【導(dǎo)讀】學生后殉職,1歲半女兒卻成孤兒。地震發(fā)生之時,張輝兵老師正在二樓的講臺上,距離房門只有一步之遙。發(fā)現(xiàn)地震之后,張老師立即。等十來個同學跑出一樓之后,整幢教。學樓就塌了下來,張老師卻倒在了房門之下。人民教師譚千秋:用生命作支撐,5月14日,張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護著桌下的4個。孩子們得以生還,而他們的譚老師卻永遠地去了……
【總結(jié)】《每當走過老師窗前》教案教案目的1、通過對歌曲的學習,激發(fā)學生對老師的敬意。唱出對老師的熱愛之情。2、能夠用自然的聲音,有感情地演唱歌曲。教學重點、難點12、在唱歌教學中,運用各種教學方法和手段,激發(fā)學生有感情地歌唱,做到以情帶聲,聲情并茂,避免喊唱。3、選擇學生喜愛且合適的表現(xiàn)形式,加深對歌曲內(nèi)涵的理解和把握。教學過程
2024-12-08 10:13
【總結(jié)】第一篇:《每當我走過老師的窗前》教案 《每當走過老師窗前》教案 教案目的 1、通過對歌曲的學習,激發(fā)學生對老師的敬意。唱出對老師的熱愛之情。 2、能夠用自然的聲音,有感情地演唱歌曲。 教學重...
2025-10-25 22:31
【總結(jié)】第一篇:每當我走過老師的窗前(歌詞) 每當我走過老師的窗前(歌詞) 靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當想起你,敬愛的好老師,一陣陣暖流激...
2025-10-26 12:04
【總結(jié)】第一篇:每當我走過老師的窗前教案 一、師生互動,導(dǎo)入新課 1.律動練習 2.播放歌曲《我愛米蘭》 初聽:仔細聆聽,歌曲當中說了些什么? 復(fù)聽:師生一起聆聽并輕輕地唱,指名說說從歌聲中感受到了...
【總結(jié)】第一篇:《每當我走過老師窗前》教學設(shè)計 《每當我走過老師窗前》教學設(shè)計 教學目標 1、能使學生自然地演唱歌曲《每當我走過老師窗前》,能用歌聲表達自己對老師的熱愛之情。 2、讓學生掌握好歌曲中附...
2025-10-20 14:54
【總結(jié)】第一篇:每當我走過老師窗前教案文檔 每當我走過老師窗前 教師:周梅 教學目標: 1、學唱歌曲《每當我走過老師窗前》,讓學生深切感受在老師精心培育下他們茁壯成長,從而培養(yǎng)他們對老師的尊敬與愛戴之...
【總結(jié)】第一篇:《每當我走過老師的窗前》說課稿 每當我走過老師的窗前說課稿 各位評委老師上午好!我是胡慧茹,我今天說課的題目是《每當我走過老師的窗前》(板書:題目)。下面我將從教材、學情、教法等幾個方面進...
2025-10-20 14:41
【總結(jié)】第一篇:《每當我走過老師窗前》教學反思(范文) 《每當我走過老師窗前》教學反思 歌曲《每當我走過老師窗前》是人民音樂出版社小學三年級下冊內(nèi)容。 歌曲《每當我走過老師窗前》是一首感情細膩、動人,意...
2025-10-19 09:44
【總結(jié)】第一篇:《每當我輕輕走過老師窗前》備課教案 《每當我輕輕走過老師窗前》備教案 教材分析: 這是一首傳唱至今的表達學生對老師的愛戴之情的歌曲,歌曲整體旋律比較慢,歌詞長,音域跨度又大,特別是副歌部...
2025-10-25 22:28
【總結(jié)】第一篇:每當我走過老師窗前 第7課 老師的歌 3課時 一、教學內(nèi)容 1、《每當我走過老師窗前》 2、《甜甜的秘密》 3、欣賞《我愛米蘭》 4、欣賞《飛來的花瓣》第1課時 一、教學內(nèi)容...
【總結(jié)】第一篇:《每當我走過老師的窗前》教學反思 每當我走過老師的窗口教學反思 在下午的音樂班上,音樂老師楊出來的教室來到辦公室,對我說:你的班級表現(xiàn)很棒。我問楊如陽說:今天,課是每當我走過老師的窗口,你...
2025-10-20 14:08
【總結(jié)】第一篇:《每當我走過老師窗前》說課稿1 《每當我走過老師窗前》說課稿 各位評委老師們:晚上好! 我說課的內(nèi)容是:人音版小學音樂課本第六冊第七單元《老師的歌》中的一節(jié)課,這是一節(jié)以歌曲《每當我走過...
2025-10-20 15:09
【總結(jié)】第一篇:《每當我走過老師窗前》教案設(shè)計 《每當我走過老師窗前》教案設(shè)計 教學目標: 1、能使學生用自然而富有彈性的聲音演唱歌曲《每當我走過老師窗前》,能用歌聲表達自己對老師的熱愛之情。 2感受...
【總結(jié)】第一篇:《每當我走過老師窗前》教學反思2 《每當我走過老師窗前》教學反思 一、課例背景 課程改革使音樂課堂煥發(fā)著活力。在課程改革實踐中我領(lǐng)悟到:當學生有興趣時,當學生身心處于最佳狀態(tài)時,當教學內(nèi)...
【總結(jié)】第一篇:每當我走過老師窗前教案設(shè)計 《每當我走過老師窗前》教案設(shè)計 教材分析: 《每當我走過老師窗前》是人教版三年級第二學期的一首歌曲,歌曲結(jié)構(gòu)為兩段體,2/4拍,曲調(diào)優(yōu)美深情,以學生的角度歌頌...