【導(dǎo)讀】秋天到啦,香山的紅葉紅啦,老師和你們一塊去秋游,咱們一起去玩好嗎?點吃的,想買點什么?咱們一塊去買好不好?1.出示百貨區(qū):這兒能買到嗎?3.出示食品區(qū):你們說快到了嗎?1.這么多東西都買好了,怎么這么快就買好啦?2.超市在擺放東西時怎么擺放的?2.教師提問:超市里進了這么多的貨物,如果你是售貨員,你打算怎么擺放?1.剛逛完超市,看得出大家對買東西已經(jīng)有經(jīng)驗拉.想親自買嗎?3.小組內(nèi)商量一下,哪組商量好啦,你們打算怎么買?1.這是小明的房間,看到他的房間,你想說什么?5.觀察整理好以后小明的房間,你想說什么?創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.導(dǎo)放結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生能力。動參與得積極性,使學(xué)生在分類中初步體驗分類的必要性。分一分這一活動為學(xué)。3.滲透愛家庭、愛勞動的教育。間時,適時的進行思想教育。以學(xué)生為主,為學(xué)生提供廣闊的活動空間。參與得機會和發(fā)的余地。