【導讀】（四）在是否參加志愿活動上獨生和非獨生子女各自的差異???????（一）樹立正確的志愿服務觀，提高志愿者的心理承受力???????（四）形成志愿者心理疏導系統(tǒng)，時刻監(jiān)督志愿者心理健康狀態(tài)?????本文采用心理自評量。斷積累社會經驗，為和諧社會建設作出貢獻。要保持健康的身心，我們必須先了解他們的身心健康狀況。但是它作為我國的新生事物，發(fā)展歷史比較短，因此對于志愿者。心理健康方面的研究仍十分缺乏，國內很少有對志愿者心理健康調查的文獻。受到了各方面的影響。大學生作為它們中的一個巨大的群體，更應該受。到關注這是由他們本身的特殊性決定的。健康狀況與此同時作出指導，幫助他們更好的服務社會。愿者有效問卷145份，，有效率達91%，志愿者有效問卷156份，有效率達96%。健康在總體上不存在顯著差異。另一方面，志愿活動是一種無償服務，在服務時可能會遇到各種各樣的人。不尊重自己的勞動，會覺得付出與得到不能持平，也會產生心理失衡。

　　

【正文】 14 感到自己的精力下降，活動減慢 15 想結束自己的生命 16 聽到旁人聽不到的聲音 17 發(fā)抖 忻州師范學院教育系 20xx 屆本科畢業(yè)論文 19 18 感到大多數(shù)人都不可信任 19 胃口不好 20 容易哭泣 21 同異性相處時感到害羞不自在 22 感到受騙，中了圈套或有人想抓住您 23 無緣無故地突然感到害怕 24 自己不能控制地大發(fā)脾氣 25 怕單獨出門 26 經常責怪自己 27 腰痛 28 感到難以完成任務 29 感到孤獨 30 感到苦悶 31 過分擔憂 32 對事物不感興趣 33 感到害怕 34 您的感情容易受到傷害 35 旁人能知道您的私下想法 36 感到別人不理解您、不同情您 37 感到人們對您不友好，不喜歡您 38 做事必須做得很慢以保證做得正確 39 心跳得很厲害 40 惡心或胃部不舒服 41 感到比不上他人 42 肌肉酸痛 43 感到有人在監(jiān)視您、談論您 44 難以入睡 45 做事必須反復檢查 46 難以做 出決定 47 怕乘電車、公共汽車、地鐵或火車 忻州師范學院教育系 20xx 屆本科畢業(yè)論文 20 48 呼吸有困難 49 一陣陣發(fā)冷或發(fā)熱 50 因為感到害怕而避開某些東西、場合或活動 51 腦子變空了 52 身體發(fā)麻或刺痛 53 喉嚨有梗塞感 54 感到前途沒有希望 55 不能集中注意力 56 感到身體的某一部分軟弱無力 57 感到緊張或容易緊張 58 感到手或腳發(fā)重 59 想到死亡的事 60 吃得太多 61 當別人看著您或談論您時感到不自在 62 有一些不屬于您自己的想法 63 有想打人或傷害他人的沖動 64 醒得太早 65 必須反復洗手、點數(shù) 66 睡得不穩(wěn)不深 67 有想摔壞或破壞東西的想法 68 有一些別人沒有的想法 69 感到對別人神經過敏 70 在商店或電影院等人多的地方感到不自在 71 感到任何事情都很困難 72 一陣陣恐懼或驚恐 73 感到公共場合吃東西很不舒服 74 經常與人爭論 75 單獨一人時神經很緊張 76 別人對您的成績沒有做出恰當?shù)脑u價 77 即使和別人在一起也感到孤單 忻州師范學院教育系 20xx 屆本科畢業(yè)論文 21 78 感到坐立不安心神不定 79 感到自己沒有什么價值 80 感到熟悉的東西變成陌生或不像是真的 81 大叫或摔東西 82 害怕會在公共場合暈倒 83 感到別人想占您的便宜 84 為一些有關性的想法而很苦惱 85 您認為應該因為自己的過錯而受到懲罰 86 感到要很快把事情做完 87 感到自己的身體有嚴重問題 88 從未感到和其他人很親近 89 感到自己有罪 90 感到自己的腦子有毛病 忻州師范學院教育系 20xx 屆本科畢業(yè)論文 22 致謝 大學四年，就要在這薄薄的紙張交上時結束，回想過去四年，我來時匆匆，過程匆匆，結局竟也這么匆匆。 大學四年，有行跡匆匆的老師，有歡天喜地的同學，四年的生活收獲太多，雖然它只是我人生日記中的幾篇，但卻值得珍藏終生。 親愛的各位老師，謝謝你們四年的教導，可能我沒像您希望的那樣成為多么優(yōu)秀的人，但請相信我，我的心里一直住著一個成為優(yōu)秀的人的夢。敬愛的導師，感謝您那么忙還抽出時間為我們指導論文，您忙碌的身影讓我們每次都看著覺得心疼，老師大家都親膩的稱呼您為“楊媽媽”，從開始上您的課開始，您親切的笑容常常使我們感到溫暖，您永遠都是我們的媽媽。 可愛的同學們，感謝你們四年的陪伴，離家千里求學，四年的日日夜夜一直是你們陪著我走過，謝謝你們的笑聲、調侃，讓我的生活不再單調，謝謝你們的笑話，讓我心情開朗，感謝你們。 親愛的學校，謝謝讓 我有了半年的支教生活，讓我遇見了一群可愛的學生，雖然他們常常讓我感到頭疼，但是，因為他們讓我重新體驗了童年，體驗了童稚。 謝謝，謝謝陪我走過四年風雨的你們！ 20xx 年 6 月 忻州師范學院教育系 20xx 屆本科畢業(yè)論文 23 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫 助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的 前提下，學校可以公布論文的部分或全部內容。 作者簽名： 日 期： 忻州師范學院教育系 20xx 屆本科畢業(yè)論文 24 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權使用授權 書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 忻州師范學院教育系 20xx 屆本科畢業(yè)論文 25 注 意 事 項 （論文）的內容包括： 1）封面（按教務處制定的 標準封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關鍵詞 4）外文摘要、關鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結論 7）參考文獻 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時） ：理工類設計（論文）正文字數(shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于 萬字。 ：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應有程序清單，并提供電子文檔 1）設計（論文） 2）附件：按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）次序裝訂 3）其它