祝福聽課有感-資料下載頁
2024-10-03 14:58本頁面
【正文】 師送的糖時，一定是甜在嘴里，美在心中，就這樣老師將激發(fā)學(xué)生興趣作為主旋律響徹整個英語課堂。三．新穎的教學(xué)設(shè)計是課堂的吸引力。老師的教學(xué)設(shè)計就像劇本，老師作為導(dǎo)演，一堂課能否真正的吸引學(xué)生，關(guān)鍵就在于劇本好不好，能不能符合他們的年齡特點和認(rèn)知水平。馬老師通過一段精彩的NBA球賽視頻直接導(dǎo)入新課，一下就點燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，吸引了他們的有意注意，好的開始就是成功的一半。接下來老師應(yīng)用了閱讀策略，按預(yù)測—速讀—精讀的順序引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究式解決問題，這個過程不僅僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識，更多的是培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力，而這種能力的培養(yǎng)會貫穿他們整個的英語學(xué)習(xí)生涯。這就是“授之以漁?！钡镊攘λ?。其實最讓我眼前一亮的是老師的MIND MAP(思維導(dǎo)圖)的應(yīng)用，它將學(xué)生零散的知識連成了線編成了網(wǎng)，使知識系統(tǒng)化。這一系列新穎獨特的教學(xué)設(shè)計，獨辟蹊徑，它承載了老師課下多少辛勤的汗水。四．情感教育成為點睛之筆。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確地將情感目標(biāo)列入教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容之一，老師要承擔(dān)起人類靈魂工程師的責(zé)任，為孩子點亮成功路上的明燈，照耀他們前行。馬老師通過本節(jié)課，鼓勵孩子們有夢想，就要堅持，堅韌，堅強，培養(yǎng)學(xué)生這些優(yōu)秀的品質(zhì)，遠(yuǎn)比教會幾個單詞，更加給力。情感教育自然而然地成為了本節(jié)課的升華之處，點睛之筆。在本次全天候教師的展示課活動中，各位優(yōu)秀老師身上不斷探索新知的闖勁，刻苦鉆研的韌勁。猶如冬日暖陽，溫暖了我對新教學(xué)方法渴望的心靈，激勵我將教學(xué)育人作為自己一生為之奮斗的事業(yè)，對于自己目前的教學(xué)努力做到有中求變，無中生有。我相信“只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，相信自己，平凡的人生終將會發(fā)出耀眼的光芒。”大綏河鎮(zhèn)中學(xué) 郭丹第五篇：聽課有感聽 課 有 感今天上午有幸聆聽了河南農(nóng)大附中孟江濤老師的一節(jié)三年級的英語課，以及“做一個怎樣的老師”的精彩演講，下面我就他的課以及演講談一點我的感受。他講的這節(jié)課是三年級第五單元的一節(jié)課，內(nèi)容對三年級的學(xué)生來說不簡單，但是他卻把這節(jié)課上得有滋有味、豐富多彩，他的動作，眼神、語言、語調(diào)，無一不流露出對學(xué)生的喜歡，對教學(xué)的熱愛；他的熱情、執(zhí)著、機智、幽默無一不顯示出他工作的認(rèn)真，知識的豐富，我覺得他作為老師不愧是一流的老師。在他的演講中，孟老師給老師下了這樣一個定義：三流教師通過體罰來教育學(xué)生；二流老師通過語言來教育學(xué)生；一流教師通過眼睛來教育學(xué)生。因此他覺得教師應(yīng)具備興趣、專業(yè)素養(yǎng)、鼓勵、熱情等素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，我對做一個怎樣的教師和怎樣上好英語課有了新的理解，也感覺到要教好學(xué)生確實不容易，因此我要珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會，努力充實自己，做一個一流的教師，做一個天使般的老師。（夏淑敏）
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