骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志22-資料下載頁
2024-10-28 16:46本頁面
【正文】 快的火車頭，強(qiáng)調(diào)各學(xué)員自覺遵守各項規(guī)章制度。二中劉聞校長在致詞中提出了“教育共同體”的嶄新概念，讓都市的發(fā)達(dá)教育帶動山區(qū)的教育發(fā)展：互通有無、共同進(jìn)步；一起學(xué)習(xí)，一起成長。開班儀式后，我們聽取了謝曉霜主任關(guān)于《突破教師專業(yè)發(fā)展瓶頸的途徑》的專題講座，獲益非淺，作為教師首先要充分挖掘自己職業(yè)發(fā)展的內(nèi)動力，建立責(zé)任心，培養(yǎng)愛，感受愛，愛學(xué)生、愛專業(yè)、愛學(xué)校，愛講臺，靜心研究、細(xì)心積累，善于借力，要踐行而成，方能循道而長。第五篇：骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志9精講多練善于引導(dǎo)及時反饋 打造高效課堂今天是跟崗培訓(xùn)的第二天，農(nóng)歷立冬日，早晨起來后感覺天氣微冷還下著小雨，但我們這些學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情絲毫未減。根據(jù)跟崗培訓(xùn)工作的安排，今天是隨堂聽課環(huán)節(jié)。我們化學(xué)小組聽取了夏建敏和羅少龍兩位老師的推門課。每節(jié)課都給我收益甚至是震撼。夏建敏老師沉穩(wěn)大方，大將風(fēng)度，舉手投足魅力盡顯，干脆利落的教學(xué)組織，層層遞進(jìn)的精講多練的教學(xué)方式，真正把課堂還給了學(xué)生。羅少龍老師年輕俊朗，大方落落，語言幽默風(fēng)趣，教學(xué)、管理游刃有余。夏建敏老師這一節(jié)課最大的特點(diǎn)是精講多練，善于引導(dǎo)，及時反饋。通過教師對教材的深刻解讀，進(jìn)行簡單易懂的舉例闡明了化學(xué)方程式的計算依據(jù)。通過幾個反復(fù)的練習(xí)就總結(jié)歸納出物質(zhì)質(zhì)量的比例關(guān)系和求解關(guān)系。進(jìn)行了很到位的引導(dǎo)后，就把課堂還給了完全交還給了學(xué)生，讓學(xué)生以自學(xué)的形式對計算格式這一重難點(diǎn)進(jìn)行突破。在隨堂練習(xí)中，學(xué)生的自學(xué)情況得到及時的反饋，當(dāng)眾面批，由學(xué)生充當(dāng)“大眾評審團(tuán)”是這個環(huán)節(jié)的最大亮點(diǎn)?；菥爸袑W(xué)化學(xué)組通過集體備課在教學(xué)過程中采用統(tǒng)一的教案，導(dǎo)學(xué)案，其中還對不同層次的學(xué)生進(jìn)行了練習(xí)設(shè)計等共享教學(xué)資源，但每個人都有絕招，真是讓我們大開眼界。
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