20xx幼兒園小班語言教案快樂的小雨點-資料下載頁
2025-09-22 10:10本頁面
【正文】 動畫，邊看邊想：小雨點落到了哪里?好似在干什么?鼓勵幼兒大膽想像?！ ?四)仿編中心句、遷移經(jīng)驗在引導(dǎo)幼兒欣賞散文，感受文中優(yōu)美的語句和意境的同時，還應(yīng)該鼓勵他們將自己的生活經(jīng)驗與作品經(jīng)驗聯(lián)系起來進行仿編活動，以進一步加深幼兒對散文的理解，使得他們的生活經(jīng)驗與散文的間接經(jīng)驗實現(xiàn)雙向的遷移。?小雨點?的中心內(nèi)容是三個排比句，教師可以利用課件，引導(dǎo)幼兒回憶自己以前觀察到的雨景，改換排比句中的賓語，進行仿編，即小雨點跳到xx上，哎呀呀!小雨點把XX當(dāng)成了滑梯。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園小班語言教案?快樂的小雨點?
小班語言優(yōu)質(zhì)教案?快樂的小雨點?
―、作品賞析
(一)散文原稿滑吧、滑吧，小雨點小雨點排著隊、唱著歌，從天上跳下來
〔2〕滑吧、滑吧，快樂的小雨點
〔3〕滑吧，滑吧，快樂的小雨點
〔4〕小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗不豐富，他們只能聽懂淺顯的語言，喜歡聽有重復(fù)情節(jié)的故事以及排比句，易于接受富有童趣的文學(xué)作品，在聽懂的根底上學(xué)習(xí)一些簡單的文學(xué)語言，并逐漸遷移到生活中
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