的人生目的；剖析“主觀為自己，客觀為別人”及“人性自私”；正確認(rèn)識“人生環(huán)境”。第五專題加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)教學(xué)要求：揭示社會主義道德和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)道德與人類道德文明優(yōu)秀成果的歷史聯(lián)系，認(rèn)清社會主義道德是對人類歷史上道德發(fā)展的優(yōu)秀成果進(jìn)行批判繼承的產(chǎn)物，揭示在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)的必要性和重大意義，認(rèn)識“為人民服務(wù)”是社會主義道德的核心，集體主義是社會主義道德的基本原則；闡明公民基本道德規(guī)范的內(nèi)涵和具體要求，提高踐行以誠信為重點(diǎn)的公民基本道德規(guī)范的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)：如何繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)；為什么在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)中要加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)；在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，為什么要堅持社會主義道德的核心—為人民服務(wù)和集體主義的基本原則；提高道德修養(yǎng)自覺性的基本途徑。第六專題遵守社會公德維護(hù)公共秩序教學(xué)要求：認(rèn)清公共生活與公共秩序的本質(zhì)，強(qiáng)化公德意識，自覺遵守公共生活的法律規(guī)范，養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣；深切認(rèn)識社會公德的養(yǎng)成，法律意識的確立及公共秩序的自覺維護(hù)，是塑造和培養(yǎng)大學(xué)生道德品質(zhì)和法律人格的重要而實際的途徑，也是大學(xué)生成長成才的一項重要的精神保障。教學(xué)重點(diǎn)：社會公德與國民公德或公民道德的區(qū)別；正確認(rèn)識和處理公共生活規(guī)范意識培養(yǎng)中的矛盾。第七專題培育職業(yè)精神樹立家庭美德教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)精神，樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，踐行職業(yè)生活中的法律規(guī)范；認(rèn)清愛情的本質(zhì)，樹立正確的戀愛觀和家庭美德觀，履行婚姻家庭法律規(guī)范的基本要求，深切認(rèn)識職業(yè)精神的鍛煉和對家庭美德與法律規(guī)范的踐行，是塑造和培養(yǎng)大學(xué)生道德品質(zhì)和法律人格的又一重要而實際的途徑，也是成長成才的又一重要的精神保障。教學(xué)重點(diǎn)：職業(yè)的內(nèi)涵和本質(zhì)；正確認(rèn)識我國當(dāng)前的就業(yè)形勢；正確理解愛情的本質(zhì)。第八專題增強(qiáng)法律意識弘揚(yáng)法治精神教學(xué)要求：掌握法律知識，增強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)，提高運(yùn)用法律的能力，樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念；領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強(qiáng)國家安全意識，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，做指知法、懂法、守法的合格公民。教學(xué)重點(diǎn)：我國社會主義法律的本質(zhì)；我國社會主義法律體系及運(yùn)行；法律權(quán)利與義務(wù)觀念；履行國家安全義務(wù)；維護(hù)社會主義法律權(quán)威的方式。第九專題了解法律制度自覺遵守法律教學(xué)要求：了解我國憲法規(guī)定的基本制度和重要的實體法律制度與程序法律制度，掌握基本的法律知識，在實踐中養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，增強(qiáng)維護(hù)法律尊嚴(yán)的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：我國憲法的特征和基本原則；我國的國家制度；我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)；我國的實體法律制度；如何依照法律程序維護(hù)合法權(quán)益。三、學(xué)習(xí)成績評定總分100分，由平時紀(jì)律、實踐和作業(yè)以及課終開卷考試三項組成。