【總結】第十六章兒童少年期行為和情緒障礙,,?,目錄第一節(jié)注意缺陷與多動障礙第二節(jié)品行障礙第三節(jié)抽動障礙第四節(jié)情緒障礙,,?,第一節(jié)注意缺陷與多動障礙注意缺陷與多動障礙(attentiondeficitand...
2024-10-28 12:36
【總結】兒童(értóng)少年期精神病學,心理咨詢(xīnlǐzīxún)少兒科,第一頁,共一百七十九頁。,案例(ànlì)1,10歲男孩,小學三年級在校學生。外婆帶來就診,稱多動,老師建議來診。主要病史:...
2024-11-04 23:06
【總結】1,兒童(értóng)少年期常見精神障礙,兒童(értóng)青少年心理科孫凌88188996,第一頁,共六十七頁。,2,,第二頁,共六十七頁。,3,,第三頁,共六十七頁。,4,,第四頁,共六十七頁...
【總結】BeijingAndingHospitalwww.bjad.com.cn,兒童青少年期常見的精神障礙首都醫(yī)科大學附屬(fùshǔ)安定醫(yī)院,第一頁,共八十七頁。,BeijingAndingHospit...
2024-11-04 23:07
【總結】青少年期常見心理障礙漫談心理/精神活動及其障礙?心理/精神活動–人腦的功能–遺傳與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物?子代的個性特征一定程度上反映了親代的個性特征?后天環(huán)境因素對個性有修飾作用?心理/精神障礙–心理/精神活動異常:認知、情緒/心境、行為等–病變部位:腦(Griesinger,1845)心
2024-10-16 05:23
【總結】精神發(fā)育(fāyù)遲滯,是指個體在發(fā)育階段(18歲以前(yǐqián))由于各種原因所導致的智力低下和社會適應困難為主要表現(xiàn)的一組障礙的統(tǒng)稱。傳統(tǒng)習俗稱為白癡、癡愚、愚魯、愚鈍、智力殘疾、精神殘疾等...
2024-11-16 00:57
【總結】心理學教研室金明琦第七章青少年期的心理發(fā)展青少年期的生理發(fā)育青少年期思維的發(fā)展青少年期情緒和意志的發(fā)展青少年期自我意識的發(fā)展青少年期社會性的發(fā)展青少年期心理發(fā)展的問題及指導第七章青少年期的心理發(fā)展生理發(fā)育與心理發(fā)展的矛盾性?生理發(fā)育高峰?青春期是個體生長發(fā)育的高峰期,也是初步性成熟的時期。這
2025-01-25 20:31
【總結】第十四章精神發(fā)育遲滯與兒童少年期心理(xīnlǐ)發(fā)育障礙,第一頁,共九十九頁。,概述(P211),心理發(fā)育:兒童出生以后的認知、情感、意志等心理活動以及能力、性格等心理特征的發(fā)展(fāzhǎn)過程...
【總結】第八章青少年期的心理發(fā)展第一節(jié)青少年期的生理發(fā)展第二節(jié)青少年期的認知發(fā)展第三節(jié)青少年期的個性和社會性發(fā)展1案例分析:正修怎么了?正修轉眼間成長為一名中學生,父母發(fā)現(xiàn)他(她)似乎逐漸地變成另外一個人。他(她)特別愛打扮,對自己的體重、身高、相貌格外在意;對父母過分關心自己感到反感,嫌父母嘮叨,對父母偷看自己的日記尤其
2025-02-22 00:22
【總結】、青少年期、中年期、老年期,過馬路走人行橫道線判斷,烏鴉叫喪.,種豆得豆什么是規(guī)律?不是主觀想象的聯(lián)系,是事物本身固有的聯(lián)系不是現(xiàn)象的聯(lián)系,是是本質的聯(lián)系不是偶然的聯(lián)系,必然的聯(lián)系規(guī)律固有的客觀性=非主觀臆
2024-09-30 09:18
【總結】變態(tài)心理學第十六講:童年和少年期心理障礙CCMD-3:童年和少年期的多動障礙、品行障礙、情緒障礙?多動障礙?抽動障礙?品行障礙?特發(fā)于童年的情緒障礙?品行與情緒混合障礙?兒童社會功能障礙注意缺陷與多動障礙(兒童多動癥)是發(fā)生于兒童時期(多在3歲左右),與同齡兒童相比,表現(xiàn)為同時有
2025-01-16 21:08
【總結】兒童少年傷害與 健康危害行為 ?InjuryandHealthRisk BehaviorsofChildrenand Adolescents 第一頁,共七十九頁。 ?從廣義上說,吸煙、酗酒...
2024-10-06 22:28
【總結】兒童期和青年期 第一頁,共二十六頁。 一、學齡期〔兒童期〕 從入學起〔約滿6周歲〕到12歲進入青春 期為止 〔一)生理發(fā)育特點 1、呼吸肺泡數(shù)量已接近成人,肺活量 因人而異,呼吸頻率...
2024-10-01 18:01
【總結】?4160815惠康營養(yǎng)職業(yè)培訓學校教研處編制1 兒童少年〔學生〕營養(yǎng) 課程內(nèi)容 1、兒童少年的生長發(fā)育特點 2、兒童少年的營養(yǎng)需要 3、兒童常見的營養(yǎng)問題 4、青春期的營養(yǎng)需求 5、兒...
2024-10-03 12:24
【總結】各類人群營養(yǎng) 1.孕期 2.嬰兒期 3.兒童(學齡前、學齡后)青少年 4.中年 5.老年 第一頁,共三十六頁。 第二頁,共三十六頁。 嬰幼兒生長發(fā)育特點 1.嬰幼兒時期是出生后生長發(fā)...
2024-10-03 13:59