四年級語文期末考試質(zhì)量分析-資料下載頁
2024-10-03 22:33本頁面
【正文】 。選詞填空。按要求改寫句子。判斷對錯。根據(jù)課文內(nèi)容填空?？梢钥闯?，第一大題是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考核。檢驗學(xué)生對字詞句的書寫、理解和運用。涉及的面很廣，而且題型靈活。例如，第一小題改變了以往看拼音寫詞語的模式，將應(yīng)填的詞語用一段話串聯(lián)起來。第四小題選詞填空中，既有填形容詞，也有填關(guān)聯(lián)詞的題型。第五小題按要求改寫句子，有寫擬人句、排比句，還有修改病句。特別是第七小題，要求填關(guān)于長城的民間故事，超出了課本內(nèi)容，考察了學(xué)生課外的閱讀信息量。第二大題“閱讀理解”分為課內(nèi)閱讀與課外閱讀，考察學(xué)生的閱讀分析能力。分值為20分。第三大題“習(xí)作展示”考察學(xué)生的寫作水平，分值為30分。要求學(xué)生用所給的五個詞語編童話故事?？此坪唵?，但能將這五個詞語合理應(yīng)用，發(fā)揮想象，將童話故事編得合情合理，寫得具體通順有一定難度。二、考情分析本學(xué)期四年級語文期末考試參考學(xué)生423人，年級均分為87分。全年級合格率100%，高分率有五個班均在70%以上。全年級80分以下的學(xué)生有42人， %。將題目的出錯率進行分析，完成最好的是第一大題的二、三、四、五小題。出錯率不到5%。其次完成較好的是第一大題的一、六小題出錯率不到10%?？梢钥闯龌A(chǔ)知識還比較扎實。第七小題“根據(jù)課文內(nèi)容填空”總分為6768分，共丟分782分、%，主要錯在“愷”字不會寫，“厲聲呵斥”詞填錯，有關(guān)長城的民間故事不知道。學(xué)生對課文內(nèi)容的理解還不夠。同時也提醒老師們在課堂上注重對課文內(nèi)容的拓展。不僅讓學(xué)生了解長城，還要講講長城的歷史故事。第二大題閱讀理解是本張考卷丟分最多的?？偡质?460分，丟掉2349分，%?！罢n內(nèi)閱讀題”主要錯在畫線題，應(yīng)畫三句話，很多學(xué)生沒畫完整。近義詞填空，寫作方法，對詩句的理解不透徹。“課外閱讀題”錯在“嚷道”沒寫完整，對“痛快”在特定的語言環(huán)境中的詞意理解不準確。最后一個問題：“雞蛋明星醒悟到什么？”學(xué)生回答不充分。只答出“它不該洗掉身上的白霜?！睕]答出“它不該不聽同伴的勸告?！睂W(xué)生理解短文內(nèi)容，完整答題的能力有待加強。第三大題“習(xí)作展示”%。要求學(xué)生用所給的五個詞語編童話故事?？捎幸徊糠謱W(xué)生用詞不完整，只用了兩、三個詞。均分落后的班級有十幾個學(xué)生漏詞，甚至有學(xué)生自編童話故事。對于給材料習(xí)作練習(xí)，教師要講述方法，指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對。此次考試出現(xiàn)的狀況，引起了我的關(guān)注和深思。三、改進措施（一）、增強對課文內(nèi)容的理解及拓展。通過此次考試可以看出，同學(xué)們的基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，字詞句的完成情況較好。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會關(guān)鍵詞句表達情意的作用。但對課文的拓展內(nèi)容了解不夠。2011年新修訂的語文課程標準在第二學(xué)段閱讀目標中指出：積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。這要引起老師們的高度重視。不能生搬硬套地教教材，要將知識點融會貫通。（二）、擴大閱讀量，增強分析理解能力。規(guī)范答題要求。語文課程標準要求學(xué)生在第二學(xué)段：誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，展開想像，領(lǐng)悟內(nèi)容。養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀，只有這樣才能培養(yǎng)語感，逐步提高閱讀分析能力。對于問答題，要有問必答，把話說完整。不能養(yǎng)成偷工減料，能省就省的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）、加強對給材料作文的訓(xùn)練，掌握方法。對于給材料作文，要認真審題，減少失誤。掌握以下幾點：讀懂材料，全面把握，要抓住重點，理清關(guān)系。立意準確，力求新穎，立意好壞影響到作文的創(chuàng)新程度。使用材料，恰當巧妙，要在恰當?shù)牡胤街苯雍烷g接地引用材料，不能造成與材料疏遠的感覺，也不能將材料胡亂堆砌，濫竽充數(shù)。一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，我們應(yīng)該進行深刻的反思。我想，無論教學(xué)中還存在什么問題，只有我們在教育教學(xué)工作中，保持嚴謹認真的態(tài)度。及時地發(fā)現(xiàn)問題，彌補缺漏，一定會有收獲。
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