【導讀】解不同解法的不同含義。小時可以織多少米布?答:5臺8小時可以織布160米。這道題還可以怎樣解答呢?5臺織布機每小時織多少米布?小華家養(yǎng)了35只母雞,4個月一共生了3640個蛋。(用兩種方法分步解答。步列式和計算,看是不是正確。原來的一個已知條件。四年級有43名學生,2個學期共用練習本344本,平均每人每學期用多少本?(解答后再檢驗。
【總結】兩只小猴一共采了多少個?36+6=42(個)我采了6個桃子。我采了36個桃子。我采了3筐,每筐12個。我采了6個桃子。兩只小猴一共采了多少個?我采了36個桃子。36+6=42(個)我采了6個桃子。我采了3筐,每筐12個。兩只小猴一共采了多少個?36+6=42(個
2024-11-29 13:01
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊①②③④分一分④①②③④①②③④相交不相交ab在同一平面內,不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線.cd判斷(1)不相交的兩條直線互相平行。()(2)
2024-11-29 12:57
【總結】直線射線和角的認識引入新授練習鞏固練習線段是直的,它有兩個端點,長度是有限的。復習線段概念這些燈射出的光線都可以看作射線引入射線教學1c認識射線引入射線教學2把線段的一端無限延長,就得到一條射線。射線的概念射線也是直的線,它有一個端點,是無限長的
【總結】灰兔和白兔一共拔了多少個蘿卜?我拔了9個蘿卜?我已經拔了2籃,每籃6個蘿卜?我采了4筐,每筐9個?我采6個?兩只猴一共采了多少個?先算大猴采了多少個:4×9=36(個)再算兩只猴采的總數(shù):36+6=42(個)我采了4筐,每筐9個?我采6個?
2024-11-27 22:50
【總結】茶葉甘蔗九千零二十四萬噸油菜籽一千一百四十二萬噸七十七萬噸讀一讀v千萬百萬千百十個萬十萬萬千百個十十萬百萬千萬10個一萬是十萬萬千百個十十萬百萬千萬10個十萬是一百萬萬千百個
2024-11-29 12:56
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊端點端點直線上任意兩點之間的部分叫做線段有限長,可度量你會畫線段嗎?端點只有一個端點,可以向一端無限延伸你會畫射線嗎?射線:只有一個端點的線稱為射線。生活中,你能舉出射線例子嗎?沒有端點沒有端點沒有端點,可以向兩端無限延伸名稱圖例相
【總結】認識整億數(shù)引入新授鞏固練習你知道嗎下面是2021年第五次全國人口普查的數(shù)據認識整億數(shù)_引入1我國總人口數(shù):1295330000人這個數(shù)字你會讀嗎?認識整億數(shù)_引入2123億長示例題引出“億”123九億、十七億、三百五十四億是多少?怎么寫呢?提出問題
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊2021年世界博覽會申辦城市第一輪得票情況統(tǒng)計圖單位:票2021年12月波蘭弗洛茨瓦夫俄羅斯莫斯科韓國麗水墨西哥克雷塔羅中國上海051015202530
【總結】認識垂直例1練習例2試一試情境引入,認識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角,看是不是直角,然后自學課本例1并交流:(1)什么叫互相垂直?你是怎樣理解“互相”的意思的?(2)什么叫垂線?什么叫垂足?自學課本,理解概念兩條直線相交成直角時,這兩條直線
2024-11-29 00:27
【總結】應用加法運算律進行簡便計算引入新授試一試鞏固練習什么叫加法交換律?你能用字母表示嗎?兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。這叫做加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結合律?你能用字母表示嗎?三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加;或者先把后兩個數(shù)相加,再同第一個數(shù)相加,它們的和不
【總結】沒有括號的混合運算兩步式題施教日期年月日教學內容沒有括號的混合運算兩步式題第30頁~第31頁例題及想想做做共幾課時6課型新授第幾課時1三維目標1.讓學生結合解決問題的過程列綜合算式,掌握乘法和加、減法混合運算的順序,并能正確地脫式計算。2.讓學生經歷由分步列式到綜合算式解決實際問題的
2024-12-05 09:59
【總結】用兩步連乘解決簡單的實際問題蘇教版小學三年級數(shù)學上冊買6袋乒乓球要用多少元?先算買一袋乒乓球要用多少元。5×2=10(元)10×6=60(元)買6袋乒乓球要用多少元?先算6袋乒乓球一共有多少個.6×5=30(個)30×2
2024-11-29 13:05
【總結】觀察物體2引入新授練習鞏固練習擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開比一比正面看:側面看:上面看:不同的擺法,在某個位置看,可能會有相同的結果看一看12如果從上面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?如果從側面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?試一試想
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習解決問題的策略,同學們要掌握分析問題、解決問題的方法,能夠正確的解決相關的應用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據要解決的問題,找出需要的條件并列表進行整理。小
【總結】角的度量教學目標?1、讓學生通過操作、交流等活動,激發(fā)認識角的測量和計量單位的愿望,進而認識量角器和角的計量單位,學會用量角器量指定的角。?2、讓學生初步感受三角形的內角和是180°,知道角的大小與邊的長短無關。?3、培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力,使其積極地參與學習活動,獲得愉快的情感體驗
2024-11-29 00:37