【導(dǎo)讀】理信息化的重要組成部分。及功能模塊設(shè)計(jì)。系統(tǒng)主要包括進(jìn)出賬務(wù)，賬務(wù)信息，賬務(wù)匯總與系統(tǒng)管理模塊。管理起到巨大推動(dòng)作用。

　　

【正文】 息匯總模塊圖 圖 賬務(wù)匯總界面 匯總界面有按各種方式匯總，最下方是公司財(cái)務(wù)總計(jì)。 本模塊的主要功能是對(duì)賬務(wù)信息進(jìn)行匯總，在主菜單中單擊相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)，即出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的匯總方式。 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 4章 系統(tǒng)行為特性設(shè)計(jì) 30 系統(tǒng)管理 信息模塊圖 開(kāi)始 輸入數(shù)據(jù) 是否為空 提示為空 N Y 取數(shù)據(jù)庫(kù) 是否存在 提示存在 N Y 密碼一致 Y N 權(quán)限正確 Y N 輸入數(shù)據(jù)庫(kù) 結(jié)束 圖 增加用戶(hù)窗體函數(shù) 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 4章 系統(tǒng)行為特性設(shè)計(jì) 31 圖 添加用戶(hù)界面 在增加用戶(hù)窗體內(nèi)，可以按照要求添加用戶(hù)。系統(tǒng)自動(dòng)將其寫(xiě)入系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)。 本模塊主要提供了與財(cái)務(wù)相關(guān)的人員管理，包括添加用戶(hù)和修改密碼。 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 5章 系統(tǒng)運(yùn)行與調(diào)試 32 第 5 章 系統(tǒng)運(yùn)行與調(diào)試 系統(tǒng)測(cè)試方案 系統(tǒng)測(cè)試是管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)周期中的一個(gè)十分重要環(huán)節(jié)。盡管在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)周期的各個(gè)階段均采取了嚴(yán)格的技術(shù)審查，但依然難免會(huì)留下錯(cuò)誤。如果沒(méi)有在投入運(yùn)行前的系統(tǒng)測(cè)試階段被發(fā)現(xiàn)并糾正， 問(wèn)題遲早會(huì)在運(yùn)行中暴露出來(lái)，到那時(shí)要糾正錯(cuò)誤將會(huì)付出更大的代價(jià)。系統(tǒng)測(cè)試占用的時(shí)間、花費(fèi)的人力和成本占軟件開(kāi)發(fā)的很大比例。統(tǒng)計(jì)表明，開(kāi)發(fā)較大規(guī)模的系統(tǒng)，系統(tǒng)測(cè)試的工作量大約占整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)工作量的 40％－ 50％。而對(duì)于一些特別重要的大系統(tǒng)，測(cè)試的工作量和成本更大，甚至超過(guò)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)其他各階段的總和的若干倍。 （ 1） 測(cè)試人員 測(cè)試隊(duì)伍由兩位成員組成。軟件的設(shè)計(jì)者在測(cè)試整個(gè)過(guò)程中負(fù)責(zé)整體測(cè)試方案的制定和測(cè)試進(jìn)度的掌握以及白盒測(cè)試的測(cè)試者。第二位成員由未參加軟件制做者擔(dān)任，主要責(zé)任是進(jìn)行軟件的黑盒測(cè)試以及軟件環(huán)境， 硬件要求和極限測(cè)試工作。 （ 2） 機(jī)器測(cè)試 通過(guò)在計(jì)算機(jī)上直接運(yùn)行被測(cè)程序，來(lái)發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤。機(jī)器測(cè)試包括黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試。黑盒測(cè)試也稱(chēng)功能測(cè)試，將軟件看作黑盒子，在完全不考慮 程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性的情況下，研究軟件的外部特性。根據(jù)軟件的需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)測(cè)試用例，從程序的輸入和輸出特性上測(cè)試是否滿(mǎn)足設(shè)定的功能。白盒測(cè)試也稱(chēng)結(jié)構(gòu)測(cè)試，將軟件看作一個(gè)透明的白盒子，按照程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理邏輯來(lái)選定測(cè)試用例，對(duì)軟件的邏輯路徑及過(guò)程進(jìn)行測(cè)試，檢查與測(cè)試是否相符。 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 5章 系統(tǒng)運(yùn)行與調(diào)試 33 測(cè)試結(jié)果分析與調(diào)試 測(cè)試 結(jié)果 ①數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接不穩(wěn)定，時(shí)常出錯(cuò)。 改正：設(shè)置一個(gè)布爾函數(shù)，當(dāng)數(shù)據(jù)庫(kù)打開(kāi)為真，關(guān)閉為假。為假時(shí)不允許再打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)。 ②添加客戶(hù)窗體的文本框內(nèi)總有冗余數(shù)據(jù)。 改正：在窗體函數(shù)中加入語(yǔ)句 Private Sub Form_Load() = End Sub ③日期輸入容錯(cuò)性不強(qiáng)。 30 天與 31天的月份無(wú)法區(qū)分。 改正：對(duì)日期：加入判斷語(yǔ)句 If = 2 And 28 Then MsgBox 日期錯(cuò)誤！ , vbOKOnly + vbExclamation, = = Exit Sub Else If = 4 Or = 6 Or = 9 Or = 11 Then If = 31 Then MsgBox 日期錯(cuò)誤！ , vbOKOnly + vbExclamation, = = Exit Sub 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 5章 系統(tǒng)運(yùn)行與調(diào)試 34 End If End If End If ④由于表的寬度計(jì)算不當(dāng)，導(dǎo)致填寫(xiě)出入賬明細(xì) 是對(duì)話(huà)窗位置偏移。 改正：了解標(biāo)的邊框到窗口的具體距離重新設(shè)置數(shù)值。 調(diào)試結(jié)果 ①軟件的正常運(yùn)行、關(guān)閉及退出。 ②用戶(hù)登錄界面友好，可操作性及安全性能較好，能對(duì)不同管理級(jí)別者進(jìn)行限制，以保證數(shù)據(jù)庫(kù)的安全。 ③數(shù)據(jù)庫(kù)的可維護(hù)性好，數(shù)據(jù)的錄入、刪除及更改均能順利完成，并能實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新。 ④數(shù)據(jù)查詢(xún)便捷，能對(duì)各種不同的查詢(xún)條件進(jìn)行搜索，以找到最合適的答案。 ⑦數(shù)據(jù)類(lèi)型填寫(xiě)錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)能夠報(bào)錯(cuò)。 ⑧軟件對(duì)操作系統(tǒng)的兼容性良好，可移植性完好。 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 結(jié)論 35 結(jié) 論 時(shí)光飛逝，流年似 水，短短的設(shè)計(jì)即將結(jié)束，現(xiàn)在回頭想想半年的設(shè)計(jì)，我對(duì)自己的這次設(shè)計(jì)有了更深，更新的體會(huì)。 在本次設(shè)計(jì)的全過(guò)程中，我對(duì)四年所學(xué)的知識(shí)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解。涉及了各方面的知識(shí)，大大擴(kuò)展了我的知識(shí)面，同時(shí)是我學(xué)會(huì)了如何使用所學(xué)的知識(shí)去解決一些實(shí)際的問(wèn)題。 在設(shè)計(jì)中我深知自己掌握的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，掌握的一些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，不是理論沒(méi)有掌握好，而是光知道書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要把理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到時(shí)間中去，多做多練，才可以把理論的精華發(fā) 揮出來(lái)。知識(shí)不是知道，了解就好，一定要去應(yīng)用它，發(fā)展它，讓它在現(xiàn)實(shí)生活中得到充分的應(yīng)用，從而解決一些問(wèn)題，這才是學(xué)習(xí)的根本目的。而且知識(shí)又不是單一的，它是互相聯(lián)系的，學(xué)科與學(xué)科之間都有著內(nèi)在的聯(lián)系。計(jì)算機(jī)是一門(mén)非常復(fù)雜且龐大的學(xué)科，一項(xiàng)課題往往需要多項(xiàng)技術(shù)才可以完成的。在設(shè)計(jì)階段，通過(guò)對(duì)課題的深入分析與研究，迫使我對(duì)技術(shù)有了一定的了解。在遇到問(wèn)題時(shí)，得到了指導(dǎo)老師與同學(xué)的悉心幫助，使我感受到集體的力量是無(wú)窮的。 通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了和別人配合工作，因?yàn)橐粋€(gè)人所學(xué)的知識(shí)不可能面面俱到的，只有通過(guò)合作 ，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，才能使工作做得更為出色。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。即將畢業(yè)我十分珍惜這次鍛煉的機(jī)會(huì)，我按部就班的完成了自己的設(shè)計(jì)任務(wù)，但由于自己的知識(shí)水平有限，仍然存在很多的不足之處，懇請(qǐng)老師多多指教！當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)則是競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們即將離校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是離校前很好的一次鍛煉，使我們各方面的能力都有了很大的提高，為我們踏出校門(mén)，走上社會(huì)增強(qiáng)了能力與自信！ 計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，使我深深地認(rèn)識(shí)到只有不斷的加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，才能在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面不至于被淘汰，今后，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一位專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)人員，為我自己所從事的工作服務(wù)。 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 參考文獻(xiàn) 36 參考文獻(xiàn) [1] 劉韜，駱娟，何旭洪 .Visual 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例導(dǎo)航 [M]. 北京 :人民郵電出版社， 2020 [2] 甘仞初 .管理信息系統(tǒng) [M].北京 :機(jī)械工業(yè)出版社， 2020 [3] 薩師煊 ， 王珊 .數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論 [M].北京 :高等教育出版社 ， 2020 [4] 張永強(qiáng) .Visual Basic 程序設(shè)計(jì)教程 [M].北京 :北京理工大學(xué)出版社 ， 2020 [5] 董傳銀 .Visual Basic 6 數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù) [M].