【導(dǎo)讀】買6袋乒乓球要用多少元?每個(gè)籠里有6只兔,一共養(yǎng)了多少只兔?天裝幾臺(tái),算式是()。想想做做第3、4、6題。
【總結(jié)】?jī)刹竭B乘的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第80頁(yè)的例題,第80~81頁(yè)“想想做做”第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1.在具體情境中理解用連乘解決的實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系,并能用連乘方法解決實(shí)際問題。2.了解同一問題可以有不同的解決辦法,體會(huì)解決問題策略的多樣性,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高有條理地分析解決問題的能力。3.在感受、體驗(yàn)、探索的過(guò)
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算的實(shí)際問題溧水縣第三小學(xué)紀(jì)正兵蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)買一套衣服要多少錢?上衣褲子是褲子的3倍28元買一套衣服要多少錢?一套衣服?錢買一套衣服要多少錢?一件上衣比一條褲子貴多少元?上衣褲子是褲子的3倍28元貴多少元?5×4=
2024-12-13 16:37
【總結(jié)】第一篇:兩步計(jì)算的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì) 《兩步計(jì)算的實(shí)際問題》教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)(下冊(cè))第82—83頁(yè)內(nèi)容。 教材說(shuō)明:這是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)用...
2025-10-07 22:33
【總結(jié)】第一篇:《解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)《解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第43頁(yè)例題和“試一試”,第43-44...
2025-10-06 03:53
【總結(jié)】第一篇:“用兩步計(jì)算解決實(shí)際問題”教學(xué)反思 此課內(nèi)容是兩步計(jì)算解決實(shí)際問題中的一個(gè)難點(diǎn),它只有兩個(gè)已知條件,兩個(gè)量之間有倍數(shù)關(guān)系,即傳統(tǒng)上的和倍、差倍問題,數(shù)量關(guān)系較抽象,學(xué)生理解有一定難度,“用兩...
2024-11-12 21:35
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算解決實(shí)際問題評(píng)課稿 教師在設(shè)計(jì)引入部分以表格形式出現(xiàn),讓學(xué)生來(lái)尋找“原有、賣出、剩下”這三者之間的數(shù)量關(guān)系,運(yùn)用這些數(shù)量關(guān)系解決問題。再以一步計(jì)算的問題來(lái)引出兩步運(yùn)算,但在此過(guò)程中,老師...
2024-12-03 22:04
【總結(jié)】數(shù)學(xué)兩步應(yīng)用題蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)兩步計(jì)算的應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠分析題意,按照題意分步列式計(jì)算相關(guān)的應(yīng)用題,并且要學(xué)會(huì)列綜合算式解題。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)16×5=80(個(gè))每人每天編16個(gè)筐,照這樣計(jì)算,5個(gè)人1天編多少個(gè)?5個(gè)人4天編筐多少個(gè)?80
2024-11-29 12:58
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:使學(xué)生掌握需要先算加、減法,再算乘、除法的兩步計(jì)算的數(shù)學(xué)問題,鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。過(guò)程、方法:通過(guò)區(qū)分、比較,培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步
2024-11-19 00:59
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算的實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第43頁(yè)的例題和“試一試”,第43~44頁(yè)的“想想做做”第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索和交流解決問題的過(guò)程,感受解決問題的一些策略,學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算實(shí)際問題及相應(yīng)的變式問題。2.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思
2024-12-11 10:38
【總結(jié)】乘法和加法、減法的混合運(yùn)算計(jì)算:41+10+20=2×5×7=45-20-5=56÷7÷8=32+3-20=100-30+50=7×3+20=
2024-11-30 23:51
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,初步了解這類問題中的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)用加減兩步計(jì)算解決實(shí)際問題。,能獨(dú)立地進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,尋找解決問題的不同策略。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。把下面各題補(bǔ)充完整,再解答。80頁(yè),看完了20頁(yè),
2024-12-11 07:38
【總結(jié)】精品資源今天我當(dāng)家——解決“兩步計(jì)算的實(shí)際問題”教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念??1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí),創(chuàng)設(shè)情境,注重融合??《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo):要“選取密切聯(lián)系學(xué)生生活生動(dòng)有趣的素材”、“素材應(yīng)當(dāng)來(lái)源于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)”,這里的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該是學(xué)生在自己的生活中能夠見到的、聽到的、感受到的,因此學(xué)生素材應(yīng)盡量來(lái)源于生活,在其中又應(yīng)當(dāng)具有一定的數(shù)學(xué)價(jià)值。對(duì)于三年級(jí)
2025-03-26 23:46
【總結(jié)】?jī)刹綉?yīng)用題蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)兩步計(jì)算的應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠分析題意,按照題意分步列式計(jì)算相關(guān)的應(yīng)用題,能夠用多種方法解決同一個(gè)應(yīng)用題,并且理解不同解法的不同含義。一種織布機(jī)每臺(tái)每小時(shí)織4米布,5臺(tái)8小時(shí)可以織多少米布?(兩種方法解答)4×5×8=20
【總結(jié)】除法和加、減法的混合運(yùn)算引入新授鞏固練習(xí)知識(shí)回顧⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3+370-20×346-28+4.引入32+1832-1840÷8算式中有乘法和加、
2024-11-15 00:05
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作⒌世界上最小的鳥是蜂鳥,最大的鳥是鴕鳥。一個(gè)鴕鳥蛋長(zhǎng),比一只蜂鳥體長(zhǎng)的3倍還多1厘米。這只蜂鳥體長(zhǎng)多少厘米?解:設(shè)這只蜂鳥體長(zhǎng)x厘米。3x+1=3x+1-1=3x=3x
2024-11-29 13:00