筍芽?jī)弘娮咏贪?資料下載頁(yè)
2024-10-08 20:15本頁(yè)面
【正文】 生活是美好的；生命是奮發(fā)向上的，生命是頑強(qiáng)的。二年級(jí)的學(xué)生就像剛鉆出地面的筍芽?jī)阂粯?，向往美好的事物，有一股不服輸?shù)膭艃?。所以，本課的學(xué)習(xí)著重引導(dǎo)學(xué)生讀課文，讀準(zhǔn)確，讀流利，然后讓學(xué)生在充滿感情的朗讀中領(lǐng)悟內(nèi)容、體會(huì)情感、品味生命，做到朗讀與感悟交融。同時(shí)運(yùn)用合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)新事物的好奇促進(jìn)語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)14個(gè)字，會(huì)寫9個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文。了解筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程，體會(huì)筍芽?jī)簩?duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神；愛讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。難點(diǎn)：課文的感情朗讀、體會(huì)科學(xué)童話中蘊(yùn)含的意義?！叭?、漆、辮、”的識(shí)記，“喊、筍、喚”的書寫。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、竹筍實(shí)物 課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第 一 課 時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味揭題出示謎語(yǔ):頭重腳輕根底淺，嘴尖皮厚腹中空。學(xué)生猜謎，之后用語(yǔ)言描述竹筍的樣子。師說(shuō)：小筍芽是怎樣長(zhǎng)成一株健壯的竹子的？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《筍芽?jī)骸芬徽n。板書課題，提示“筍芽?jī)骸钡淖x法，學(xué)生練讀課題。二、自主、合作學(xué)習(xí)，初讀課文學(xué)生自學(xué)課文⑴、識(shí)字：邊讀邊劃出不認(rèn)識(shí)的字，并用自己喜歡的方法記住它們。⑵、朗讀：讀準(zhǔn)課文，讀通課文。⑶、思考：讀懂了什么，還有什么不懂的。小組交流自學(xué)情況，教師巡視。師生交流⑴、摘果子游戲：指讀生字。⑵、重點(diǎn)識(shí)字：用各種方法識(shí)記較難認(rèn)的幾個(gè)字（根據(jù)學(xué)生情況而定）。⑶、讀詞：同桌互相指讀檢查。⑷、分組讀課文，檢查是否讀得通順。三、再讀課文，啟發(fā)思考學(xué)生自由讀課文，說(shuō)說(shuō)自己的收獲，并質(zhì)疑問難（其他學(xué)生能夠馬上回答的問題就當(dāng)時(shí)解決）。老師總結(jié)：這篇課文主要寫的就是小小的筍芽?jī)褐饾u長(zhǎng)大的過(guò)程。四、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫字同桌互相檢查雙橫線里的生字識(shí)記情況，讀得好的當(dāng)老師帶讀。指導(dǎo)書寫“岡”“轟”“喊”三個(gè)字。第 二 課 時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查開火車認(rèn)讀詞語(yǔ)。指讀課文。二、合作探究，品讀感悟回顧上節(jié)課的收獲，播放課件，學(xué)生邊聽（范讀）邊看（畫面），了解筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程。啟發(fā)思考：課文怎樣描寫筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程的？根據(jù)學(xué)生的回答并相機(jī)學(xué)習(xí)課文中的相應(yīng)內(nèi)容。⑴、引導(dǎo)學(xué)生知道筍芽?jī)菏窃诖河?、春雷、媽媽和太?yáng)公公的關(guān)愛下長(zhǎng)大的，通過(guò)品讀、賽讀、分角色讀感受課文表達(dá)的感情。尤其是課文沒有寫出春雷的語(yǔ)言，請(qǐng)學(xué)生自己想象補(bǔ)充，并朗讀。⑵、課文用一些精準(zhǔn)的詞語(yǔ)形象地描繪了筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)讀、換詞比較（“一個(gè)勁兒”“鉆”等詞語(yǔ)）、動(dòng)作表演等方式加深理解和感悟。談一談：從筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程中，你感受到了什么？（諸如筍芽?jī)河赂?、春雨很關(guān)心筍芽?jī)骸寢尯軔坌」S芽?jī)旱日f(shuō)法都值得贊揚(yáng)）在小組里選擇自己喜歡的段落朗讀，比比誰(shuí)讀得好。三、配樂朗讀，整體感悟。四、指導(dǎo)寫字觀察“世”“界”“筍”“芽”“呼”“喚”字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)生自由說(shuō)寫好這些字的要點(diǎn)。教師范寫，生試寫。抄寫生字。小結(jié)。五、課外拓展積累本課的好詞佳句。畫一畫筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程。試種一種植物，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程，并模仿本課寫下來(lái)。想象桃花、柳樹、小燕子等會(huì)對(duì)筍芽?jī)赫f(shuō)些什么，加上自己的想法，寫出來(lái)。（后兩項(xiàng)作業(yè)選作一樣）板書設(shè)計(jì)：筍 芽 兒春雨 春雷 媽媽 太陽(yáng)筍芽?jī)海▼赡郏褡樱ń眩?
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