教科版科學(xué)三上空氣課件第二小結(jié)-資料下載頁
2024-11-30 01:14本頁面
【導(dǎo)讀】活動1.能抓住空氣嗎？呼吸，就會死掉，所以知道有空氣存在。小朋友，你還可以想到哪些例子呢？將抓住空氣的手放入水中?；虬炎プ】諝獾乃芰洗谒兴砷_袋口…氣真的被抓住了。泡，同時水會逐漸進(jìn)入到杯子里。將紙團(tuán)塞入杯底，里的紙團(tuán)不會淹掉。出氣泡，表示里面有空氣。等都內(nèi)含微少的空氣。面，使氣球變大。壓一壓氣球，氣球的形狀會改變。同時，手會感覺到氣球有一股反彈的力量；手放開后，氣球會回復(fù)原來的樣子。空氣雖然占有空間，一些水，抵住橡皮塞，注射筒的活塞壓不下去，可以作為空氣槍的槍身。原子筆管配合竹筷子或鉛筆，作為空氣槍的發(fā)射器。射器兩端都要以子彈堵住。甘薯等作為子彈。端插入那些薄片，即可做出「子彈」。中向前用力推，前子彈就會飛出去。因此，不論以何種物品作。為子彈，子彈一定要和發(fā)射器完全密合，比較氣球充氣前後的重量，可以推知空氣是否有重量。邊低、一邊高的情形。觀察周圍的景物，流動，而空氣流動就形成了風(fēng)。
【正文】 少吹一些氣時，氣球火箭會跑得比較慢。 4. 空氣與燃燒 活動 1. 火熄滅了 活動 2. 火燒得更旺 燃燒需要 空氣 ， 沒有空氣， 任何東西都 無法燃燒。 同時點燃兩支蠟燭， 其中一支用玻璃杯蓋住， 哪一支蠟燭會熄滅？ 用玻璃杯蓋住的蠟蠋燃燒一小段時間以後就會熄滅，另一支沒有用杯子蓋住的蠟燭不會熄滅。 因為用玻璃蓋住以後，杯子裡面幫助燃燒的空氣會 越來越少，最後 燭火會熄滅。 日常生活中 有哪些是利用空氣與 燃燒的關(guān)係來滅火？ 燃燒需要空氣，隔絕空氣可以滅火。 用酒精燈蓋熄滅酒精燈、用鍋蓋蓋住著火的鍋子等，都是利用隔絕空氣的方法來滅火的。 烤肉 時 ， 為什么 要 對炭火扇風(fēng) ？ 對著炭火扇風(fēng) ，可以增加空 氣 的流通，有助於 燃燒 。 怎樣 能 讓 香 燒 得比 較 快？ 將 香放在空 氣 比 較 流通的地方或 風(fēng) 比 較 大的地方， 燃燒 的比 較 快。 當(dāng)火快熄滅時，用什 么方法能讓火再旺起來 ？ 因 為 燃燒 需要空 氣 ，空 氣 可以 幫助 燃燒 。 燭 火快 熄滅時 ，只要 適時補(bǔ) 充空氣 ，就可以使火再旺起來。 觀察 我 們 生活周遭的 環(huán)境 ，哪 里 的空 氣比較干凈 呢？ 較 少人 為開發(fā) 、植物 較 多或人、 車 、工 廠 等比 較 少的地方，才有比 較干凈 的空 氣 。 例如： 鄉(xiāng) 村的空 氣 就比城市 來 得 干凈 。 下面的現(xiàn) 象 ， 對 空 氣 有什 么影響 ？ 會 污染空 氣 、 讓 空 氣變 得不 干凈 。 如果空 氣 越 來 越 臟 ， 對 我 們 的生活有什 么影響 ？ 骯臟 的空 氣會 危害人 體 和 動物 、植物的健康，甚至 導(dǎo) 致死亡，也 會毀損建筑 物、破 壞 臭氧層 、或加 強(qiáng)溫室效應(yīng) ，危害整個地球的 生態(tài)體系 。 如何 減 少空 氣 污染？ 多 種樹 、 愛護(hù)綠 色植物。 節(jié)約 能源。 鼓 勵 搭乘大 眾運(yùn)輸 工具。 少 開車 。 少 制 造垃圾。 不 亂 丟垃圾。 不 隨 意燃 燒 垃圾。 不抽 煙 。 不用 殺蟲劑 。 督促政府 嚴(yán)格監(jiān)督 工 廠 排放的 廢棄氣 等。 小朋友， 課程已經(jīng)結(jié)束， 想一想， 這單元您學(xué)會了 些什麼呢？ 下個單元還有許多有趣的學(xué)習(xí)活動等著你， 希望你繼續(xù)加油喔！
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