20xx蘇教版小學(xué)語文六年級下冊第五單元教材分析及教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁
2025-09-24 10:41本頁面
【正文】 活實際，談?wù)勀銓澢皇堑瓜潞拖麥?，而是為了生存和更好的開展。這句話的理解?！ ∽x一讀，再抄寫?！ ∨懳┮淮輾旰脽o損 景觀帳篷消滅得到啟示 彎曲不是倒下和消滅，而是為了生存和更好的開展。聯(lián)系生活實際，寫出你對這句話的理解?！ “鍟O(shè)計：山谷中的謎底 〔啟示〕 彎曲和倒下更好的開展和生存 小組討論 合作學(xué)習(xí) 課后感受 本課文主在是通過學(xué)生的朗讀來理解課文的內(nèi)容，這樣學(xué)生覺得比擬有勁，同時，在學(xué)習(xí)雪松是如何生存下來的時候，讓學(xué)生運用動作來加強記憶，這樣學(xué)生記得牢。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版小學(xué)語文六年級下冊第五單元教材分析及教學(xué)設(shè)計3
17山谷中的謎底
教學(xué)目標(biāo)
初讀課文，初步了解課文的內(nèi)容，要求能正確的朗讀課文
〔2〕第3～6自然段為第二段，謎底〕
〔2〕說說各段的段落大意
〔3〕第二段：兩位旅行者揭開謎底并且從中得到啟示〕
〔3〕各自默讀課文思考，并在課文中畫出：a寫山谷中的謎的句子
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