蘇教版一年級下冊吃水不忘挖井人語文教案-資料下載頁
2025-09-28 02:14本頁面
【正文】 友想和這些生字寶寶交上朋友嗎那就請你拿出自己的識字方法板把卡片貼在你喜歡的方法的后面，心里還要明確為什么貼在那這樣你就能和他們交上朋友了!(師放輕音樂，生在動手、動腦的活動中進行識記，教師參與到不同層次的學生學習中，尤其要注意幫助差生識字)設計意圖：全員參與，多感官互動，在輕松愉悅的環(huán)境中完成任務。小組成員相互交流自己的方法。四、再讀課文，感悟文章。生自由讀課文，爭取把課文讀正確、讀通順。你想請幾名同學來讀課文，為什么(目的是明確文中的自然段)。你希望他們怎么讀(目的是使朗讀的同學能發(fā)揚優(yōu)點，發(fā)現不足)三名同學讀課文，教師相機范讀學生們容易讀錯的字、詞、句，起示范、正音的作用。想象、擴展出示題目：a、毛主席初到沙壩時，看到鄉(xiāng)親們吃水難，心里會怎么想b、鄉(xiāng)親們得到主席的關懷和幫助之后，又會怎么想c、他們在挖井的過程中會遇到一些什么事學生自由組合小組A、可以分角色(即：主席、士兵、鄉(xiāng)親)把題目表演出來。B、也可以用語言表述出來。比一比誰是優(yōu)秀的小演員。(教師必須參與各小組的表演中去，做一些必要的指導)設計意圖：調動全員參與意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，在情境中懂得“飲水思源”的道理。再讀課文，把你體會到的通過讀表現出來。五、練習書寫“忘、想、念”說說這幾個字在字型上有什么特點。寫好每個字最關鍵的地方在哪里誰還有不同意見(學生邊說，老師邊范寫“忘”字)學生獨立寫其余2個字，隨時進行指導。六、總結、作業(yè)小朋友們，毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因為他的一生中有很多光輝事跡。下節(jié)課把你們搜集到的有關毛主席的圖片、資料、小故事或小節(jié)目等準備好，從多方面認識這位偉人，領略他的風采!師生一起在《我愛北京天安門》的歌舞中結束。蘇教版一年級下冊《吃水不忘挖井人》語文教案5一、復習字詞：席、導、解、鄉(xiāng)、面：挖井、戰(zhàn)士、革命、想念、時刻、立刻“想念、時刻”練習說話。二、引入課文毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因為他給后人留下了太多太多的“財富”。這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進瑞金沙洲壩，去尋找毛主席昔日的身影。(板題)三、回顧課文、質疑問難瀏覽課文，說說：通過上節(jié)課的學習，你已經讀懂了什么(同桌互說，再指名說)還有什么問題需要進一步解答的(預設問題：)四、品讀課文、感悟情感，然后跟同小組的同學一起朗讀感悟。，要注意斷句。(師適時指導)：(1)毛主席和戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆o鄉(xiāng)親們挖井鄉(xiāng)親們是怎樣懷念毛主席的(指讀課文相關段落)(2)誰還知道的有關“紅井”的故事(生或師講“紅井”的故事。蘇教版一年級下冊語文教案內容總結
（1）蘇教版一年級下冊《吃水不忘挖井人》語文教案
編寫教案的繁簡，一般是有經驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細些
（2）蘇教版一年級下冊《吃水不忘挖井人》語文教案1
【教學目標】
認識“忘、挖”等12個生字，會寫“井、鄉(xiāng)”等6個字
（3）(出示毛主席畫像)他是誰
(學生回答后，老師簡介毛主席的生平及事跡)
指名讀第2自然段，出示本段生字“戰(zhàn)”“士”，學生鞏固識字
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