【導(dǎo)讀】師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加。而使用過的材料。均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文。不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位。印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。間有很大壓力，對(duì)企業(yè)品牌的研究，特別是品牌戰(zhàn)略研究主要集中在宣傳方面。對(duì)企業(yè)品牌戰(zhàn)略與核心競(jìng)爭力關(guān)系的研究，還有待進(jìn)一步深入。全文分為四個(gè)部分，一種非常專注、非常認(rèn)真、持久的態(tài)度來駕馭這種優(yōu)勢(shì)。爭力是企業(yè)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)的真正本源。我們真的需要把品牌放在至關(guān)重要的地位。

　　

【正文】 （ 2） 更加清楚的認(rèn)識(shí)到 直銷企業(yè)的運(yùn)作模式 ；（ 3） 安利在世界各地 的差異，這些差異有怎樣的聯(lián)系。 14 致 謝 本論文在 寫作的過程中，自始自終都得到了 XXX 老師的悉心指導(dǎo)。在論文的選題時(shí)給出我很多有實(shí)質(zhì)性的建議，在論文的寫作上尤其是論文的框架結(jié)構(gòu)上，他不厭其煩的給我修改，并給出建議。導(dǎo)師活躍的學(xué)術(shù)思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、正直的為人準(zhǔn)則、勤奮的工作精神都使我受益匪淺，并將繼續(xù)影響我對(duì)生活、工作的態(tài)度。 同時(shí)我還要感謝我的家人，謝謝他們一直以來對(duì)我的鼓勵(lì)和支持， 是你們的親情一直默默陪伴著我，給了我莫大 的精神支持 ， 這種情感我將一生難忘。 感謝 XXXX 級(jí)市場(chǎng)營銷的所有 同學(xué)和朋友，特別是本次論文小組成員： abcde，沒有他們無私的幫助，我的論文寫作將會(huì)更加艱難，這段經(jīng)歷我將永遠(yuǎn)珍藏于心。 最后，由于本人的水平有限，文章中難免有不足和疏漏之處，還請(qǐng)各位老師和同學(xué)給予批評(píng)和指正， 謹(jǐn)向百忙之中抽出寶貴時(shí)間審稿的師長們致以誠摯的謝意！ 15 參 考 文 獻(xiàn) [1] 白山 . 品牌力決定營銷力 .經(jīng)濟(jì) 管理出版社 ,20xx 年 8 出版 [2] 楊鼎新 . “ 品牌管理的文化觀思 考及策略選擇 ” .甘肅 教育 學(xué)院學(xué)報(bào) ,20xx,19(3) [3] 楊鼎新 . “ 論品牌營銷的文化定位 ” .經(jīng)濟(jì)研究參考 ,20xx 第 12 期 [4] 江林 . 消費(fèi)者行為學(xué) [M] 北京：首都 經(jīng)濟(jì) 貿(mào)易大學(xué)出版社， 20xx [5] 李正中，智勇．企業(yè)核心競(jìng)爭力 :理論 的起源及內(nèi)涵． 經(jīng)濟(jì) 理論與經(jīng)濟(jì)管理，20xx [6] 朱華桂．戰(zhàn)略創(chuàng)新：構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭力．生產(chǎn)力研究， 20xx，（ 2） [7] 嚴(yán)勇 . 國外核心競(jìng)爭力 理論 綜述與啟示 [J] 。 經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài) 1999 [8] 吳添祖、鄒鋼 . 論我國企業(yè)核心競(jìng)爭力的提升與發(fā)展 [J] 。 中國 軟 科學(xué) 20xx [9] 原梅生 . 現(xiàn)代 企業(yè)戰(zhàn)略管理概論［ M］北京 中國 經(jīng)濟(jì) 出版社， 1997 [10] 胡大立．企業(yè)競(jìng)爭力決定因素及其形 成機(jī)理 分析 [M] 北京 經(jīng)濟(jì)管理出版社， 20xx [11] 李世成 .《企業(yè)競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)》 [M]．北京：臺(tái)海出版社， 20xx [12] 范徵 . 企業(yè) 知識(shí)資本與核心能力的整合經(jīng)濟(jì)管理 20xx 年第 22 期 [13] 陳艷 . 名牌戰(zhàn)略及實(shí)施〔 J 〕商業(yè)研究， 20xx [14] 范秀成、陳潔，品牌形象綜合測(cè)評(píng)模型及 其應(yīng)用，南開學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）， [15] 金立印，基與個(gè)性及品牌認(rèn)同的品牌資產(chǎn)驅(qū)動(dòng)模型研究，北京工商大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）， [16] 羅子明，品牌形象的構(gòu)成及其測(cè)量，北京工商大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）， [17] 銀成鉞 , 于洪彥 . 品牌形象對(duì)品牌延伸評(píng)價(jià)的影響 :消費(fèi)者產(chǎn)品涉入的調(diào)節(jié) [J].. 軟科學(xué) , 20xx,(02) [18] 邱睿 . 品牌形象、來源國形象與市場(chǎng)份額的實(shí)證研究 [J].. 企業(yè)技術(shù)開 發(fā) , 20xx,(01) [19] 包昌琦 ， 加強(qiáng)建設(shè)企業(yè)文化提高企業(yè)品牌競(jìng)爭力 [J]中國科技信息 , 16 20xx,(06) [20] (英 )格里?約翰遜 凱萬?斯科爾斯 . 戰(zhàn)略管理 ；人民郵電出版社，第六版 [21]帕拉哈德 ()，哈默 (Gary Hamel)．公司的核心能力．哈佛商業(yè)評(píng)論． 1990 [22]菲力普 科特勒 . 營銷管理 [M] 。 上海人民出版社 ,1997 [23] World economic outlook,1997, Washington ., May [24] Prahalad, ./ Hamel, Gary(20xx): The Core Competence of the Corporation, Harvard Basiness Review, MayJune 17 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。 學(xué)位論文作者（ 本人簽名）： 年 月 日 學(xué)位論文出版授權(quán)書 本 人及導(dǎo)師完全同意《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀 碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》 (以下簡稱“章程” )，愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國知識(shí)資源總庫》，在《中國博碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意 按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。 論文密級(jí)： □ 公開 □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導(dǎo)師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 18 獨(dú) 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外 ，本設(shè)計(jì)（論文）不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。 本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）使用授權(quán)聲明 本人完全了解 濱州學(xué)院 關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定。 本人愿意按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版，同意學(xué)校保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存設(shè)計(jì)（論文）；同意學(xué)校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱 覽服務(wù)系統(tǒng)，公布設(shè)計(jì)（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 19 致 謝 時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的 提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計(jì)過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學(xué)四年 中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走 出，對(duì)我的人生來說，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長的關(guān)心和愛護(hù)。 學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師趙達(dá)睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們 在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠的感謝。