人音版二年級下冊靜靜的教學設計-資料下載頁
2024-11-29 21:59本頁面
【導讀】，表演本課歌（樂）曲，體會音樂所表現(xiàn)的"靜"。能用有感情的聲音演唱。，選擇適合歌曲內(nèi)容的自制打擊樂器為歌曲伴奏。請學生隨音樂哼唱前面一段(即主題)旋律。記住這一優(yōu)美的旋律。實際上《天鵝》與《月亮河邊的孩子》。雖然是輕聲演唱，但每個字詞都要交待清楚，芭蕾舞《天鵝之死》即是根據(jù)這首樂曲構思的。最后全曲在悠長輕柔的樂聲中結束，宛若天鵝緩緩地游向遠方……憂傷的音調(diào)，形象地刻畫了"天鵝"純真的情感和高雅的姿態(tài)?！秳游锟駳g節(jié)》這部如今廣為人知的音樂作品曾經(jīng)披打入冷宮25年。1886年，法國著名作曲家圣－桑完成了標題為《動物狂歡節(jié)》的管弦樂組曲。突然宣布禁止這部作品在他生前繼續(xù)演出，并且也不準出版這部作品的總譜。逝世前夕，他才在遺囑中解除了自己的禁令，使得這部25年內(nèi)無人問津的作品重見光明，其中很多旋律，尤其是第13曲《天鵝》，成為了膾炙人口的著名樂曲。的歌詞，抒發(fā)了人們熱愛自己家鄉(xiāng)的真摯情感。
【正文】 第三樂句出現(xiàn)了色彩性的 音，似旋律中亮點一閃，隨即在下行起伏的旋律上結束。 第二部分為卡農(nóng)式的二聲部，提高了音區(qū)，重新構建成 緒，隨著 月亮河 流向遠方，懂憬著美好的理想。歌聲在哼鳴中結束，意猶未盡。 歌曲《小小搖籃曲》 《小小搖籃曲》是一首親切、抒情的創(chuàng)作歌曲。 4/4拍，徵調(diào)式。 歌曲的旋律起伏、節(jié)奏緊湊，民族風格的音樂進行，給人一種清新的感受。歌曲可分為兩部 分，第一部分兩樂句，起伏的旋律流暢而抒情，似搖籃有規(guī)律地晃動。第二部分旋律重復較多，配合著緊湊的節(jié)奏和幻想歌詞的敘述，極富童趣。想像使孩子們進入了夢幻的童話世界，抒發(fā)了孩子們對美好生活的向往與追求。 歌曲《月光光》 《月光光》是一首溫州民歌。 2/4拍，羽調(diào)式。旋律熱情，具有一氣呵成的特點。旋律開始的 4小節(jié)規(guī)整，合著有規(guī)律的節(jié)奏，稍加變化，緊接樂句的旋律、節(jié)奏都有了 新的變化，在高音區(qū)流動的激動音調(diào)并出現(xiàn)了歌中的惟一的附點四分音符的長音，并采用了兩小節(jié)具有前面旋律因素的補充性結尾，巧妙自然，完整統(tǒng)一，帶有濃郁的山歌風。流暢的旋律合著樸實的歌詞，抒發(fā)了人們熱愛自己家鄉(xiāng)的真摯情感。
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