跟崗學習日志7-資料下載頁
2025-09-27 23:09本頁面
【正文】 云工作室體會和收獲： 在教學上，的確常常會犯鄭主任說的“得意忘言”的毛病，教學課文時往往重在引導學生理解課文的意思，卻忽視了文章的語言運用、表達等方面。其實課文是一個載體，我們?nèi)绾芜\用好這個載體，讓學生既能理解課文含義，受到情感熏陶，又能習得語言表達運用的方法這是我今后需要在教學當中去思考，去落實的。同時，鄭主任提到的“每課一寫”這個要求，我想在今后的教學中也必須狠狠地落實，每一課都給學生提供練筆的機會，對于這一點，宋校長在最后的總結點評中給我很大的啟發(fā)，每一課，我們都要精心安排練筆的內(nèi)容，其實我們的思想可以更開放些，除了原來的續(xù)寫、改寫、擴寫、仿寫這些方式外，還可以把課文人物抽離到特定的環(huán)境中，或者特定的故事情節(jié)當中去，用這樣的方式提高孩子寫的興趣，激發(fā)孩子的創(chuàng)意。最后，宋校長說到：知道寫什么很重要，但知道作者怎樣表達也很重要。我們要培養(yǎng)的是愛表達、會表達的孩子。我想，這也是我今后語文教學上的努力方向。省骨干教師楚云工作室第五篇：跟崗學習培訓日志之二跟崗學習培訓日志之二――感動、誠摯的心2012年11月19日星期一今天上午，朱校對我們關懷備至，專門請來廖敏老師給我們講博客的應用技巧，講得很細致明白。甚至生活細節(jié)都給我們安排很到位。朱校和他的同事對工作的熱忱、認真、仔細令我感動而溫暖。今天下午，非常隆重地召開了江義中學教師工作室揭牌暨省骨干教師跟崗學習開班儀式。各位領導、專家高度重視我們這批學員給我們提出要求并寄予厚望。黃牧航教授對我們提出了要求：第一，珍惜這五百萬分之一的機會，認真學好本領；第二，成為當?shù)氐膶W科帶頭人或領軍人物；第三，挑戰(zhàn)自我，在自己的領域脫身而出。這三點要求令我感動而有壓力。朱校說以誠摯的心對待教學中的朝朝暮暮這句話令我感動而踏實。鄺麗湛教授課題研究座談會上給我們提供了許多寶貴建議和具本要求。讓我感受最深的是要我們通過這次學習，與老師們交流合作，讓思維碰撞，撞出火花，并借助這平臺發(fā)展教師研究，強調(diào)從研究角度去做。聽完這些，我的思維已經(jīng)有火花在碰撞，在激蕩，在閃光。我的這次人生新起點就是做一個研究型的教師。如何去做？象朱校說的那樣去做，以誠摯的心對待20天學習的朝朝暮暮，以誠摯的心對待以后教學中的朝朝暮暮。
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