【導(dǎo)讀】會(huì)用加減兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。把下面各題補(bǔ)充完整,再解答。80頁(yè),看完了20頁(yè),?200箱橘子,賣出100箱,10米,,還剩多少米?80個(gè)水瓶,,還剩多少個(gè)?了初步接觸,但沒(méi)有正式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過(guò),掌握計(jì)算這類應(yīng)用題的方法。
【總結(jié)】第一篇:《解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)數(shù)學(xué)《解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(蘇教版)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第43頁(yè)例題和“試一試”,第43-44...
2024-10-15 03:53
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:使學(xué)生掌握需要先算加、減法,再算乘、除法的兩步計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。過(guò)程、方法:通過(guò)區(qū)分、比較,培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí)。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步
2024-11-19 00:59
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩步計(jì)算的應(yīng)用題(一)1.商店原來(lái)有25筐桔子,賣出18筐后,又運(yùn)進(jìn)40筐,這時(shí)商店有桔子多少筐???2.商店上周運(yùn)進(jìn)童車50輛,這周又運(yùn)進(jìn)48輛,賣出17輛.現(xiàn)在商店有多少輛童車???3.校園里有8排松樹(shù),每排7棵.37棵松樹(shù)已經(jīng)澆了水,還有多少棵沒(méi)澆水???4.商
2025-04-04 04:06
【總結(jié)】 ×3 ×2 □里填合適的數(shù)。 ×7 ×3 45 ×6 ×4 32 80 ,張老師給運(yùn)動(dòng)員買來(lái)15箱礦泉水,每箱24瓶,每瓶3元。你知道買這些礦泉水一...
2025-04-05 02:21
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用連除解決的實(shí)際問(wèn)題教案蘇教版 用連除解決的實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo):: 初步了解用連除解決的實(shí)際問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,能列式解決這類實(shí)際問(wèn)題。: 能列式解決這類實(shí)際問(wèn)題。...
2024-11-15 23:42
【總結(jié)】情境導(dǎo)入探究新知智力探險(xiǎn)拓展思維學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解以“求和”為基本數(shù)量關(guān)系的兩步計(jì)算應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),能用分析法或綜合法分析數(shù)量關(guān)系,會(huì)口述解題步驟,能正確地列式解答。春天到了百花齊放一共有多少朵花?用加法計(jì)算:2+2+2+2+3=11(朵)你還可以怎樣計(jì)算?有4個(gè)2多3朵,可以先用乘法,再用
2025-07-17 21:21
【總結(jié)】項(xiàng)目合計(jì)跳高長(zhǎng)跑只數(shù)1358動(dòng)物種類合計(jì)狗兔猴只數(shù)52613項(xiàng)目合計(jì)跳高長(zhǎng)跑只數(shù)1358動(dòng)物種類合計(jì)狗兔猴只數(shù)52613形狀合計(jì)個(gè)數(shù)三角形圓形正方形
2024-12-11 09:08
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,初步了解這類問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)用加減兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。,能獨(dú)立地進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,尋找解決問(wèn)題的不同策略。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。把下面各題補(bǔ)充完整,再解答。1、一本書80頁(yè),看完了20頁(yè),?2、商店運(yùn)來(lái)200箱橘子,賣出100箱
2024-11-12 02:33
【總結(jié)】合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)解:設(shè)合唱組有男生x人。合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)解:設(shè)合唱組有男生x人。3x=30
2024-11-12 00:46
2025-04-02 03:15
【總結(jié)】第一篇:“用兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)反思 此課內(nèi)容是兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題中的一個(gè)難點(diǎn),它只有兩個(gè)已知條件,兩個(gè)量之間有倍數(shù)關(guān)系,即傳統(tǒng)上的和倍、差倍問(wèn)題,數(shù)量關(guān)系較抽象,學(xué)生理解有一定難度,“用兩...
2024-11-12 21:35
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:教科書第43頁(yè)的例題和“試一試”,第43~44頁(yè)的“想想做做”第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索和交流解決問(wèn)題的過(guò)程,感受解決問(wèn)題的一些策略,學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題及相應(yīng)的變式問(wèn)題。2.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思
2024-12-11 10:38
【總結(jié)】16只,綿羊的只數(shù)是山羊的3倍,綿羊的只數(shù)是_______。34張船票,比李華少15張,李華有_______張船票,張紅比王明多13張,張紅有________張船票。一、只列算式,不計(jì)算。16×334+1534+131、△△△△△△○
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】智慧城堡加油?。?、3個(gè)蛋糕,每個(gè)蛋糕分8塊。把這些蛋糕平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分到幾塊蛋糕?()A、3×8÷4B、8÷4A
2024-11-22 03:42
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算解決實(shí)際問(wèn)題評(píng)課稿 教師在設(shè)計(jì)引入部分以表格形式出現(xiàn),讓學(xué)生來(lái)尋找“原有、賣出、剩下”這三者之間的數(shù)量關(guān)系,運(yùn)用這些數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題。再以一步計(jì)算的問(wèn)題來(lái)引出兩步運(yùn)算,但在此過(guò)程中,老師...
2024-12-03 22:04