【導讀】請判斷下面哪些是方程,哪些不是方程?含有未知數(shù)的等式叫做方程。設每只考拉為xkg。先提行,在左邊寫下一個“解”字。為了美觀,盡量使等號對齊,兩邊??耍u出7袋以后,還剩40千克。店原來有多少千克餃子粉?這道題還可以怎樣想,能列出其它方程來解嗎?1.用字母表示未知數(shù);x=0是方程8x=0的解。方程的解和解方程的意義相同。用線把每個方程與它的解連在一起。
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材分析解方程教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括3個例題,1個課堂話動,1個練習?;驹O想是:例1,說明解方程的意義,并學會利用基本數(shù)量關(guān)系和等式性質(zhì)解答一步計算的方程。例2,學會思考形如“ax±b=c”的方程的解答方法,能選擇利用基本數(shù)量關(guān)系或等式性質(zhì)求出方程的解。例3,鞏固求方程解的基本方法,會
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議解簡易方程教學建議1.重視概念與原理的教學建立方程的概念是學習解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個概念,教材只作描述,不下定義,但這并沒有削弱理解概念對于掌握方法的作用。比如,只有理解了“方程”的含義,它是一個“含有未知數(shù)的等式”,才有可能明確,所謂解方程,實際上就是解決這樣一個問題:當x取什么數(shù)值時,
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材說明解簡易方程教材說明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復雜的方程三部分內(nèi)容。關(guān)于方程和解方程的知識,在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學生在學習代數(shù)的整個過程中,幾乎都要接觸這方面的知識。從這個意義上說,前一節(jié)學習用字母表示數(shù),為本節(jié)學習方程和解方程打下了基礎(chǔ)。本節(jié)的學習內(nèi)容,既包括方程的概念和解方程所依據(jù)
2024-11-19 04:20
【總結(jié)】解簡易方程x解簡易方程2a+3a8-7x3x=75+2x=30=5a=x解:x=75÷3x=25解:2x=2x=x=解簡易方程例1解方程2x+4x=246檢驗:把x=41代入原方程,左邊
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標“等式的兩邊同時加上或減減去同一個數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式”,會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析和交流的過程中,進一步積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,感受方程的思想方法,發(fā)展初步的抽象思維能力。20+()20+()1010=想一想:第二個等式與第一個等式相比,發(fā)生了怎樣
2024-12-04 22:03
【總結(jié)】解方程(二)【教學內(nèi)容】教科書第101頁例3、練習二十第5,6,8,9題?!窘虒W目標】:學會正確地寫設句。:學會分析應用題中的等量關(guān)系。會根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx=c的方程解答應用題。、態(tài)度與價值觀:使學生能根據(jù)應用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力和習慣。【教學
2024-11-28 03:20
【總結(jié)】解方程(二)【教學內(nèi)容】教科書第101頁例3、練習二十第5,6,8,9題?!窘虒W目標】:學會正確地寫設句。:學會分析應用題中的等量關(guān)系。會根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx=c的方程解答應用題。、態(tài)度與價值觀:使學生能根據(jù)應用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力和習慣?!窘虒W
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議方程的解與解方程的概念教學建議方程的解與解方程的概念。(1)教學時可由復習方程的意義入手,再現(xiàn)前面出現(xiàn)過的用天平稱一杯水的情境,并寫出方程100+x=250,使學生明確,所謂解方程,實際上是這樣一個問題:當x的值是多少時,方程兩邊才能相等?明確了問題即解題的目標之后,就可以讓學生自己思考、探索
2024-11-28 09:49
【總結(jié)】解方程(一)教學內(nèi)容教科書第99、100頁例1、例2。教學目標。。,并能與同學交流。、二步方程。。教學準備練習卡片一套,實物投影儀。教學過程一、復習鋪墊1.填空,說出填數(shù)的理由①-()=5②()×1.7=③
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?:經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程,會用方程表示簡單情境中的數(shù)量關(guān)系。?:提高獨立思考、合作交流的能力。?:在列方程的過程中,發(fā)展抽象概括能力。介紹天平20305050×2100紅隊40分白隊50分紅隊暫停以后,連追X分,現(xiàn)在紅隊的總分
2024-12-04 18:09
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學下冊什么是倍數(shù)?你能找出50以內(nèi)3的倍數(shù)、7的倍數(shù)和9的倍數(shù)嗎?50以內(nèi)3的倍數(shù):3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,4850以內(nèi)7的倍數(shù):7,14,21,28,35,42,4950以內(nèi)7的
2024-11-11 13:05
【總結(jié)】天平平衡活動規(guī)則:?活動一:隨意拿出一袋物品放入托盤,另一盤放入砝碼,調(diào)試至天平平衡,稱出該物品的質(zhì)量,并記錄。?活動二:再放入另一袋物品一起稱,調(diào)試砝碼至天平平衡,將稱得的結(jié)果再進行記錄。判斷:是方程打“√”?不是方程打“×”?①35-χ=12()⑥&
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊解方程(二)一、小明買了5本筆記本,共花去16元。?表示日記本的單價,求出每本日記是多少錢?二、做一做,解下列方程,并寫出檢驗過程。三、寫一寫根據(jù)題意寫出等量關(guān)系式,再列出方程。1.冬冬收集了枚郵票,小華的郵票比冬冬多5枚。小華有
2024-11-15 17:49
【總結(jié)】交流與調(diào)查誰來說一說自己對H7N9(禽流感)的了解。你知道最新的情況嗎?2021年的時候你幾歲啦?(在這一年里我國發(fā)生了什么大事,你知道嗎?)從統(tǒng)計表上可以直接看出當天新增“非典”病人的人數(shù)。統(tǒng)計表能很快了解到具體數(shù)據(jù)??梢钥闯?
2024-11-29 12:34
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材分析《方程》整體分析(一)教材分析(一)教學目標,在具體情境中會用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見的數(shù)量關(guān)系。,理解方程和方程的解法。初步學會根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值,會解簡易方程。比較熟練地解答含有一個或兩個未知數(shù)的方程。,明確含字母的式子、等量及等量關(guān)系的意義。運用合作、
2024-11-18 19:35