北京 :北京希望電子出版社 ， 2020 [6] 金英姿 .Visual Basic 實(shí)用培訓(xùn)教程 [M].北京 :人民郵電出版社 ， 2020 [7] , , .Visual Basic 數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā) [M]. 北京 :清華大學(xué)出版社 ， 2020 [8] 張洪林 . Visual Basic 編程實(shí)例 [M].北京 :人民郵電出版社 ， 1999 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 參考文獻(xiàn) 37 致 謝 首先非常感謝學(xué)校能開(kāi)設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作 提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年的時(shí)間，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。剛拿到這個(gè)課題時(shí)，覺(jué)得這個(gè)課題比較難。今天回過(guò)去看看，卻十分的欣慰，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我們的努力終于完成了。雖然這不是我讀大學(xué)以來(lái)第一次寫(xiě)論文，但卻是花費(fèi)心血最多的一次，這是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來(lái)最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問(wèn)題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都進(jìn)步了。這期間凝結(jié)了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒(méi)有他們的幫助，我將無(wú)法順利完成這次設(shè)計(jì)。 首先，我要特別 感謝劉香芹老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在設(shè)計(jì)期間劉老師幫助我收集文獻(xiàn)資料，理清設(shè)計(jì)思路，指導(dǎo)操作方法，并對(duì)我所做的課題提出有效的改進(jìn)方案。老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、誨人不倦的態(tài)度和學(xué)術(shù)上精益求精的精神讓我受益終生。 其次，學(xué)校在這方面也給我們提供了很大的支持和幫助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視，幫助我們能順利完成整個(gè)設(shè)計(jì)。 對(duì)于學(xué)校和老師為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)所提供的極大幫助和關(guān)心，在此我致以衷心的感謝！ 另外，還要感謝同學(xué)四年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持，感謝各位老師在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求。同時(shí)也要感謝身邊朋友的熱心幫助，沒(méi)有你們的支持與關(guān) 心，就沒(méi)有我今天的畢業(yè)設(shè)計(jì)！ 最后，我要向我的父母致以最崇高的敬意，沒(méi)有你們無(wú)私的支持，就沒(méi)有我今天的成績(jī)！ 沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 參考文獻(xiàn) 38 tudies serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief use for delight, is in privateness and retiring。 for ornament, is in discourse。 and for ability, is in the judgement and disposition of business. For expert men can execute, and perhaps judge of particulars, one by one。 but the general counsels, and the plots, and marshalling of affairs, e best from those that are learned. To spend too much time in studies, is sloth。 to use them too much for ornament, is affectation。 to make judgement wholly by their rules is the humour of a scholar. They perfect nature, and are perfected by experience: for natural abilities are like natural plants, that need pruning by study: and studies them selves do give forth directions too much at large, except they be bounded in by experience. Crafty men condemn studies。 simple men admire them。 and wise men use them: for they teach not their own use。 but that is a wisdom without them, and above them, won by observation. Read not to contradict, and confute。 nor to believe and ta ke for granted。 nor to find talk and discourse。 but to weigh and consider. Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested: that is, some books are to be read only in parts。 others to be read but not curiously。 and some few