小學一年級語文下冊吃水不忘挖井人相關歌詞大全-資料下載頁
2024-10-28 18:48本頁面
【正文】 導學生理解飲水思源的含義。生活中有人幫助過你嗎？你會怎樣對他？五、拓展延伸：聽聽、唱唱有關毛主席的歌。第五篇：一年級語文下冊《吃水不忘挖井人》教學設計教學目標：“忘、挖”等12個生字，會寫“鄉(xiāng)、井”等6個字。、流利地朗讀課文，能在朗讀中體會對毛主席的崇敬之情。教學重點：教學難點：教學準備：識字卡、詞語卡片、掛圖。課時安排：兩課時。教學過程：學習目標“忘、挖”等12個生字，會寫“鄉(xiāng)、井”等6個字。、流利地朗讀課文，能在朗讀中體會對毛主席的崇敬之情。課前準備識字卡、詞語卡片、掛圖。教學時間：2課時。第一 課時導入：井是什么樣的？（師出示“井”的掛圖）井有什么用？想一想：挖井是一件容易的事嗎？“挖”“忘”“井”，學習這三個生字。，思考。初讀課文，學習生字，畫出生字，把生字多讀幾遍。，學生主動拼讀生字，并提醒大家容易讀錯的字。朗讀課文，了解大意，在語言環(huán)境中繼續(xù)識字，出示本段出現(xiàn)的生字“席”“導”“革”“命”，學生認讀、齊讀。（出示毛主席畫像）他是誰？（學生回答后，老師簡介毛主席的生平及事跡），出示本段生字“戰(zhàn)”“士”，學生鞏固識字。再齊讀本段，要求讀準字音。，學生找出生字，教讀，再讀整個段落。，不太會讀的多讀幾遍。齊讀，開火車讀。，在比賽中正音，把課文讀正確、讀通順。，要求讀正確，讀流利。理解課文，突破難點？這個地方人們的生活遇到了什么困難？你從哪里看出來的？，想一想：這口井跟一般的井一樣嗎？哪里不一樣？：人們?yōu)槭裁匆o這口井立碑？（指導讀第2段）討論討論：人們?yōu)槭裁磿肽蠲飨?？（引導體會“吃水不忘挖井人”的道理），都有哪些人關心著你的成長，無私地幫助過你？你會忘記他嗎？為什么？第二課時復習鞏固。（齊讀，開火車讀）。，比一比，看誰讀得最好。寫字，它們中哪些可以做好朋友？（忘、想、念）？？，照著寫一寫。重點指導寫好“鄉(xiāng)”。學生仔細觀察：先寫好什么？位置在哪里？再加上一撇就可以了。朗讀課文自由朗讀全文，選擇喜歡的句子多讀幾遍。
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