四年級(jí)語文期末質(zhì)量分析-資料下載頁
2024-08-14 04:34本頁面
【正文】 師們的高度重視。不能生搬硬套地教教材，要將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。 （二）、擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)分析理解能力。規(guī)范答題要求。 語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生在第二學(xué)段：誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，展開想像，領(lǐng)悟內(nèi)容。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀，只有這樣才能培養(yǎng)語感，逐步提高閱讀分析能力。對(duì)于問答題，要有問必答，把話說完整。不能養(yǎng)成偷工減料，能省就省的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （三）、加強(qiáng)對(duì)給材料作文的訓(xùn)練，掌握方法。 對(duì)于給材料作文，要認(rèn)真審題，減少失誤。掌握以下幾點(diǎn)： 讀懂材料，全面把握，要抓住重點(diǎn)，理清關(guān)系。 立意準(zhǔn)確，力求新穎，立意好壞影響到作文的創(chuàng)新程度。 使用材料，恰當(dāng)巧妙，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接地引用材料，不能造成與材料疏遠(yuǎn)的感覺，也不能將材料胡亂堆砌，濫竽充數(shù)。一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。我想，一個(gè)語文教師要承擔(dān)的很多，引導(dǎo)學(xué)生感受中華上下五千年泱泱大國語言魅力，我們所做的只是滴水之功，真正將學(xué)生引入文學(xué)的殿堂，我們所做的還有很多，在要求學(xué)生的同時(shí)，我還感到自己必須善用時(shí)間，多學(xué)善思。無論教學(xué)中還存在什么問題，只有我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中，保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)缺漏，一定會(huì)有收獲。 臺(tái)口小學(xué) 2016年7月3日
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1