幼兒園小班語(yǔ)言表演活動(dòng)教案：小雨點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2025-03-17 18:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)詩(shī)歌的韻律美?？实貌灰舶土耍ú粍?dòng)了），田野里面的苗兒渴得不長(zhǎng)了。小朋友們，下小雨的時(shí)候，小雨發(fā)出什么聲音？?jī)豪斫庠?shī)歌內(nèi)容。嘗試三為詩(shī)歌起個(gè)名字《小雨點(diǎn)》分。大自然非常美，啟發(fā)幼兒熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。魚和拔高了的苗兒。
【正文】 教師提問：小雨點(diǎn)跳到了哪里？好像在干什么？老師隨著幼兒發(fā)言的內(nèi)容點(diǎn)擊畫面，鼓勵(lì)幼兒充分講述。 老師朗誦散文。 設(shè)問：小雨點(diǎn)先跳到了什么地方？它把屋頂當(dāng)成了什么？小雨點(diǎn)再跳到了什么地方？又跳到了什么地方？（后兩句重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)講完整句。） 在場(chǎng)景中感受、理解散文中的排比句。 師：我們和小雨點(diǎn)一起來(lái)做個(gè)游戲吧，一邊玩一邊講。 鼓勵(lì)幼兒手戴指偶，一邊做“跳”和“滑”的動(dòng)作，一邊講述散文中的排比句。 完整欣賞散文。 （三）仿編散文 結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小雨點(diǎn)還跳到了什么地 方？ 鼓勵(lì)幼兒手戴指偶，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)想像仿編，相互欣賞。 【教學(xué)建議】 （一）制作課件、輔助教學(xué) 散文語(yǔ)言相對(duì)而言比較抽象，引導(dǎo)小班幼兒欣賞散文時(shí)，需要借助中介方式，如通過(guò)聆聽、誦讀、閱讀圖畫、觀看動(dòng)畫等幫助幼兒接受、理解散文所表達(dá)的信息。結(jié)合多媒體課件欣賞散文，是其中較好的一種方式，能幫助幼兒較好地理解、記憶散文內(nèi)容。 欣賞散文《小雨點(diǎn)》前，教師可以先制作融動(dòng)畫與聲音為一體的多媒體課件，用三個(gè)畫面分別表現(xiàn)散文中的三個(gè)排比句。組織活動(dòng)時(shí)，教師只需根據(jù)句子的先后順序點(diǎn)擊鼠標(biāo)，多媒體課件的動(dòng)畫效果就能將幼兒 帶到雨天富有詩(shī)意的情境中。 （二）結(jié)合動(dòng)作、幫助記憶 低齡幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言是與動(dòng)作分不開的，當(dāng)用語(yǔ)言表達(dá)或理解有困難時(shí)，動(dòng)作能幫助幼兒理解、記憶語(yǔ)言。視、聽、講、做結(jié)合，感知覺的多通道參與有助于幼兒理解、記憶散文內(nèi)容。教師可以畫三幅大的“屋頂”“樹葉”“雨傘”，布置在活動(dòng)室周圍?；顒?dòng)前，教師還可以指導(dǎo)每個(gè)幼兒自己制作一個(gè)指偶“小雨點(diǎn)”，這樣，在活動(dòng)中，幼兒就可以將指偶套在手指上，模仿小雨點(diǎn)跳到屋頂上、樹葉上、雨傘上。這種身臨其境的活動(dòng)氛圍，使幼兒在輕松快樂的氣氛中得到了多方面的發(fā)展。 （三）無(wú)聲動(dòng)畫，利于想像 如果在幼兒看第一遍課件時(shí)，就將散文呈現(xiàn)給他們，就有可能使幼兒受到思維定勢(shì)的影響，使散文失去令人無(wú)限遐想的一面。因此，看第一遍課件時(shí)，教師可以把聲音關(guān)掉，讓幼兒看無(wú)聲動(dòng)畫，邊看邊想：小雨點(diǎn)落到了哪里？好像在干什么？鼓勵(lì)幼兒大膽想像。 （四）仿編中心句、遷移經(jīng)驗(yàn) 在引導(dǎo)幼兒欣賞散文，感受文中優(yōu)美的語(yǔ)句和意境的同時(shí)，還應(yīng)該鼓勵(lì)他們將自己的生活經(jīng)驗(yàn)與作品經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行仿編活動(dòng)，以進(jìn)一步加深幼兒對(duì)散文的理解，使得他們的生活經(jīng)驗(yàn)與散文的間接經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)雙向的遷移?！缎∮挈c(diǎn)》的中心內(nèi)容是三個(gè)排比句，教師可以利用課件，引導(dǎo)幼兒回憶自己以前觀察到的雨景，改換排比句中的賓語(yǔ)，進(jìn)行仿編，即“小雨點(diǎn)跳到 xx 上，哎呀呀！小雨點(diǎn)把 XX 當(dāng)成了滑梯”。 【作品賞析】 （一）散文原稿 滑吧、滑吧，小雨點(diǎn) 小雨點(diǎn)排著隊(duì)、唱著歌，從天上跳下來(lái)。 跳到屋頂上，跳到樹葉上，跳到我的雨傘上。 哎呀呀，小雨點(diǎn) 把屋頂當(dāng)成了滑梯，把樹葉當(dāng)成了滑梯，把我的小雨傘也當(dāng)成了滑梯。 滑吧、滑吧，快樂的小雨點(diǎn)。 （二）修改后的散文 小雨點(diǎn) 小雨點(diǎn)排著隊(duì)，唱著歌，從天上跳下來(lái)。 跳到屋頂上，哎呀呀！小雨點(diǎn)把屋頂當(dāng)成了滑梯；跳到樹葉上，哎呀呀，小雨點(diǎn)把樹葉當(dāng)成了滑梯；跳到我的雨傘上，哎呀呀！小雨點(diǎn)把我的雨傘也當(dāng)成了滑梯。 滑吧，滑吧，快樂的小雨點(diǎn)。（幼兒教育）
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