每當(dāng)我走過老師窗前教學(xué)反思2范文大全-資料下載頁
2024-11-03 22:28本頁面
【正文】 到老師的身邊，看看夜幕降臨，華燈初上的時候，我們辛勤的園丁又在忙碌些什么呢？二、初聽歌曲兩個任務(wù)：（1）歌曲的速度是什么樣的呢？（2）歌曲的情感是什么樣的呢 ？歌曲的速度： 稍慢的歌曲的情感： 深情的有節(jié)奏的朗讀歌詞。朗讀歌詞同時，強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)十六分音符正確朗讀。三、復(fù)聽全曲播放多媒體，學(xué)生再次感受節(jié)奏，并跟著哼旋律。再次播放多媒體，學(xué)生用“LU” 模唱旋律。教師范唱。師伴奏，生填詞。（師唱簡譜）師糾錯，難點(diǎn)突破。（1）附點(diǎn)十六分音符的演唱。（2）一字四音“啊”的演唱。（運(yùn)用柯爾文手勢）師伴奏，生合唱。四、多種形式演唱小組輪唱。師生合唱。部分生陶笛伴奏、部分生演唱。師鋼琴伴奏、部分生陶笛伴奏、部分生演唱簡譜。五、深化主題播放教師辛勤教學(xué)的PPT,教導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，心懷感恩。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，是老師教會我們 教會我們加減乘除，是老師教導(dǎo)我們“精誠所至金石為開”，是老師讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛。教師節(jié)將至，比起鮮花和禮物，老師最想看到每位同學(xué)進(jìn)步成長，不要辜負(fù)老師的期望！第五篇：《每當(dāng)我走過老師的窗前》教學(xué)反思每當(dāng)我走過老師的窗口教學(xué)反思在下午的音樂班上，音樂老師楊出來的教室來到辦公室，對我說：你的班級表現(xiàn)很棒。我問楊如陽說：今天，課是每當(dāng)我走過老師的窗口，你的班上學(xué)生在晚情緒表達(dá)是非常好的，許多學(xué)生都在移動哭泣，在自己和老師之間說話這個故事特別動人。我在聽我的心很開心。第二課，我去了教室，當(dāng)門來到教室，感覺到過去教室里的噪音，更加激動和興奮。打開門進(jìn)入時刻發(fā)現(xiàn)黑板是學(xué)生寫了大量的字老師硬，也畫了粉紅色的心。所有這一切都是在課程之間短短十分鐘，首先需要規(guī)劃內(nèi)容布局，他們必須踏上一個小凳子來寫，在黑板報紙基于我之前，他們參與的很少，我真的不知道這個杰作是他們?nèi)绾卧诙虝r間內(nèi)完成。當(dāng)我扭曲的學(xué)生，突然與身體直，手一起唱歌，每當(dāng)我走過老師的窗口，這首歌，這首歌 總共三個，學(xué)生不是一塊土地唱歌，我走在教室的走道上，我的心已經(jīng)對自己說了，克制約束，不要哭，不要哭，而是來到一個女孩身邊看她的眼睛出水晶眼淚，真的不能控制。當(dāng)學(xué)生唱完歌詞，我have嘴，一千字變成一個字謝謝你，深深的鞠躬，淚水已經(jīng)下降，說聲音感到高興，不能說話，學(xué)生他們在掌聲中斷了...這個課后，很多同學(xué)在日記里提到，他們覺得很難忘，我覺得很難忘，我終于覺得作為一個老師的精神榮譽(yù)，我希望他們未來的生活能更多的學(xué)生的理解和寬容，真的很棒，很親切，很簡單。
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