平時紀(jì)律占20%，實踐和平時作業(yè)占30%，課終開卷考試占50%。第五篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐活動報告社 會 實 踐 活 動 報 告思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐活動報告 ———敬老院之行學(xué) 院：國際商學(xué)院班 級：市場營銷專業(yè)指導(dǎo)教師：費(fèi)衛(wèi) 組 長： 組 員：組長聯(lián)系方式：電話郵箱班 210470思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐活動報告 ———敬老院之行一、小組活動前期準(zhǔn)備一 實踐總述（1）實踐主題“增強(qiáng)道德修養(yǎng) 關(guān)愛弱勢群體”（2）實踐目的將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走向社會，把所學(xué)知識和實踐相結(jié)合；去關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題。1．通過社會實踐，增加我們的個人閱歷，使我們能更加深入的了解社會，融入社會，開拓視野，增長見識，提高自我道德和社會責(zé)任感。2．社會實踐可以說是自我的一次挑戰(zhàn)，是自我能力的一次提升，是我們真正步入社會，真正服務(wù)社會前的一次演練，提高我們的人際交往能力，創(chuàng)新能力和理論轉(zhuǎn)化為實際的能力。3．通過社會實踐的平臺，使更多的人關(guān)注、關(guān)愛身邊的弱勢群體。（3）實踐可行性分析，方便安排場地，活動；，與本校愛心社一起活動，安全； ，受經(jīng)費(fèi)的限制小。二 實踐內(nèi)容（1）實踐時間 7：30—10:30（2）實踐地點(diǎn)南京市江寧區(qū)百家湖敬老院（3）小組成員（4）實踐內(nèi)容1．慰問敬老院里的老人，陪他們說話聊天，帶去精神上的慰藉。2．為老人表演小節(jié)目，給老人帶去歡樂。二、小組活動流程12月4日早上7:30，小組成員與愛心社成員在本校大門口集合。全體成員到齊后，乘車百家湖敬老院，在工作人員熱情的帶領(lǐng)下，開始了第一天的活動。看到我們的到來，老人們都非常的高興。老人家們都很健談，有些老人還高興地唱起革命歌和我們一起互動，然后我們和老人家一起照相留影，有些老人們還擺出姿勢讓我們照相，笑得合不攏嘴。最后在我們集中大合唱聲中，結(jié)束了這次的活動。在臨別時還有一些老人依依不舍得送我們離開。雖然有一絲淡淡的傷感，但我們和老人們約定，來年還要過來，為他們平靜的生活增添一絲精彩，奉上我們的一片孝心！至此，所有活動圓滿結(jié)束，我們小組成員在這個讓我們留下了汗水與歡笑的地方合影。雖然只有短短幾個小時，但真的學(xué)到了很多東西。真心祝愿這里的老人們能充實的安度晚年。（圖為小組實踐活動的合影留念之一）三、小組個人總結(jié)敬老院活動感想第一次的敬老院之行并沒有想象中的壓抑與傷感，明媚的陽光照的人心里也是暖洋洋的?？蓯鄣睦先藗円捕际禽p松的與我們說笑，滿臉的滄桑卻沒有想象中的哀傷。慈祥的爺爺奶奶熱情的拉著我們的手，對我們訴說著他們開心的事情，從他們的言語中，我沒有聽到他們對兒女的抱怨，他們只是一味的說著兒女的好，回憶著往昔的歡樂時光，看到他們微笑的臉龐，我從心底里感到欣慰。我們給他們唱歌有的還跳起舞來，爽朗的笑聲也是一波波回響在充滿陽光的室內(nèi)。10:30時，爺爺奶奶便要準(zhǔn)備去吃午飯了，我們與他們依依不舍的道別，沒有悲傷，大家始終都笑著。這次的活動給我很大的觸動，讓我想到了家中年邁的爺爺奶奶，突然覺得好想他們。雖然敬老院的老人們沒有表現(xiàn)出過多的悲傷，我卻深知那些都藏在他們微笑的背后。不管將來怎樣，我都不會將我父母送入那華麗的牢籠之中。通過這次的活動，啟發(fā)了我們在公益活動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福。處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益活動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足，也讓我親身體會到了這次活動的光榮感。敬老院活動感想上了大學(xué)的第一個社會實踐就是去百家湖敬老院，在這次的活動中我感受頗多。在印象中，敬老院是一群孤獨(dú)的老人的聚集地，是一個缺少歡樂關(guān)愛的地方，然而這一次去敬老院便徹底的改變了我狹義的認(rèn)識。陽光溫暖著每一個角落，照耀在每一張布滿滄桑卻充滿慈祥笑意的臉龐上，那般美好幸福。在與老人們的交談中，我并未感到一絲對兒女的埋怨，反而從言語中體會到他們對兒女的理解。老人們充滿活力，精神昂揚(yáng)，還自己洗衣打水，清理房間，讓我這個懶人頗為慚愧。在這次體驗中，我不僅學(xué)會了許多為人子女所需的孝道，更明白了人老心不老同樣獲得快樂瀟灑的道理。也希望因種種原因而無法親自照顧父母的人們能多抽時間陪陪他們，讓父母擁有一個安詳快樂的晚年，不要讓父母對兒女一生的牽掛纏繞著他們。在夕陽無限好的黃昏，看著父母慈愛的雙眸，道一聲“爸媽，辛苦了”！