【導(dǎo)讀】一個鴕鳥蛋長,比一。只蜂鳥體長的3倍還多1厘米。鳥體長多少厘米?松樹和楊樹一共載了61棵。一幢16層的大樓高。解:其余15層平均每層高。繞太陽一周所用的時間4倍還多13天。小亮的身高,體重。每瓶墨水多少錢?華氏溫度和攝氏溫度可以用下面的公式。答:溫度是86°F,相當(dāng)于30°C。
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列方程解決實(shí)際問題》學(xué)案 鄭全虎 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、找出題中的等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系會列形如a+x=b或ax=b的方程。 2、經(jīng)歷列方程解決實(shí)際問題的...
2024-09-23 03:28
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 今天教學(xué)列方程解決實(shí)際問題,這個內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識等式與方程,并學(xué)會應(yīng)用等式性質(zhì)解一步計(jì)算方程的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)列方程解決實(shí)際問題,需要引導(dǎo)學(xué)生在解決...
2024-10-21 17:06
【總結(jié)】教案年月日課題列方程解決實(shí)際問題(1)課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過
2025-08-26 19:52
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實(shí)際問題教學(xué)案例 列方程解決實(shí)際問題教學(xué)案例 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認(rèn)識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關(guān)簡單實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過...
2024-11-13 03:18
【總結(jié)】列方程解決簡單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第62頁,例5、試一試、練一練,練習(xí)十二第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生聯(lián)系對"求一個數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認(rèn)識,學(xué)會列方程解答"已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)"的簡單實(shí)際問題,進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,進(jìn)一步
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第一篇:最新蘇教版《列方程解決實(shí)際問題(例7)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案 《列方程解決實(shí)際問題(例7)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級下冊第8頁例7。學(xué)習(xí)目標(biāo): ±a=b和ax...
2024-10-22 13:19
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實(shí)際問題數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思 列方程解決實(shí)際問題(2)原來是六年級上冊第一單元的內(nèi)容,現(xiàn)在改為五年級第九單元的內(nèi)容。這部分的內(nèi)容我看了一下進(jìn)度表大約在5月的中下旬上完。雖然只提前了3個...
2024-11-13 05:29
【總結(jié)】合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)解:設(shè)合唱組有男生x人。合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)解:設(shè)合唱組有男生x人。3x=30
2024-11-12 00:46
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)——列方程解決實(shí)際問題教學(xué)反思 本節(jié)課是學(xué)生初次利用列方程來解決實(shí)際問題,應(yīng)首先從例題上引導(dǎo)學(xué)生觀察,從而發(fā)現(xiàn)例題與之前所學(xué)的方程有所不同,之前列方程時題目中未知數(shù)x已經(jīng)有了...
2024-09-30 14:38
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 身為一位到崗不久的教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?以下是...
2024-11-12 22:03
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思(15篇) 作為一名優(yōu)秀的教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢...
2024-11-12 23:18
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊列方程解決實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì) 列方程解決實(shí)際問題 淮陰區(qū)吳城鎮(zhèn)中心小學(xué)劉虬龍 電話***Email:***@163,教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六年級(上) 二、探索新知。 ...
2024-10-01 08:33
【總結(jié)】3、列方程解決實(shí)際問題(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書第4頁的例2和“練一練”,練習(xí)二的第1—5題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、讓學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程,進(jìn)一步體會方程的思想方法及價值。3、讓學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中
2025-01-15 07:11
【總結(jié)】正文:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思1 列方程解決簡單實(shí)際問題,是在五年級(上冊)初步認(rèn)識方程,會用等式的性質(zhì)解一步計(jì)算的簡單方程...
2024-11-12 20:42
【總結(jié)】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 雖然是第四年教學(xué)列方程解決實(shí)際問題,但教完第一課時仍覺迷惘,想想我對本單元的認(rèn)識真是非常功利,認(rèn)為本單元只要讓學(xué)生學(xué)會兩點(diǎn), 一、會解形如ax±b=c、ax...
2024-11-12 23:27