同時這次的實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該多奉獻(xiàn)些愛心給那些需要幫助的人們。多參加些實踐活動，鍛煉我們的各方面的能力，做一些有意義的事，豐富我們的大學(xué)生活。敬老院活動感想作為一個普通的大學(xué)生，我總學(xué)得缺少一點(diǎn)什么，總是呆在風(fēng)平浪靜的象牙塔做著天真的事。今天，我有幸跟隨大家來到百家湖敬老院，心中起伏不斷，有點(diǎn)顧慮會不會又是千篇一律的活動，形式一下。然而幾個小時后，卻把這種無知的顧慮沖擊得云消霧散，這確實是一次愛心之旅，更是對人心的洗禮。潛意識里，敬老院是一個關(guān)著很多老人的華麗牢籠。里面的老人們或許生活得很舒適，吃飽住暖，但內(nèi)心一定很孤寂，郁郁寡歡。然而，這一次的活動徹底顛覆了我以往自以為是的認(rèn)知。敬老院里有專門表演才藝的娛樂廳，老人們可以隨時欣賞和表揚(yáng)才藝，閑暇時還可以結(jié)伴逛街遛彎兒。我們總認(rèn)為敬老院內(nèi)的老人們是被子女們拋棄的可憐人，可事實上他們和我們一樣對生活充滿熱情和希望。我以為對老人們來說，送他們來敬老院的兒女們是他們的死穴，提不得，碰不得。然而，這“死穴”卻恰恰是老人們談?wù)撟疃嗟脑掝}。兒女的成長，成家，立業(yè)，老人們述說了很多，唯獨(dú)沒有對子女送他們來敬老院的埋怨，取而代之的是對兒女的諸多理解，誰說應(yīng)老遠(yuǎn)的老人們生活不開心，他們也可以很陽光很可愛！這次組織活動讓我懂得了敬老活動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加這類活動，因為那是我們大學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。敬老院活動感想尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步加強(qiáng)我們的思想道德教育建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，于是我們以實際行動為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛心，貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到了敬老院。進(jìn)了門，老人們都很熱情的歡迎我們的到來，我們也被此時的場景所感染。我們和老人們聊天，幫老人打水，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活，還為老人們表演了小節(jié)目呢！讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。在歡聲笑語中，我們離開了敬老院。讓老人頤養(yǎng)天年,是每個子女的責(zé)任,同時也是社會責(zé)任。在此真心的希望老人們健康長壽，晚年幸福。通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望。老人，是需要我們關(guān)心的一個弱勢群體，我們應(yīng)該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻(xiàn)，也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來。敬老院活動感想這本該是一個尋常的星期天上午，按照慣例，大家都會睡到十點(diǎn)才起，然后收拾收拾去吃飯。但是今天卻是不平凡的一天，我們居然在七點(diǎn)前就都起床了，這確實是一大“壯舉”，盡管大家都是睡眼惺忪的，但想到一會兒要去敬老院做義工，大家還是很興奮的，一路上都是歡聲笑語。去之前，我曾想象過敬老院的樣子，幾間古老的房子，有一個種滿參天大樹和花草的幽靜的院子，陽光照在門前的石階上，爺爺奶奶坐在門前的椅子上曬著冬日的太陽??但今天當(dāng)我到達(dá)那時才發(fā)現(xiàn)那和我想象中的完全不用一樣。一幢三層現(xiàn)代建筑，鑲著潔凈的透明玻璃，綠色的屋頂，空曠的庭院，老人們靠墻而坐，唯一與我想象的場景相似的大概就是老人們確實在曬太陽，經(jīng)過領(lǐng)隊的分組后，我們走進(jìn)了今天我們工作的房子，我和我們小組的另外三個人來到了一個奶奶的房間。奶奶看見我們很開心，她一直很開心地笑著，讓我們坐。奶奶和我們交談中對我們說的最多的一句話就是“世上只有媽媽好，在媽媽的懷中像塊寶”，盡管我們不怎么聽得懂奶奶的方言，但是這句話我們聽得真切，也是觸動我最深的一句話。平時我們說起這句話時并沒有什么特別的感覺，但聽著奶奶說起她剛爬時就失去母親，由自己尚且年幼的姐姐撫養(yǎng)大，稍大點(diǎn)時唯一的哥哥由于參加八路軍犧牲的時候，我的心不能不為她的遭遇動容。當(dāng)奶奶不知第幾次又說到這句話時，我清楚地看見了她紅了眼睛，眼淚在她由于歲月而深陷的眼眶里打轉(zhuǎn)。其實奶奶總是談起這句話，我能明白她其實很想她的孩子，她不停地重復(fù)這句話為的不過就是想讓她的孩子明白這句話的意義。我想如果可以讓她選擇的話，她寧愿天天幫孩子做家務(wù)來換取呆在孩子身邊的機(jī)會，而不是呆在有人服侍的敬老院里，就算敬老院再好再舒適，畢竟少了些許親人的味道。